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2019年廣東云浮市高考狀元,廣東云浮市文科理科和高考狀元公布

更新:2023-09-20 06:24:12 高考升學(xué)網(wǎng)

廣東云浮市高考狀元,廣東云浮市文科理科和高考狀元公布

6月25日,廣東省2014普通高考放榜傳來捷報(bào),新興縣高考成績?nèi)飄紅。參加美術(shù)專業(yè)高考學(xué)生30人,術(shù)科上本科線12人,上線率40%,術(shù)科文化雙上線9人,對(duì)應(yīng)率高達(dá)75%,其中上重點(diǎn)線2人。

  6月25日,廣東省2014普通高考放榜傳來捷報(bào),新興縣高考成績?nèi)飄紅。參加今高考的3696名新興考生中,上本科總?cè)藬?shù)達(dá)1216人,其中應(yīng)屆生1126人,比去增加127人,包括新興一中651人、惠能中學(xué)327人、華僑中學(xué)127人、田家炳中學(xué)11人;考上重點(diǎn)線184人,其中應(yīng)屆生174人,比去增加52人。

  據(jù)了解,今新興的高考成績亮點(diǎn)紛呈,第一批重點(diǎn)線上線率4.98%和增加人數(shù)56人,均位居全市第一,總分拔尖的學(xué)生成績突出,包括文科類、理科類、體育類、音樂類、美術(shù)類等皆不乏名列前茅的考生,全市9個(gè)單科第一,新興縣占據(jù)4個(gè)席位。

  6月26日下午,新興縣委副書記、縣長唐誼到新興一中調(diào)研高考放榜情況時(shí)指出,今我縣高考再獲佳績,這是全面實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略取得的成果,是全縣人民和社會(huì)各界人士關(guān)心支持教育的結(jié)果,是全體師生奮力拼搏,用智慧和汗水凝聚的結(jié)晶。唐誼希望,廣大教育工作者要再接再厲,共同努力再創(chuàng)新興教育事業(yè)新輝煌。

  新興縣教育局教研室主任趙仕鑒介紹,一前,2013高考結(jié)束后,教育部門立刻轉(zhuǎn)入2014高考備考工作的節(jié)奏當(dāng)中來,及早對(duì)高考實(shí)行“早謀劃,細(xì)計(jì)劃,抓落實(shí)”等策略,通過分析各所高中教學(xué)情況制定計(jì)劃和目標(biāo),相關(guān)負(fù)責(zé)人到各學(xué)校了解教師學(xué)生的困難,及時(shí)幫助排憂解難,為高考備考保駕護(hù)航。

  “將高考備考與教師教學(xué)有機(jī)聯(lián)系起來,通過一系列的教研活動(dòng),以高考備考為主線,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的,這是去高考的備考基本策略!壁w仕鑒介紹,為實(shí)現(xiàn)資源共享,縣教育部門在組織高考備考前,就在縣內(nèi)各校抽調(diào)部分骨干教師成立高考備考中心小組,負(fù)責(zé)研究協(xié)調(diào)各學(xué)科的備考策略制定和實(shí)施工作。

  各校榜單

  新興一中

  本科上線人數(shù)突破600大關(guān)

  新興縣第一中學(xué)今高考各批次上線總量呈現(xiàn)高位遞增,上本科線人數(shù)突破600大關(guān),達(dá)651人,比去增加54人;上重點(diǎn)縣人數(shù)突破100大關(guān),達(dá)120人,比去增加21人;上本科A線人數(shù)達(dá)377,比去增加36人;梁梓屏奪得云浮市文科總分狀元,歐婉儀奪云浮市理科總分榜眼,6個(gè)文化單科成績,全市前10名占10人。

  據(jù)介紹,新興一中從強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)紀(jì)律管理入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途與理想的引導(dǎo)與教育,使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變思想,引導(dǎo)從自身成長方面去自覺重視學(xué)習(xí)。

  “學(xué)校尖子生成績突出,本科上線高,與考前對(duì)臨界生和尖子生加強(qiáng)輔導(dǎo)等措施不無關(guān)系。”新興一中高三教師梁小彬告訴記者,學(xué)校對(duì)尖子生采取“人盯人”戰(zhàn)術(shù),對(duì)尖子生每次考試的成績進(jìn)行獨(dú)立分析,安排專門教師對(duì)輔導(dǎo)臨界生(本科和?浦g)跟蹤式輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和解題思路上的訓(xùn)練。

  惠能中學(xué)

  小三門首次實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)線零突破

  惠能中學(xué)今高考各批次上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,依然秉承“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”的傳統(tǒng)理念,上重本人數(shù)36人,同比去增加一倍,增長率達(dá)100%,上本科人數(shù)327人,近七以來,首次突破300大關(guān),比去增加50人,而小三門首次實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)線零突破,其中體育生1人,美術(shù)生3人;尖子生成績突出,以術(shù)科或文化單科成績進(jìn)入全市前十名有6人;惠能中學(xué)高三開設(shè)的2個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班全部學(xué)生上本科線,實(shí)現(xiàn)上線率達(dá)100%。

  據(jù)惠能中學(xué)校長張鳳平介紹,該學(xué)校采取對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)的模式,結(jié)合實(shí)驗(yàn)班、平衡班和小三門班學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際制定不同的備考方案,高考前1個(gè)月,對(duì)實(shí)驗(yàn)班實(shí)行“兩天自學(xué),一天上課”的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各門知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;對(duì)平衡班進(jìn)行系統(tǒng)授課的同時(shí)盡量給學(xué)生多支配自學(xué)時(shí)間,避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí);對(duì)小三門的學(xué)生照常上課,主要強(qiáng)抓基礎(chǔ)。此外,惠能中學(xué)關(guān)注學(xué)生考前情緒,及時(shí)幫助出現(xiàn)焦慮、厭學(xué)等小情緒的學(xué)生進(jìn)行排解,盡量確保學(xué)生以平穩(wěn)最佳的狀態(tài)迎接高考。

  華僑中學(xué)

  “導(dǎo)師制”助重點(diǎn)率高增長

  華僑中學(xué)在高考備考中找準(zhǔn)自身定位,采取培優(yōu)補(bǔ)弱、強(qiáng)搶中層、體藝挖潛、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)等備考戰(zhàn)略。

  上本科線人數(shù)達(dá)127人,同比增加14人,上重點(diǎn)線的有14人,同比增加9人,增長率高達(dá)280%,刷新了辦學(xué)以來的歷史紀(jì)錄,取得了重大突破。據(jù)了解,華僑中學(xué)本屆考生高一入學(xué)排名前1126名(上本科人數(shù))僅占76名,今高考上本科線達(dá)127人,增加了51人,增加率達(dá)76%,實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”的辦學(xué)理念。美術(shù)類考生成績突出,董力銘、朱效平兩位同學(xué)分別奪得云浮市美術(shù)類文化總分第一、二名,曾繁堅(jiān)、鄒夢(mèng)遙兩位同學(xué)美術(shù)術(shù)科成績分別奪得云浮市的第一、二名。

  據(jù)介紹,華僑中學(xué)以集體備課為抓手,精研考綱,通過學(xué)習(xí)借鑒他人優(yōu)良做法與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,提高整體教學(xué)水平;在高考備考中,落實(shí)導(dǎo)師制,在學(xué)習(xí)上,學(xué)生逐漸形成“有問題找導(dǎo)師”新觀念。

  田家炳中學(xué)

  榮獲新興高考特別獎(jiǎng)

  田家炳中學(xué)本屆高三學(xué)生的中考成績進(jìn)入縣前1000名0人,前2500名2人,在基礎(chǔ)相對(duì)薄弱情況下,經(jīng)全級(jí)師生共同努力艱苦拼搏,高考上重點(diǎn)線2人,上本科線11人,創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)歷史新高,榮獲新興縣高考特別獎(jiǎng)。上大學(xué)?凭95人,上線率52%。

  參加美術(shù)專業(yè)高考學(xué)生30人,術(shù)科上本科線12人,上線率40%,術(shù)科文化雙上線9人,對(duì)應(yīng)率高達(dá)75%,其中上重點(diǎn)線2人。

  據(jù)田家炳中學(xué)校長陸錦清介紹,田家炳中學(xué)在美術(shù)類備考方面有其獨(dú)門策略,從學(xué)生高一入學(xué)就成立美術(shù)班進(jìn)行專業(yè)教學(xué),學(xué)生們可根據(jù)自己的興趣天賦等實(shí)際報(bào)名,曾有多名學(xué)生榮獲云浮市美術(shù)科狀元;其美術(shù)類教學(xué)系統(tǒng)相對(duì)完善,學(xué)校的高考美術(shù)科小組根據(jù)近來的高考趨勢(shì)和高考大綱分階段地編寫一套教學(xué)要領(lǐng),為教學(xué)活動(dòng)提供更為實(shí)際的理論指導(dǎo),此外,校方主動(dòng)聯(lián)系校友鄉(xiāng)賢進(jìn)行捐資獎(jiǎng)教助學(xué),有效地激勵(lì)學(xué)生教師對(duì)學(xué)習(xí)的追求。

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