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新疆職業(yè)大學(xué)教務(wù)處官網(wǎng):https://www.xjvu.edu.cn/jwc/
新疆職業(yè)大學(xué)坐落在美麗的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心節(jié)點(diǎn)城市——烏魯木齊市,現(xiàn)有北京路校區(qū)、友好路校區(qū)、巴州路校區(qū)三個(gè)校區(qū),北京路校區(qū)位于新市區(qū)北京北路1075號(hào),友好路校區(qū)位于友好南路413號(hào),巴州路校區(qū)位于巴州路14號(hào)。
新疆職業(yè)大學(xué)是一所具有光榮歷史和深厚文化積淀的區(qū)屬普通高等職業(yè)院校。1962年,隨著新疆現(xiàn)代工業(yè)門(mén)類體系的逐步建立和工人隊(duì)伍的發(fā)展壯大,為培養(yǎng)和提高各族職工的文化素質(zhì),自治區(qū)總工會(huì)和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦了新疆職業(yè)大學(xué)的前身——新疆職工業(yè)余大學(xué)。1991年,學(xué)校更名為“新疆職工大學(xué)”。1996年,經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)為全國(guó)首批高職教育試點(diǎn)院校并從1997年開(kāi)始招收高職學(xué)生。2000年,與新疆商業(yè)技工學(xué)校合并后更名為“新疆職業(yè)大學(xué)”。2005年,新疆蒙古師范學(xué)校并入后逐步形成了高職教育、應(yīng)用型本科教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)層次并存的綜合辦學(xué)格局。
學(xué)校構(gòu)建一支專兼互補(bǔ)的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì),具有博士、碩士研究生學(xué)歷學(xué)位的教師206人,占全??cè)藬?shù)的43.6%,其中教師魯亞云、王強(qiáng)等榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)、自治區(qū)總工會(huì)開(kāi)發(fā)建設(shè)新疆獎(jiǎng)?wù)碌葌(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)41項(xiàng)。學(xué)校職業(yè)教育特色鮮明,現(xiàn)有普通高職在校生13000余人,開(kāi)設(shè)專業(yè)52個(gè)(含專業(yè)方向)。2018年至2019年,新增《工業(yè)機(jī)器人》《水利水電工程技術(shù)》等8個(gè)緊缺型人才高職專業(yè)。2019年,學(xué),F(xiàn)代學(xué)徒制教育試點(diǎn)順利通過(guò)教育部組織的驗(yàn)收。2020年,批準(zhǔn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)到15個(gè),試點(diǎn)學(xué)生785人,學(xué)校被確定為自治區(qū)1+x證書(shū)制度“老年服務(wù)”專業(yè)試點(diǎn)工作組牽頭單位。
建校59年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),把辦好黨和人民滿意的職業(yè)教育為目標(biāo)宗旨,把服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為根本任務(wù),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興,充分發(fā)揮自治區(qū)示范高職、優(yōu)質(zhì)校資源優(yōu)勢(shì),助推區(qū)域職業(yè)教育水平提升,累計(jì)培養(yǎng)了5萬(wàn)余名扎根邊疆的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2011年,學(xué)校被自治區(qū)人民政府確定為自治區(qū)示范性高職院校。2013年,被國(guó)家教育部、人社部確定為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。2015年,成為國(guó)家教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,2018年,被確定為自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。2019年,榮獲自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)基層黨組織;同年,被授予中德職業(yè)教育汽車(chē)機(jī)電合作項(xiàng)目示范學(xué)校稱號(hào);被評(píng)為新疆維吾爾自治區(qū)退役軍人教育培訓(xùn)示范基地。2020年,學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)文明單位(文明校園)。近年來(lái),累計(jì)獲等集體獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)。
學(xué)校目前下設(shè)九個(gè)學(xué)院、一個(gè)教學(xué)部、兩個(gè)中心、一個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。始終堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),以服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、制造裝配、文化產(chǎn)業(yè)、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。堅(jiān)持以高等職業(yè)教育為主體,推進(jìn)應(yīng)用型本科和職業(yè)培訓(xùn);堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì);堅(jiān)持“人才立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)!,推進(jìn)建設(shè)產(chǎn)教融合、校企合作的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,致力于建設(shè)立足新疆、面向行業(yè)企業(yè)和基層、服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特色鮮明高水平應(yīng)用型高等職業(yè)院校。
創(chuàng)新技能培養(yǎng)模式:學(xué)校依據(jù)企業(yè)、行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、工作流程、實(shí)際案例創(chuàng)新技能培養(yǎng)模式改革,開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)改革,推行“項(xiàng)目導(dǎo)向”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式,實(shí)施“過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合、知識(shí)與技能相結(jié)合”的考核模式,教學(xué)做一體,提升學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。
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