19～20日，廣州市人社局、廣州市留學人員服務(wù)管理中心一連兩天組織企業(yè)到香港兩所著名大學招聘，吸引大批在港讀書的內(nèi)地畢業(yè)生到場應(yīng)聘，廣州的生活氣息和相對較低的生活成本成為吸引香港高層次人才的魅力點。副市長貢兒珍指出，廣州和香港雖一衣帶水，但由於歷史原因和其他因素限制，卻又分別形成兩種不同的文化氛圍，兩地存在一定的差距和差異。存在這種差異和差距，使得穗港兩地的互補有了必要和依託。（廣州日報2014.3.21）
　　
　　這個招聘不是只去了一次而是“一連兩天”。
　　
　　2013年我國高校畢業(yè)生達699萬人，比2012年同期增加19萬人，而用人單位招聘崗位下降10%，就業(yè)形式嚴峻，被稱為史上難就業(yè)季。，我國高校畢業(yè)生將達727萬，比2013年增加28萬，再創(chuàng)歷史新高。
　　
　　廣州相關(guān)部門卻于如此沉重的就業(yè)壓力而不顧，赴港招聘，把本可以讓內(nèi)地生就業(yè)的崗位讓港校生取代了。
　　
　　外企反映中國教育滯后，學校教的知識還是20年前的，學生應(yīng)聘到企業(yè)還必須培訓后才能上崗，銀行業(yè)人士也說學生所學的知識與實際脫節(jié),學生上崗后,一般都得重新學習。
　　企業(yè)為了發(fā)展，傾向于直接招聘知識技能勝人一籌的高素質(zhì)人才，無可厚非。而企業(yè)的低成本、高效率，也更有利于一方經(jīng)濟的發(fā)展，這是個擇優(yōu)原則。但作為政府主持的招聘，政府就不能只考慮這些有利因素，而應(yīng)考慮整個社會的諧調(diào)發(fā)展，哪怕是減緩發(fā)展。如果說香港的教育有優(yōu)勢，那么，內(nèi)地教育的相對落后和結(jié)構(gòu)的不合理，這個結(jié)果政府就應(yīng)承擔。對于不能完全適應(yīng)用人單位職業(yè)要求的，政府或企業(yè)應(yīng)組織再培訓，政府應(yīng)該來承擔這個再培訓的成本。并且，經(jīng)過了這個過程，也才能作好總結(jié)，才能找準問題的關(guān)鍵所在，作好以后的教育方向上的改革與結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，解決后目前教育存在的工學脫節(jié)、產(chǎn)銷不對路問題，解決教育與企業(yè)需求脫節(jié)的問題。政府應(yīng)主導培養(yǎng)人與用人相結(jié)合，不能學校只管教育，企業(yè)卻不用學校培養(yǎng)的人才，二者完全分離，學校培養(yǎng)的人是否有用，政府也不去管，用人需求的結(jié)構(gòu)性矛盾就永遠無法解決。
　　招聘方認為“由于歷史原因和其他因素限制，又分別形成香港與內(nèi)地兩種不同的文化氛圍，港穗兩地存在一定的差距和差異。存在這種差異和差距，使得穗港兩地的互補有了必要和依托�！边@個招聘目的是為了兩種文化的互補，結(jié)果倒是吸引了大批在港讀書的內(nèi)地畢業(yè)生到場應(yīng)聘，文化互補的效果不一定能達到。如果要說引入競爭和互補，那么可以削減在港校招聘的名額，適當?shù)仄鸬绞?div class="pwfdxyvh" id="fenye" class="Pagenav">