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每年高考語(yǔ)文作文是全民討論的重點(diǎn),不僅是因?yàn)楦呖甲魑恼紦?jù)語(yǔ)文成績(jī)的半壁江山,更是因?yàn)楦呖甲魑氖菚r(shí)代的晴雨表,是青年追夢(mèng)的指揮棒,是青春風(fēng)采的馳騁場(chǎng)。今年貴州高考作文你覺得應(yīng)該如何審題立意,一起來(lái)看看吧。
《紅樓夢(mèng)》寫到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié),為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅,賈政點(diǎn)頭默許!扒叻肌倍,點(diǎn)出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊(yùn)藉含蓄,思慮周全。
以上材料中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng),產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示,引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
劃重點(diǎn):眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng),產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。
文題解析:命題材料提供“移用”“化用”“獨(dú)創(chuàng)”三種情況,談啟示?忌仨毾壤迩濉耙朴谩边@一概念就要注意,“移用”并非“抄襲”,而是“承繼”,而“承繼”也就有“揚(yáng)棄選擇”的問題。其次,“借鑒”、“化用”中有“承繼”,但也有“創(chuàng)新”,只是“創(chuàng)新”的含金量可能不如“獨(dú)創(chuàng)”。然而,“獨(dú)創(chuàng)”固然好,是好在新,而“借鑒”“化用”不僅有新意,也有因“承繼”而帶來(lái)的文化意蘊(yùn)及厚重感。
多說一句:直接移用,這是最為簡(jiǎn)單的接受學(xué)習(xí)。照搬照抄雖然也是一種語(yǔ)言文字的積累,但面對(duì)今天變化莫測(cè)的生活環(huán)境,要想合理應(yīng)對(duì)生活,解決問題,顯然是不夠的。還應(yīng)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所說,注重梳理和探究在生活實(shí)景中、在具體環(huán)境中的“活用”。如此達(dá)到多讀、好寫的優(yōu)質(zhì)效果。
此命題最主要:引導(dǎo)青年在新的時(shí)代語(yǔ)境下,古為今用、推陳出新。
成考錄取分?jǐn)?shù)線是多
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