上海交通大學醫(yī)學院教務處電話號碼

更新：2023-09-20 09:54:30 高考升學網(wǎng)

一、上海交通大學醫(yī)學院教務聯(lián)系電話

郵編：200025 電話：021-63846590

二、上海交通大學醫(yī)學院教務處簡介

為進一步使我校教務管理工作科學化、規(guī)范化，提高管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益，保證醫(yī)學人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，制訂教務處工作職責如下：
一、專業(yè)設置、調(diào)整和招生工作
1．在校長領導下，根據(jù)上級領導部門的指示規(guī)定，結合學校的實際情況，研究并提出本校醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)設置、調(diào)整方案。
2．負責編制年度招生計劃，組織招生咨詢、新生錄取、負責入學資格復核，編定班級（包括外國留學生、港澳臺學生、插班生的招生及管理）。
二、教學計劃管理
1．教學計劃是學校保證教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要文件，是組織教學過程，安排教學任務，確定教學編制的基本依據(jù)。我處負責組織專家教授研究、論證、編制教學計劃，并根據(jù)社會、經(jīng)濟和醫(yī)學技術的新發(fā)展，適時進行調(diào)整和修訂。
2．會同各學院、系部編制學年（各學期）的教學實施計劃（包括臨床實習計劃），編制各學期的全校教學任務書，負責全校各專業(yè)、各年級開設課程的審核和協(xié)調(diào)，督促落實每學期課程及其它教學環(huán)節(jié)的教學任務、考核方式。
3．檢查并考核教學計劃實施情況。
4．根據(jù)高等醫(yī)學教育的發(fā)展趨勢，積極探索和研究，對現(xiàn)行教學計劃進行改革，以推動高等醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展。
三、教學運行管理
教學運行管理是按教學計劃實施對教學活動的最核心、最重要的管理。主要包括以教師為主導，以學生為主體，師生相互配合的教學過程的組織管理和以教務處、各學院、系部為主體進行的教學行政管理。
1．擬訂和修訂學校教學管理規(guī)章制度，并負責教學管理各項規(guī)章制度之執(zhí)行。
2．教務處負責各門課程教學大綱的修訂，根據(jù)醫(yī)學科學的發(fā)展，每年在部分課程中作微調(diào)，每五年進行一次全面修訂。
3．會同各學院、系部進行課堂教學的管理與考核，組織任課教師研究教學方法，積極發(fā)展現(xiàn)代教育技術，提高教學效果。在年度教學經(jīng)費中撥�？钣糜诮虒W研究項目。制訂教學研究經(jīng)費管理章程。
4．日常教學管理，對教學計劃進程表，課程表，考試安排表的執(zhí)行情況進行管理和檢查以及教學進度和課程表變更的審批和記錄。
5．成績管理，負責學生考試成績管理，完整、準確、規(guī)范、及時地做好每個學生的成績卡，做好學生升留級等審批與管理工作。
6．教師工作管理，制訂必修課與選修課，基礎課與專業(yè)課，理論課與臨床實習等不同性質(zhì)，不同類別課程的工作考核管理辦法。會同各學院、系部做好每學年教師教學工作的考核工作，內(nèi)容包括：教學任務完成情況，教學態(tài)度，教學質(zhì)量及效果，教書育人，教學改革與研究，其他教學兼職（班主任、七年制導師等）的完成情況。根據(jù)考核情況發(fā)放課時津貼。
7．教學資源管理，配合有關部門做好教室、實驗室、教師辦公室、教師休息室及其它教學設施的規(guī)劃、建設、使用管理工作。
8．教學檔案管理，會同各學院、系部及有關部門做好教學檔案的管理工作。
四、教學質(zhì)量管理
教學管理的最終目標是保證和提高教學質(zhì)量。要提高質(zhì)量意識，樹立正確全面的質(zhì)量觀，堅持嚴格的質(zhì)量標準。
1．教學過程質(zhì)量控制，指導和督促各學院、系部的教學過程質(zhì)量的監(jiān)督工作，每年組織兩次期中教學質(zhì)量檢查、監(jiān)控，平時組織不定期教學質(zhì)量抽查。負責組織學校各級領導、專家督導組聽課，召開學生座談會、教師座談會，掌握教學質(zhì)量的信息。
2．積極組織開展教學評價工作的研究，制訂科學的、操作性強的評價指標體系。
3．每年做好醫(yī)學基礎綜合考試和臨床理論綜合考試、畢業(yè)綜合考試、畢業(yè)論文答辯及其他全校性考試的組織工作，加強計算機題庫建設與管理，做到教考分離，并做好考試質(zhì)量分析。
4．協(xié)助做好畢業(yè)生資格審查，學位授予及畢業(yè)證書頒發(fā)工作。做好其他證書、證明審查制定工作。
五、教學基本建設管理
1．學科建設和專業(yè)建設，配合有關部門對學校的學科建設現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及專業(yè)建設的方向做好調(diào)查研究，提出建議。嚴格按照《優(yōu)秀課程評價指標》的要求，做好優(yōu)秀課程評價工作。
2．負責全校各學院、各單位及各種教學培訓任務的協(xié)調(diào)工作，會同有關部門搞好師資培養(yǎng)，職稱評審及教書育人的組織工作。
3．課程建設，在年度教學經(jīng)費中撥出專款用于課程建設，制訂《課程建設項目經(jīng)費管理章程》，將課程建設納入制度化管理軌道。組織有關專家對校級課程建設項目申請進行評價，確定實施項目，每年此項經(jīng)費不少于40萬元，并積極組織向上級部門申報課程建設項目。抓緊對已完成項目的驗收、推廣工作，使課程建設項目真正起到示范作用。
4．教材建設，組織申報上級部門設立的重點教材建設項目。設立教材建設專項經(jīng)費，每年不少于20萬元，用于對重點教材建設項目的配套和學校教材建設項目的資助。積極應用現(xiàn)代教育技術開發(fā)相關教材，計算機輔助教學軟件等。
5．加強對各附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院教學基本建設的管理。每年劃撥專項建設經(jīng)費，做到各單位間平衡發(fā)展，每年有一定的建設項目。
六、教育經(jīng)費管理
1．做好全校教育業(yè)務經(jīng)費的預算和分配工作。
2．加強對各單位教育業(yè)務經(jīng)費使用的督查，保證教育業(yè)務經(jīng)費�？顚Ｓ�。
七、教學基地建設
1．負責臨床教學基地建設、聯(lián)絡及協(xié)調(diào)工作。
2．加強臨床教學基地的教學質(zhì)量的監(jiān)控，會同各臨床學院對臨床教學基地進行不定期的評估檢查。
八、加強部門內(nèi)部管理
1．明確各職能部門、各類人員的崗位職責。制訂各部門、各類人員的崗位職責標準。提高服務意識，協(xié)調(diào)好各種工作關系。
2．根據(jù)不同崗位的需要，建立一支素質(zhì)較好，相對穩(wěn)定的教務管理干部隊伍。有計劃地安排教務管理干部的崗位培訓和在職學習，掌握教學管理科學的基本理論和專門知識，提高管理素質(zhì)和水平。抓好對每位工作人員的考核工作。
3．積極開展教務管理的研究工作。教務管理是一門科學，要開展這方面的研究，從中國國情出發(fā)，從教育科學和教務管理的規(guī)律及特性出發(fā)，緊密結合教育及教務管理實際進行不斷深入地研究。要求大部分同志每年都有研究課題和論文。