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全國(guó)兩會(huì)關(guān)于教育熱點(diǎn)提案發(fā)展類提案匯總

更新：2024-04-15 03:00:36 高考升學(xué)網(wǎng)

1.全國(guó)政協(xié)委員劉智鵬：建議內(nèi)地增加一年制碩士課程。

2.全國(guó)政協(xié)委員洪明基：建議把基礎(chǔ)教育12年學(xué)制縮短到9年。

3.全國(guó)政協(xié)委員袁亞湘：建議為青年科技人員減負(fù)，讓“帽子”和待遇脫鉤。

4.全國(guó)人大代表陳眾議：建議盡早施行12年義務(wù)教育。

5.全國(guó)人大代表郭桂義：建議大學(xué)每500名學(xué)生配備1名心理健康教育老師。

6.全國(guó)人大代表張瓊麗：建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平合格性考試科目。

7.全國(guó)人大代表雷軍：建議大力推進(jìn)高校人工智能相關(guān)專業(yè)建設(shè)。

8.全國(guó)人大代表陳志列：建議建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷機(jī)制。

9.全國(guó)人大代表庹慶明：建議增加雙一流大學(xué)招收對(duì)口高職生。

10.全國(guó)人大代表陳澄：建議增設(shè)大中小學(xué)自我生活管理課。

全國(guó)兩會(huì)關(guān)于教育熱點(diǎn)提案發(fā)展類提案匯總

一：基礎(chǔ)教育應(yīng)該從12年縮短為9年

全國(guó)政協(xié)委員洪明基建議：我國(guó)應(yīng)該將基礎(chǔ)教育從12年制減少為9年制！

洪明基認(rèn)為現(xiàn)在小學(xué)六年，初中三年，高中三年的基礎(chǔ)教育制度，應(yīng)該改成：小學(xué)五年，初中兩年，高中兩年！

洪明基提出，如果小孩子6歲就開始上小學(xué)的話，15歲就可以高中畢業(yè)！19歲就可以大學(xué)畢業(yè)。

到時(shí)候，如果還想上學(xué)的孩子可以繼續(xù)進(jìn)行深造，不喜歡上學(xué)的孩子也可以盡早的進(jìn)入社會(huì)。

有的網(wǎng)友認(rèn)為這個(gè)提議非常的好：這些網(wǎng)友覺得：6年的小學(xué)教育確實(shí)非常浪費(fèi)時(shí)間，如果孩子19歲就可以大學(xué)畢業(yè)的話，那么他們就會(huì)有大量的時(shí)間享受屬于自己的青春。

況且現(xiàn)在的許多孩子學(xué)習(xí)壓力非常的大，他們也不愿意去學(xué)習(xí)，讓這些孩子一直做自己不愿意去做的事情，對(duì)他們來講也是非常不公平的。

但是，也有網(wǎng)友對(duì)這個(gè)提議持反對(duì)意見：這些網(wǎng)友覺得：十幾歲的孩子心智還不是特別的成熟，過早的步入社會(huì)特別容易誤入歧途，所以他們認(rèn)為接受基礎(chǔ)教育的時(shí)間還是長(zhǎng)一點(diǎn)比較好！

二：建議取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試。

兩會(huì)提出了第二個(gè)關(guān)于教育的提議是：取消與高考重復(fù)的學(xué)業(yè)水平考試。

人大代表張瓊麗提出：現(xiàn)在高中還有一項(xiàng)學(xué)業(yè)水平合格性考試，而且考試必須合格才能順利高中畢業(yè)。

這項(xiàng)考試一共包括了十三個(gè)科目，但是其中有六門科目跟高考的考試科目是重復(fù)的。高中階段，學(xué)生既要應(yīng)對(duì)高考，也要應(yīng)付學(xué)業(yè)水平考試。

而且，學(xué)業(yè)水平考試相對(duì)比較簡(jiǎn)單，許多學(xué)生對(duì)于這項(xiàng)考試也不是非常的重視，但是，學(xué)校組織一場(chǎng)大型考試的成本卻非常高的，所以她建議取消學(xué)業(yè)水平考試。

有的網(wǎng)友認(rèn)為這個(gè)提議非常的好：有網(wǎng)友以10多年親歷者的身份告訴大家，學(xué)業(yè)水平考試不但是重復(fù)的，而且要花費(fèi)巨大的人力、物力和財(cái)力！

但是這場(chǎng)考試，許多學(xué)生十幾分鐘就能把試題做完，剩下的時(shí)間其實(shí)都是趴在桌子上睡覺等考試結(jié)束。

并且，現(xiàn)在孩子的課程壓力非常的大，自身也非常的累，所以他支持取消這場(chǎng)考試。

三：建議高考施行“普職分流”的政策。

全國(guó)人大代表陳眾議提出：我國(guó)之前一直在中考執(zhí)行“普職分流”的政策，這對(duì)于教育資源非常薄弱的地區(qū)來講非常的不公平。

陳眾議覺得，過早的分流不利于青少年公平的競(jìng)爭(zhēng)，所以他建議將普職分流政策延長(zhǎng)到高考時(shí)再進(jìn)行實(shí)施。

對(duì)于陳眾議的提議：獲得網(wǎng)友的大力支持，有網(wǎng)友提出，現(xiàn)在許多男孩子開竅的比較晚，在初中階段可能學(xué)習(xí)不行，但是高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，陳眾議的這個(gè)建議太贊了，自己大力支持。

四：降低中小學(xué)的生師比。

人大代表劉希雅建議：中小學(xué)應(yīng)該降低學(xué)校的生師比。

現(xiàn)在我國(guó)小學(xué)的生師比為：20:1。（一個(gè)老師管20個(gè)小學(xué)生）

初中的生師比為：13.5:1。（一個(gè)老師管13.5個(gè)初中生）

劉希雅建議：小學(xué)應(yīng)該調(diào)整為13:1，初中應(yīng)該調(diào)整為8:1。

有網(wǎng)友留言：現(xiàn)在學(xué)生確實(shí)太多了，一個(gè)教室里有50多個(gè)學(xué)生，老師的確顧不上來，所以自己大力支持降低生師的比例。

還有網(wǎng)友提議：最好就是執(zhí)行小班化的教學(xué)方式，每個(gè)班級(jí)由現(xiàn)在的50人調(diào)整為30人或者25人。這樣老師就有精力顧及到每一個(gè)學(xué)生了。

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