長春大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄：https://jwc.ccu.edu.cn/index.htm

更新：2023-09-13 14:41:29 高考升學(xué)網(wǎng)

一、長春大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)地址

二、長春大學(xué)簡介

長春大學(xué)坐落在素有“北國春城”之稱的吉林省長春市，是一所底蘊(yùn)厚重、特色鮮明的省屬綜合性大學(xué)。

學(xué)校前身是1949年由原東北人民政府工業(yè)部創(chuàng)辦的長春工業(yè)會計(jì)統(tǒng)計(jì)專門學(xué)校，為新中國培養(yǎng)了第一批工業(yè)會計(jì)統(tǒng)計(jì)人才。在同步國家發(fā)展與時(shí)代變革中學(xué)校數(shù)次易名，1983年更名為吉林機(jī)電�？茖W(xué)校。1987年經(jīng)原國家教育委員會批準(zhǔn)，原吉林科技大學(xué)、吉林機(jī)電�？茖W(xué)校、長春外國語�？茖W(xué)校、長春職業(yè)大學(xué)4所學(xué)校合并，組建長春大學(xué)。2000年8月，原吉林省林業(yè)學(xué)校并入。

學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，總占地面積102萬平方米，有20個(gè)教學(xué)院部，60個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，12個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19451人。

學(xué)�，F(xiàn)有專任教師902人，其中正高級132人，副高級362人；具有博士學(xué)位的教師278人，碩士學(xué)位的教師474人。學(xué)校有中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部新世紀(jì)人才、全國技術(shù)能手、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)專家、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類高層次人才50人次。

學(xué)校在國家和省級教學(xué)成果獎評選中，獲國家級獎2項(xiàng)，省級獎46項(xiàng)�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個(gè)，省級特色專業(yè)8個(gè)；國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；吉林省特色高水平學(xué)科8個(gè)，其中優(yōu)勢特色學(xué)科7個(gè)、新興交叉學(xué)科1個(gè)。學(xué)校連續(xù)四次躋身中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“全國普通高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及學(xué)科競賽評估結(jié)果TOP300”榜。2021年，學(xué)校成功申請成為中國大學(xué)生體育協(xié)會攀巖分會主席單位，是東北地區(qū)唯一一所省屬普通高校主席單位。

學(xué)校立足東北地區(qū)及吉林省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際，建成國家大豆深加工技術(shù)研究推廣中心、國家大豆工程技術(shù)研究中心吉林分中心兩個(gè)國家級科研平臺，有以中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻(xiàn)專家、全國先進(jìn)工作者、全國五一獎?wù)芦@得者等諸多榮譽(yù)于一身的李榮和教授為首組建的科研團(tuán)隊(duì)，多項(xiàng)發(fā)明專利成果獲得國家級獎項(xiàng)并得到轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為吉林省乃至全國在大豆深加工研究領(lǐng)域和成果轉(zhuǎn)化方面做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校建有吉林省殘疾人康復(fù)設(shè)備及技術(shù)科技創(chuàng)新中心等18個(gè)省部級科研平臺，長春大學(xué)機(jī)電工程研究所等22個(gè)校級科研平臺。學(xué)校還依托機(jī)電傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢，對接吉林省及長春市在機(jī)械、電子、汽車、計(jì)算機(jī)、康復(fù)設(shè)備等領(lǐng)域需求，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校積極推進(jìn)同部屬、省屬院校和地方政府合作，與吉林大學(xué)簽訂了《吉林大學(xué)支援長春大學(xué)辦學(xué)框架協(xié)議》，與長春理工大學(xué)簽訂了《長春理工大學(xué)與長春大學(xué)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，與浙江省金華市簽訂了《金華市人民政府與長春大學(xué)科技合作框架協(xié)議書》。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)吉林地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為使命擔(dān)當(dāng)，結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢，分別與松原市、白山市、遼源市、長白山管委會等地政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與吉林省政數(shù)局組建“吉林祥云數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院”。學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合發(fā)展，“吉林省人體健康狀態(tài)辨識與機(jī)能增強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲吉林省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)，標(biāo)志我校在跨學(xué)科交叉和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面邁上了新臺階，對學(xué)校凝練和突出特色發(fā)展具有重要義。

學(xué)校重視培育富有特色的校園文化，學(xué)生在全國大學(xué)生藝術(shù)展演中連續(xù)六屆獲一等獎，在全國“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”競賽中獲國家級獎項(xiàng)16個(gè)�！皥F(tuán)風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”被團(tuán)中央評為“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校先后20次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位。

70余年辦學(xué)歷程，長春大學(xué)及其前身與祖國同呼吸共命運(yùn)，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在謀求自身發(fā)展的探索實(shí)踐中，經(jīng)過幾代長大人的卓絕努力，逐漸形成了基礎(chǔ)厚重的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和獨(dú)具特色的教育教學(xué)品牌。

1987年，中國殘疾人聯(lián)合會與吉林省人民政府在長春大學(xué)創(chuàng)建了亞洲第一所專門招收視障、聽障學(xué)生接受高等教育的特殊教育學(xué)院，開創(chuàng)了我國殘障人接受高等教育的先河。在長期辦學(xué)實(shí)踐中，長春大學(xué)構(gòu)建了高等特殊教育本科人才培養(yǎng)體系，填補(bǔ)了我國高等教育的空白。2018年，三個(gè)專業(yè)獲批面向殘障考生以單考單招方式招收碩士研究生資格，其中美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為國內(nèi)首次。30多年來，特殊教育工作多次獲得國際國內(nèi)殊榮和獎項(xiàng)，被中殘聯(lián)、教育部確定為“全國殘疾人高等融合教育試點(diǎn)院�！薄�2002年，時(shí)任中國殘聯(lián)主席鄧樸方在出席學(xué)院15周年紀(jì)念大會時(shí)指出“長春大學(xué)特殊教育學(xué)院辦學(xué)最早、規(guī)模最大、學(xué)科最全、層次最高，在我國高等特殊教育領(lǐng)域居于龍頭地位�！�2017年，在建院30周年之際，中殘聯(lián)主席張海迪在賀信中指出“長春大學(xué)特殊教育學(xué)院的創(chuàng)辦，是中國高等特殊教育的歷史性開端，是中國殘疾人事業(yè)發(fā)展的里程碑�！毙驴缭�，學(xué)校將努力把特殊教育學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的高等特殊教育學(xué)府。

長春大學(xué)是“團(tuán)風(fēng)”精神的發(fā)源地。1989年4月的一天，學(xué)校殘疾大學(xué)生金燮，收到一張署名“團(tuán)風(fēng)”的10元錢匯款單，隨即，第二張、第三張匯款單不期而至。一時(shí)間，許多生活困難大學(xué)生都陸續(xù)收到署名“團(tuán)風(fēng)”的匯款�！皥F(tuán)風(fēng)”事跡出現(xiàn)后，引起社會各界的廣泛關(guān)注，國家、省市各級組織相繼做出決定，號召廣大團(tuán)員青年立足本職學(xué)“團(tuán)風(fēng)”，爭做青年楷模，爭做時(shí)代先鋒。多年來，“團(tuán)風(fēng)”精神不斷豐富和發(fā)展，形成了“關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)、立志成才、報(bào)效祖國”基本精神內(nèi)涵。它從初期的個(gè)體扶貧助困愛心行動，發(fā)展到后來全校師生乃至社會青年群體以“愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的實(shí)踐活動，與中華文化和時(shí)代精神一脈相承。2019年，學(xué)校隆重舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動100周年暨學(xué)“團(tuán)風(fēng)”活動30周年大會，借此弘揚(yáng)辦學(xué)特色，傳承“團(tuán)風(fēng)”精神。