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幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)(二)

更新:2023-09-21 20:22:19 高考升學(xué)網(wǎng)
早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

  不足:

  1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進(jìn)一步細(xì)致。

  2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

  3.有時(shí),在戶外活動(dòng)時(shí),孩子有著急去廁所,而配班老師不在,會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

  三、家長(zhǎng)工作:

  成效:

  1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流,向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

  2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

  3.微笑面對(duì)家長(zhǎng),不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

  4.家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且給予良好的反饋。

  5.支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

  6.對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

  不足:

  個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。

  由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,沒有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

  四、師德執(zhí)行情況:

  成效:

  1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,不做違反師德的事情。

  2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。

  3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

  4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

  不足:

  對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

  五、安全工作:

  成效:

  1.孩子年齡小,三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。

  2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

  3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4.能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

  5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

  不足:

  1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

  六、班級(jí)配合:

  成效:

  1.班級(jí)三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。

  2.有問題提出來大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

  3.能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

  4.工作中我

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