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一、幼兒德育的概念
幼兒德育是道德教育的起始階段,是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對(duì)幼兒實(shí)施的品德教育。在幼兒德育過程中,幼兒教師、幼兒和幼兒道德教育影響以穩(wěn)定的方式相互作用,從而產(chǎn)生矛盾。幼兒德育過程中的矛盾必須經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)化才能化解:首先,將幼兒教師提出的德育要求轉(zhuǎn)化為幼兒的道德意識(shí)和道德動(dòng)機(jī);然后,幼兒再將道德意識(shí)和動(dòng)機(jī)付諸行動(dòng),產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為。幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性品質(zhì)。例如,良好的性格,有自信心、主動(dòng)性、獨(dú)立性,誠實(shí)、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)等。
二、幼兒德育的目標(biāo)與內(nèi)容
(一)幼兒德育的目標(biāo)
幼兒德育的目標(biāo)正如《幼兒園工作規(guī)程》所規(guī)定的那樣:萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開朗的性格。
(二)幼兒德育的內(nèi)容
幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)性與發(fā)展幼兒個(gè)性兩個(gè)方面。
1.發(fā)展幼兒社會(huì)性
(1)培養(yǎng)愛的情感愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感是幼兒思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
(2)形成必要的社會(huì)行為規(guī)范
幼兒應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的社會(huì)行為規(guī)范主要有:文明禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生,愛護(hù)公物等。
(3)學(xué)習(xí)人際交往技能和能力
為了讓幼兒能適應(yīng)集體生活和社會(huì)生活,必須發(fā)展他們的人際交往技能和能力。
2.發(fā)展幼兒個(gè)性
幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性品質(zhì)。如良好的性格,有自信心、主動(dòng)性、獨(dú)立性,誠實(shí)、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)等等。這些個(gè)性品質(zhì)對(duì)幼兒成長為一個(gè)真正的人有重大意義。
三、幼兒德育的實(shí)施
(一)實(shí)施幼兒德育的途徑
1.日常生活是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑
2.專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段
3.利用游戲培養(yǎng)幼兒良好的道德行為
學(xué)校德育主題教育活動(dòng)實(shí)施方案1一、目標(biāo)和任務(wù):1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo),努力幫助解決學(xué)校實(shí)際問題。2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,提高師生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識(shí),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會(huì)課、課間操觀摩研討等活動(dòng),不斷提高人員素質(zhì),增強(qiáng)德育、體育工作者的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)...查看更多
1、美化、陶冶人的心靈是德育教育的基本任務(wù)。2、學(xué)校要抓好德育教育。3、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育很有必要。4、座談會(huì)上,蘇老師借題發(fā)揮,對(duì)學(xué)校忽視德育教育,單純追求升學(xué)率的做法提出了自己的見解。5、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,如何確立公安院校德育教育的目標(biāo),是公安教育的頭等重要的大事。6、職業(yè)中專生需要合唱藝術(shù)教育,通過合唱藝術(shù)進(jìn)行德育教育和非智力素質(zhì)培養(yǎng)。7、因此,高校德育教育應(yīng)著重從學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和...查看更多
2018年1月29日下午,濟(jì)南市教育局召開濟(jì)南市首屆中小學(xué)德育、教學(xué)品牌表彰暨推介工作會(huì)議,公布并表彰了共40個(gè)德育、教學(xué)品牌。據(jù)了解,為貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),推動(dòng)德育和教學(xué)工作向高水平、品牌化、特色化發(fā)展,濟(jì)南市教育局組織開展了“濟(jì)南市中小學(xué)德育品牌和教學(xué)品牌”評(píng)選,共評(píng)選出濟(jì)南經(jīng)五路小學(xué)“閃亮童年成長課程”等20個(gè)“濟(jì)南市中小學(xué)德育品牌”和歷城區(qū)教育局“區(qū)域初中教學(xué)過程改造項(xiàng)目研究”等...查看更多
張陽(化名)突然用嘴咬掉筆尖,使勁吸吮水筆筆芯內(nèi)的墨水。廣東佛山順德區(qū)華僑中學(xué)德育處主任黃凌知道張陽的社交恐懼癥又犯了,如不能得到有效處理,就可能出現(xiàn)暴躁、攻擊等激烈行為。學(xué)校缺乏專業(yè)的心理工作者,難以為這些特殊學(xué)生提供及時(shí)、有效的幫助。但令黃主任高興的是,去年駐校社工徐婉心的到來,解決了這類難題。 徐婉心先讓張陽安靜下來,隨后她通過面談、網(wǎng)絡(luò)聊天等方式,肯定了張陽的能力和優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)用行...查看更多
聯(lián)系我自己的教學(xué),與生本教育相對(duì)照,我想了很多,一些念頭也在我的腦海中不斷閃動(dòng),很是矛盾。 面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,積極響應(yīng)號(hào)召,放開手搞“生本”,課時(shí)緊,教學(xué)任務(wù)完不成,擔(dān)心學(xué)生的成績會(huì)下降,尤其是六年級(jí),還要面臨畢業(yè)考試。不實(shí)行學(xué)校又大力提倡,真是進(jìn)退兩難。隨著不斷的培訓(xùn),骨干教師的引領(lǐng),特別是蘇局長的一句話:“沒有實(shí)踐過,就沒有資格評(píng)判,沒有資格指手畫腳!苯o我很大的觸動(dòng)。 是啊,自己沒有實(shí)踐...查看更多
浙江省決定加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國內(nèi)外形勢(shì)、黨和國家重大方針政策及社會(huì)熱點(diǎn)等的時(shí)政教育,將時(shí)政教育納入中小學(xué)德育工作年度考核,宣傳內(nèi)容至少每周更新一次。根據(jù)浙江省教育廳辦公室日前發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)時(shí)政教育的指導(dǎo)意見》規(guī)定,各地、學(xué)校要多形式推進(jìn)中小學(xué)時(shí)政教育,把新鮮的時(shí)政教育內(nèi)容及時(shí)深入地融合到小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》、初中《思想品德》、高中《思想政治》等學(xué)科課程教學(xué)中去;在師生易去地...查看更多
“要將新修訂德育大綱的制度規(guī)定轉(zhuǎn)化為具體工作舉措,創(chuàng)造性地融入到學(xué)校日常德育、專業(yè)教學(xué)、學(xué)生管理等工作中去,實(shí)現(xiàn)課程育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人有機(jī)融合!7月2日上午,教育部就貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(修訂)》在天津召開座談會(huì),教育部副部長魯昕在講話中向全國職業(yè)院校提出了明確要求。 魯昕強(qiáng)調(diào),德育是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)在要求,也是職業(yè)教育工作者所承擔(dān)的政治責(zé)任和歷史責(zé)...查看更多
本報(bào)訊(記者禹躍昆)“我國幅員遼闊,河湖眾多。東北地區(qū)主要有黑龍江、松花江、遼河,中部地區(qū)主要有海河、黃河、淮河、長江……”近日,河北易縣第一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生徐正坤在幾分鐘內(nèi)畫完中國水系地圖后,開始播報(bào)中國水系概況。而在學(xué)校若水樓前的小廣場(chǎng)正中央的地上,用水泥制作而成的巨大的中國水系圖上,幾名學(xué)生正在相應(yīng)的河流上,用隸書、行書、楷書等字體進(jìn)行地書標(biāo)注。“我校坐落在易水河畔,是在2010年...查看更多
一、工作思路 本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育,在工作中要抓常規(guī),重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面! 《、工作目標(biāo) 1.在前面的工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等習(xí)慣。 2.重視...查看更多
本報(bào)訊(記者蔣夫爾)因基礎(chǔ)課程與內(nèi)地學(xué)生有一定差距,新疆班學(xué)生往往在科目考試時(shí)會(huì)得到學(xué)校的加分照顧。但今后,內(nèi)地協(xié)作院校將以同一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求新疆班學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)成績及能力。這是記者從教育部、新疆5月7日聯(lián)合舉辦的第17期內(nèi)地新疆班德育和思想政治教育專題培訓(xùn)班開班儀式上獲悉的。自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席艾爾肯?吐尼亞孜與參與培訓(xùn)人員進(jìn)行了親切座談,并明確提出,各院校要以同一標(biāo)準(zhǔn)要...查看更多
(二)實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問題
1.熱愛與尊重幼兒
2.遵從德育的規(guī)律實(shí)施德育
(1)由近到遠(yuǎn),由具體到抽象
(2)直觀、形象,切忌說教,切忌空談
(3)注意個(gè)別差異
(4)重視指導(dǎo)幼兒行為的技巧
①強(qiáng)化行為的技巧。
②預(yù)估行為的技巧。
③轉(zhuǎn)移行為的技巧。
④讓幼兒理解行為后果的技巧。
成考錄取分?jǐn)?shù)線是多
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