精華部分，才是中國人的本色，也是我們立足于世界的根本�，F(xiàn)在中國傳統(tǒng)的東西有些被忽略了，倒是日、韓等國家對傳統(tǒng)文化保護(hù)得非常好，孩子從小就接受深入人心的傳統(tǒng)教育�，F(xiàn)在，我們的領(lǐng)導(dǎo)人非常重視古詩詞進(jìn)中小學(xué)課本，這正是對中華民族傳統(tǒng)本色的尊重，也是我們頤和教育非常重視的部分。

頤和教育融匯中西，我們非常重視英語教育。頤和集團在海外多個國家已經(jīng)開拓了房地產(chǎn)企業(yè)。我們抓住這一有利的優(yōu)勢，利用在海外的優(yōu)勢資源，并充分發(fā)揮外籍教師的作用，使我們的語言教學(xué)方面更進(jìn)一步提高；同時，也充分利用這一優(yōu)勢，讓教師們都有機會和外籍教師溝通，在學(xué)術(shù)和教學(xué)方式上更好的交流，提高教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)然，語言只是一方面，“融匯中西”實際上是要把國外的一些好的理念、好的文化引入。比如：韓國人的禮節(jié)、尊老；英國人的誠懇、紳士風(fēng)度；美國人的開拓創(chuàng)新精神……我們經(jīng)常會用一些活動的方式讓孩子們多一點了解西方的文化。

現(xiàn)在很多家長送孩子去國外讀書，孩子要克服很多生活上的困難，但還是愿意接受海外的教學(xué)方式，因為他們在學(xué)習(xí)過程中很快樂。所以，西方的教學(xué)方式是我們應(yīng)該借鑒的。我們在幼兒園使用的是讓小孩子“在玩中學(xué)”的教學(xué)方式；在小學(xué)，則在“有效教學(xué)”方面付出了很多努力，研究出“三十二五”、“SQC問題導(dǎo)學(xué)模式”，取得了明顯的效果。作為一家民營教育機構(gòu)，我們成功的實現(xiàn)了高效率課堂教學(xué)，學(xué)生不需要做家庭作業(yè)、不需要補課就能達(dá)到理想的成績。這樣的成果是我們堅持融匯中西方教育理念的體現(xiàn)。

我們不布置家庭作業(yè)、不補課，但由于孩子自覺學(xué)習(xí)的能力和主動性提高了，他們的學(xué)習(xí)成績大幅度提升，這也讓孩子和家長都感覺到快樂。這也正回答了開始的問題：什么是好教育？家長和孩子都滿意的教育，就是好教育。

素質(zhì)教育也是頤和教育的特色。頤和實驗學(xué)校一直堅持開設(shè)各類藝術(shù)選修課，激發(fā)孩子的潛能，比如古箏、鋼琴、葫蘆絲、繪畫、唱歌、舞蹈、手工、還有武術(shù)等。我們所有的付出，不見得今天都能看到結(jié)果，但一定會影響孩子的氣質(zhì)，這將對孩子的未來產(chǎn)生積極作用。

信息時報：頤和實驗學(xué)校的“三十二五”和“SQC問題導(dǎo)向”教學(xué)去很多地方做過分享，要采取這種教學(xué)方式，難點在哪兒？要取得良好效果的關(guān)鍵點又是什么？

李江蓮：我們所特有的“三十二五”的課堂結(jié)構(gòu)，是根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點，把每堂課分為三個十分鐘、兩個五分鐘，三個十分鐘內(nèi)講課，兩個五分鐘里做游戲，讓孩子們在注意力高度集中的情況下完成