遼寧職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)：http://www.lnzsks.com/

第一部分 總則

一、修改說明

根據(jù)《遼寧省教育廳遼寧省招生考試辦公室關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)考試招生工作的意見》（遼教發(fā)〔2016〕37號(hào)），遼寧省高等職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)科目的考試以遼寧省教育廳編制的《遼寧省高等職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試綱要（試行）》為主要參考依據(jù)，原考試綱要內(nèi)容較陳舊，已不能作為主要參考依據(jù)�，F(xiàn)根據(jù)當(dāng)前各大專院校正在使用的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2018年版）對(duì)原考試綱要進(jìn)行修訂，原考試綱要不再使用。

二、適用范圍

本綱要適用于遼寧省高等職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)考試(即“專升本”考試)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)科目的考試。

三、參考教材

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》編寫組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2018年版）.北京：高等教育出版社，2018.

第二部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)考試綱要

一、緒論

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.我們處在；

2.時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任。

(二)考核要求

1.我們處在

【領(lǐng)會(huì)】（1）的意義；（2）的內(nèi)涵。

2.時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任

【識(shí)記】（1）思想道德素質(zhì)的含義；（2）法治素養(yǎng)的含義；（3）思想道德與法律。

【領(lǐng)會(huì)】做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

二、人生的青春之問

該部分對(duì)應(yīng)教材的“第一章”。

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.人生觀是對(duì)人生的總看法；

2.正確的人生觀；

3.創(chuàng)造有意義的人生。

(二)考核要求

1.人生觀是對(duì)人生的總看法

【識(shí)記】（1）人生觀的含義；（2）人生目的的含義；（3）人生價(jià)值的含義；（4）世界觀的含義；（5）自我價(jià)值；（6）社會(huì)價(jià)值。

【領(lǐng)會(huì)】（1）人生觀的主要內(nèi)容；（2）人生目的在人生實(shí)踐中的重要作用；（3）自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系（4）人生觀與世界觀的關(guān)系；（5）個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系。

2.正確的人生觀

【識(shí)記】（1）人生態(tài)度的含義；（2）科學(xué)高尚的人生追求；（3）評(píng)價(jià)人生價(jià)值的根本尺度。

【領(lǐng)會(huì)】（1）積極進(jìn)取的人生態(tài)度；（2）人生價(jià)值的評(píng)價(jià)方法；（3）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)條件。

【應(yīng)用】確立科學(xué)高尚的人生追求。

3.創(chuàng)造有意義的人生

【識(shí)記】（1）榮辱觀的含義；（2）正確的得失觀；（3）正確的苦樂觀。

【領(lǐng)會(huì)】（1）辯證對(duì)待人生矛盾；（2）正確的幸福觀；（3）正確的順逆觀；（4）成就出彩人生。

【應(yīng)用】用積極進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待人生的順境與逆境。

三、堅(jiān)定理想信念

該部分對(duì)應(yīng)教材的“第二章”。

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.理想信念的內(nèi)涵及重要性；

2.崇高的理想信念；

3.在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

(二)考核要求

1.理想信念的內(nèi)涵及重要性

【識(shí)記】（1）理想的含義；（2）信念的含義；（3）理想的類型。

【領(lǐng)會(huì)】（1）理想的特征；（2）信念的特征；（3）理想與信念的關(guān)系；（4）理想信念的重要意義。

2.崇高的理想信念

【識(shí)記】共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征。

【領(lǐng)會(huì)】（1）為什么要信仰馬克思主義；（2）是我們的共同理想；（3）胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

【應(yīng)用】結(jié)合典型人物，分析理想信念在他們?nèi)松�事業(yè)中的重要作用。

3.在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想

【識(shí)記】（1）個(gè)人理想的含義；（2）社會(huì)理想的含義。

【領(lǐng)會(huì)】（1）理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；（2）理想的追求和實(shí)現(xiàn)具有長(zhǎng)期性、曲折性和艱巨性；（3）如何走出理想追求中的誤區(qū)；（4）個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系；（5）為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入青春能量。

【應(yīng)用】結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，思考在追求理想過程中需要處理的關(guān)系。

四、弘揚(yáng)中國(guó)精神

該部分對(duì)應(yīng)教材的“第三章”。

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂；

2.愛國(guó)主義及其時(shí)代要求；

3.讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。

(二)考核要求

1.中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂

【識(shí)記】（1）中國(guó)精神的含義；（2）民族精神的含義；（3）時(shí)代精神及其主要體現(xiàn)；（4）民族精神的基本內(nèi)容。

【領(lǐng)會(huì)】（1）重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；（2）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。

【應(yīng)用】民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系。

2.愛國(guó)主義及其時(shí)代要求

【識(shí)記】（1）當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)主義的鮮明主題；（2）愛國(guó)主義的含義；（3）國(guó)家安全的含義；（4）總體國(guó)家安全觀的基本內(nèi)涵。

【領(lǐng)會(huì)】（1）愛國(guó)主義的基本內(nèi)涵；（2）的愛國(guó)主義基本要求。

【應(yīng)用】做一名忠誠(chéng)堅(jiān)定的愛國(guó)者。

3.讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力

【識(shí)記】改革創(chuàng)新精神。

【領(lǐng)會(huì)】（1）創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族最深沉的民族稟賦；（2）改革創(chuàng)新的重要意義。（3）樹立改革創(chuàng)新的自覺意識(shí)；（4）增強(qiáng)改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng)。

【應(yīng)用】做改革創(chuàng)新的生力軍。

五、踐行

該部分對(duì)應(yīng)教材的“第四章”。

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.全體人民共同的價(jià)值追求；

2.堅(jiān)定價(jià)值觀自信；

3.做的積極踐行者。

(二)考核要求

1. 全體人民共同的價(jià)值追求

【識(shí)記】核心價(jià)值觀

【領(lǐng)會(huì)】（1）的基本內(nèi)容；（2）培育和踐行的重要意義。

2. 堅(jiān)定價(jià)值觀自信

【識(shí)記】（1）的歷史底蘊(yùn)；（2）的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

【領(lǐng)會(huì)】（1）的道義力量；（2）的主要內(nèi)容；（3）和的關(guān)系；（4）堅(jiān)定價(jià)值觀自信。

3. 做的積極踐行者

【領(lǐng)會(huì)】踐行。

六、明大德守公德嚴(yán)私德

該部分對(duì)應(yīng)教材的“第五章”。

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.道德及其變化發(fā)展；

2.吸收借鑒優(yōu)秀道德成果；

3.遵守公民道德準(zhǔn)則；

4.向上向善、知行合一。

(三)考核要求

1.道德及其變化發(fā)展

【識(shí)記】（1）道德的含義；（2）道德的最基本功能；（3）道德的發(fā)展規(guī)律；（4）道德的功能與作用。

【領(lǐng)會(huì)】（1）道德的起源；（2）道德的本質(zhì)；（3）道德的變化發(fā)展。

2.吸收借鑒優(yōu)秀道德成果

【識(shí)記】（1）中國(guó)革命道德；（2）借鑒人類文明優(yōu)秀道德成果。

【領(lǐng)會(huì)】（1）中華傳統(tǒng)美德的基本精神；（2）中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；（3）中國(guó)革命道德的主要內(nèi)容；（4）中國(guó)革命道德的當(dāng)代價(jià)值。

3.遵守公民道德準(zhǔn)則

【識(shí)記】（1）社會(huì)公德的含義；（2）公共秩序；（3）職業(yè)道德的含義；（4）職業(yè)道德的主要內(nèi)容；（5）婚姻與家庭；（6）個(gè)人品德的含義；（7）道德修養(yǎng)的含義。

【領(lǐng)會(huì)】（1）為人民服務(wù)是道德的核心；（2）集體主義是道德的原則；（3）集體主義的道德要求；（4）社會(huì)公德的主要內(nèi)容；（5）網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求；（6）家庭美德的主要內(nèi)容；（7）樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；（8）個(gè)人品德的作用；（9）錘煉高尚道德品格。

4.向上向善、知行合一

【識(shí)記】（1）道德模范的含義；(2)志愿服務(wù)的含義。

【領(lǐng)會(huì)】（1）志愿服務(wù)的精神；（2）引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

【應(yīng)用】大學(xué)生應(yīng)努力做到向上向善，知行合一。

七、尊法學(xué)法守法用法

該部分對(duì)應(yīng)教材的“第六章”。

(一)考核知識(shí)點(diǎn)

1.法律的特征和運(yùn)行；

2.以憲法的法律體系；

3.法治體系；

4.堅(jiān)持走道路；

5.培養(yǎng)法治思維；

6.依法行使權(quán)利與履行義務(wù)。

(二)考核要求

1.法律的特征和運(yùn)行

【識(shí)記】（1）法律的含義；（2）法律由一定的社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定；（3）法律制定；（4）法律遵守；（5）法律適用。

【領(lǐng)會(huì)】（1）法律的歷史發(fā)展；（2）我國(guó)法律的本質(zhì)特征；（3）我國(guó)法律的運(yùn)行；（4）立法程序；（5）司法的原則。

2.以憲法的法律體系

【識(shí)記】（1）憲法是國(guó)家根本法；（2）我國(guó)憲法的形成和發(fā)展。

【領(lǐng)會(huì)】（1）我國(guó)憲法的地位；（2）我國(guó)憲法的基本原則；（3）我國(guó)憲法確立的制度；（4）我國(guó)的實(shí)體法律部門；（5）我國(guó)的程序法律部門；（6）我國(guó)法律體系的構(gòu)成。

3.法治體系

【識(shí)記】（1）全面依法治國(guó)的總目標(biāo)；（2）國(guó)家治理體系的含義。

【領(lǐng)會(huì)】（1）法治體系的重大意義；（2）法治體系的主要內(nèi)容；（3）全面依法治國(guó)的基本格局。

4.堅(jiān)持走道路

【識(shí)記】（1）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；（2）堅(jiān)持人民主體地位。

【領(lǐng)會(huì)】堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合。

【應(yīng)用】堅(jiān)持走道路。

5.培養(yǎng)法治思維

【識(shí)記】（1）法治思維的含義；（2）法律權(quán)威的含義。

【領(lǐng)會(huì)】（1）法治思維的基本內(nèi)容；（2）尊重和維護(hù)法律權(quán)威的重要意義；（3）尊重和維護(hù)法律權(quán)威的基本要求。

【應(yīng)用】怎樣培養(yǎng)法治思維。

6.依法行使權(quán)利與履行義務(wù)

【識(shí)記】（1）法律權(quán)利的含義與特征；（2）法律義務(wù)的含義與特征；（3）政治權(quán)利；（4）人身權(quán)利；（5）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

【領(lǐng)會(huì)】（1）我國(guó)憲法法律規(guī)定的基本權(quán)利；（2）行使法律權(quán)利的界限；（3）我國(guó)公民應(yīng)履行的基本法律義務(wù)；（4）違反法律義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

【應(yīng)用】法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系。