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桂林理工大學教務處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式
科室名稱 | 屏風校區(qū) | 雁山校區(qū) |
辦公電話 | 辦公電話 | |
綜合管理科 | 5896040 | 8991067 |
實踐管理科 | 5896420 | 3696606 |
教學建設(shè)科 | 5896443 | 8991065 |
教務管理科 | 5896442 | 3696605 |
學籍管理科 | 5891526 | 3696606 |
考務管理科 | 5896061 | 3696605 |
教師教學發(fā)展科 | 5891362 | 8991067 |
教育信息科 | 5891526 | 8991065 |
桂林理工大學是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學校,歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程,其中,1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學院,1993年更名為桂林工學院,2009年正式更名為桂林理工大學。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學校名譽校長。
歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展,學校已成為一所以工學為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學科門類,研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學校。學校全面貫徹落實黨的教育方針,遵循“厚德篤學、惟實勵新”校訓,傳承和弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神,堅持“育人為本,質(zhì)量立校,人才興校,科技強!鞭k學理念,以立德樹人為根本任務,以服務國家重大需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,圍繞服務自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學特色,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面取得了一批標志性成果。
學,F(xiàn)有桂林屏風、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區(qū),校園總面積3300余畝。
學校現(xiàn)有二級教學單位19個,本科專業(yè)75個、高職專科專業(yè)50個;各類全日制在校生4萬余人;有3個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權(quán)點、22個一級學科碩士學位授權(quán)點、14個專業(yè)碩士學位類別,具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。
學,F(xiàn)有專任教師2000余人,其中,高級專業(yè)技術(shù)職務教師900余人,博士生導師100余人。有“國家百千萬人才工程人選”等國家級高層次專家、人才40余人次;廣西“八桂學者”等省部級高層次人才90余人次。學校聘請了諾貝爾化學獎獲得者Harold Kroto為名譽教授,一批兩院院士等知名專家、學者受聘為講座教授、客座教授。
學校入選教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高!,有7個學科領(lǐng)域、5個本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,F(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點12個、自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點12個;共獲得國家本科教學工程項目26項,包括:國家級教學團隊2個、實驗教學示范中心2個、精品課程4門、雙語教學示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、特色專業(yè)5個、專業(yè)綜合改革試點項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生校外實踐教育基地1個、全國中小學研學實踐教育基地1個;獲得省級本科教學質(zhì)量工程項目130項。2014年獲國家級教學成果二等獎2項(主持1項、參與1項);自治區(qū)教學成果獎最近兩屆獲獎54項,其中特等獎2項、一等獎18項(參與4項)。近年來,承擔省級教育科研、教學改革項目300多項。教師主編、出版教材250多本。其中國家級規(guī)劃教材14本,自治區(qū)級獲獎教材6本,21世紀系列教材22本,其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材51本。獲全國多媒體教學課件比賽特等獎1項、一等獎17項,全國高等院校英語教師教學基本功大賽一等獎1項,全國高校數(shù)學微課程教學設(shè)計比賽二等獎1項,全國教育教學信息化大賽一等獎1項,二等獎2項,三等獎16項。
成考錄取分數(shù)線是多
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