安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話是多少

更新：2023-10-21 06:50:33 高考升學(xué)網(wǎng)

安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話：0551-62231108，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機(jī)構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)聯(lián)系電話

聯(lián)系方式：

安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校地址：安徽省合肥市潛山路328號(hào)

學(xué)校網(wǎng)站：http://www.ahptc.cn/

報(bào)名咨詢聯(lián)系人：程老師聯(lián)系電話：0551-62231212

學(xué)生處聯(lián)系人：姜老師聯(lián)系電話：0551-62231013

教務(wù)處聯(lián)系人：鄭老師聯(lián)系電話：0551-62231108

二、安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱郵電學(xué)院）是 2004 年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所�？茖哟蔚墓k全日制高等職業(yè)學(xué)院，為目前安徽省內(nèi)惟一的通信類高等院校，也是華東地區(qū)首家獨(dú)立設(shè)置的高等通信職業(yè)學(xué)院。

郵電學(xué)院前身是有著 70 多年歷史、被譽(yù)為“安徽郵電黃埔軍�！钡陌不帐∴]電學(xué)校，為省、部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，也是全省郵電職工教育的重要培訓(xùn)基地。郵電學(xué)院坐落在安徽省省會(huì)合肥市文教單位聚集的蜀山區(qū)潛山路382號(hào)，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑典雅，花木繁茂。周邊交通便捷，有3、8、22、快速公交4、48、124等多條公交線路直達(dá)，合肥軌道交通2號(hào)線、3號(hào)線均匯經(jīng)此處。學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人，教職員工300余人，建有企業(yè)專家和能工巧匠組成的近百名兼職教師庫(kù)，專任教師中，高級(jí)職稱占比33%以上，碩士及以上、雙師型教師占比81%以上。

近年來(lái)，學(xué)院積極接應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)”和“五高地、一示范”戰(zhàn)略，緊緊圍繞安徽省電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，專業(yè)建設(shè)始終緊貼行業(yè)前沿，學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、公共與基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、大數(shù)據(jù)與商務(wù)學(xué)院，開(kāi)設(shè)現(xiàn)代通信、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全、軌道交通信號(hào)等14個(gè)前沿專業(yè)，其中，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院大力推行專業(yè)與產(chǎn)業(yè)緊密藕合，專業(yè)設(shè)置覆蓋通信產(chǎn)業(yè)鏈，著力加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力顯著提升。實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求有效銜接，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)縫對(duì)接。

在專業(yè)課程體系建設(shè)上，學(xué)院堅(jiān)持“崗課賽證”融通，持續(xù)為教師、學(xué)生賦能。學(xué)院大力推行“1+X”證書(shū)制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與崗位對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，將職業(yè)資格鑒定、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證納入教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

學(xué)院不斷深化“三教改革”，倡導(dǎo)基于“1+X”證書(shū)制度的“課證融合”型教材的開(kāi)發(fā)；進(jìn)一步推廣項(xiàng)目教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；線上線下混合式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等教學(xué)模式，實(shí)施課堂革命，打造優(yōu)質(zhì)課堂。充分利用學(xué)院專業(yè)課程的通信行業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化成課程思政的育人資源，在專業(yè)課中融入“工匠精神”、“勞模精神”、“職業(yè)精神”等思政元素。