企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任主考官。與以往相比，行業(yè)企業(yè)更加注重工作態(tài)度、工作責(zé)任、團(tuán)隊合作、質(zhì)量意識及創(chuàng)新精神的評價。

校企協(xié)同育人成效顯著。一是企業(yè)合作積極性顯著提升。我校牽頭的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟單位從初期的36家迅速增至80家。海信科龍集團(tuán)投入50多萬元，在我校建立空調(diào)總裝培訓(xùn)線。亞龍集團(tuán)捐助80萬元實訓(xùn)設(shè)備，用于建立數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)工作站。目前，還有很多知名企業(yè)對我校表現(xiàn)出強(qiáng)烈的合作意愿。二是教師實踐能力得到顯著提升。通過校企深度合作，教師直接參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提升了專業(yè)素質(zhì)和產(chǎn)教研能力。例如，我校教師韓亞蘭2項專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓給企業(yè)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，提升了企業(yè)55種產(chǎn)品的技術(shù)性能。三是人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提升。我校的畢業(yè)生100%獲得中級工職業(yè)資格，初次就業(yè)薪金可與本科畢業(yè)生相媲美。

推動信息技術(shù)建設(shè)促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新

甘肅省衛(wèi)生學(xué)校

近年來，我校通過推動信息化建設(shè)，以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，破解了醫(yī)學(xué)設(shè)備昂貴、醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)直觀性差等關(guān)鍵問題，有力推動了教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展。

完善三個機(jī)制，為信息化教學(xué)開展提供制度保障。一是完善培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)制。定期選派教師到省內(nèi)外進(jìn)行信息化培訓(xùn)，提高教師信息化教學(xué)水平。同時，采取接收外校教師到我校進(jìn)修的辦法解決因外派培訓(xùn)而造成的師資不足問題。二是以賽促學(xué)機(jī)制。學(xué)校每年舉辦校內(nèi)信息技術(shù)競賽，積極組織教師參加全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，先后有100多名學(xué)生和20多名教師在省級以上相關(guān)競賽中獲獎。三是人才評價機(jī)制。將教師和學(xué)生的信息技術(shù)水平及獲獎情況作為教師年終考核、職稱晉升和學(xué)生學(xué)業(yè)成績、獎助學(xué)金評定的重要依據(jù)，引導(dǎo)師生積極參與信息化建設(shè)。

實施五大項目，利用信息技術(shù)解決教育教學(xué)難點問題。一是信息化實訓(xùn)室建設(shè)項目。集中資金分期分批建成了人體生命科學(xué)館、模擬藥房、口腔仿頭模實訓(xùn)等數(shù)字化模擬仿真實驗實訓(xùn)室，有效解決了實訓(xùn)設(shè)備陳舊、操作真實感差、教學(xué)效果不理想等問題。二是數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)項目。組織20多名教師參與示范校數(shù)字化資源建設(shè)項目，牽頭完成10多門課程共建共享教學(xué)資源；建設(shè)專業(yè)的演播廳和高清錄播教室，制作200多部優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻。這些數(shù)字化資源不但能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興