一、兩個(gè)組合優(yōu)勢(shì)

1、偏理科組合，可選專業(yè)范圍大。兩個(gè)組合均有物理、生物，理科可選專業(yè)范圍大，且要求地理或政治的專業(yè)具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，兩個(gè)組合可報(bào)考專業(yè)比例趨同，達(dá)80%以上，接近90%。

2、思考和背誦兼顧，利于時(shí)間分配。在平常學(xué)習(xí)時(shí)，物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理偏思維理解，政治則需要背誦。兩種學(xué)科組合都有益于考生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合。

3、兩個(gè)組合各有所長，頗具實(shí)用性。物生地選科中的地理科目注重理解和思維能力、記憶量小。雖然中學(xué)地理屬于傳統(tǒng)文科，但大學(xué)地理科目更偏重理科思維，所以物生地選科的理科思維有利于以后進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)。物生地選科中的政治科目則是考生未來選擇考研和考公務(wù)員的基礎(chǔ)。

解讀：物生地和物生政兩個(gè)選科組合避開了學(xué)習(xí)難度較大的化學(xué)科目，是物理成績不錯(cuò)，但不喜歡化學(xué)科目考生的首選。另外，選擇了生物科目可以選報(bào)半數(shù)醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)，為目標(biāo)報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生留有余地。

二、兩個(gè)組合劣勢(shì)

1、學(xué)習(xí)難度大。兩個(gè)選科組合整體偏理科，物生地要求考生的理科思維強(qiáng)，物生政要求考生能夠文理科思維自由切換。

2、部分專業(yè)受到限制，如要求化學(xué)的化學(xué)、化工、制藥類專業(yè)和部分高校醫(yī)學(xué)選科不能報(bào)考等。

3、據(jù)目前各省選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理選科人數(shù)較多，中等考生賦分不占優(yōu)勢(shì)；政治科目本身很難得到高分，不利于考生在高水平層次競(jìng)爭。

三、新高考選擇“物生政”好嗎

物理比其他科要難，而且不太會(huì)降低難度，比總分是劣勢(shì)的。但也不好說，最后可能是按照排名等復(fù)雜算法來給分，還需觀望觀望。

但最重要的是看自己的專業(yè)需求，不同的理工科會(huì)有不同的特殊需求例如要求物理或者化學(xué)，或者是自主招生的規(guī)則也要考慮到。

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