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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分,對應(yīng)的最低錄取位次在187762名;
2、在山西省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是134分,對應(yīng)的最低錄取位次在65341名;
3、在安徽省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是350分,對應(yīng)的最低錄取位次在195428名;
4、在貴州省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分,對應(yīng)的最低錄取位次在208581名;
5、在甘肅省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是161分,對應(yīng)的最低錄取位次在82160名;
6、在甘肅省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是162分,對應(yīng)的最低錄取位次在112198名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 護理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 204 | 296512 |
2 | 護理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 250 | 184308 |
3 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 270 | 188160 |
4 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 370 | 187762 |
5 | 護理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 212 | 172887 |
6 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
7 | (醫(yī)學(xué)美容方向)護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 134 | 65341 |
8 | 護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 135 | 65321 |
9 | (醫(yī)學(xué)美容方向)護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 132 | 78285 |
10 | 護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 132 | 78285 |
11 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 132 | 78285 |
12 | 護理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
13 | 護理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 132 | 97409 |
14 | 護理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 134 | 85884 |
15 | 護理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
16 | 護理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
17 | 護理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
18 | (贛江新區(qū))護理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
19 | (贛江新區(qū))護理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 391 | 245875 |
20 | (口腔護理方向)(10800元/年)護理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
21 | (醫(yī)學(xué)美容方向)(10800元/年)護理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
22 | (醫(yī)學(xué)美容方向)(10800元/年)護理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 341 | 199046 |
23 | (口腔護理方向)(10800元/年)護理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 350 | 195428 |
24 | (學(xué)費待定)護理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
25 | 護理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
26 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
27 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
28 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 179 | - |
29 | (醫(yī)學(xué)美容方向)護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 179 | - |
30 | 護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 179 | - |
31 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 173 | - |
32 | (醫(yī)學(xué)美容方向)護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 173 | - |
33 | 護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 173 | - |
34 | 護理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 167 | - |
35 | 護理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 156 | - |
36 | 護理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 183 | - |
37 | 護理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 163 | - |
38 | 護理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
39 | 護理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
40 | 護理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 246 | 579801 |
41 | (醫(yī)學(xué)美容方向)護理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 201 | 541585 |
42 | 護理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 265 | 519157 |
43 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 270 | 515766 |
44 | 護理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 229 | 516918 |
45 | 護理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 169 | 227775 |
46 | 護理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
47 | (口腔護理方向)(10800元/年)護理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 307 | 248573 |
48 | (口腔護理方向(10800元/年))護理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 233 | 448064 |
49 | (學(xué)費待定)護理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
50 | (學(xué)費待定)護理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
51 | 護理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 223 | 275578 |
52 | 護理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
53 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
54 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
55 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 200 | 148879 |
56 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 203 | 146774 |
57 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
58 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
59 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 204 | 108530 |
60 | (辦學(xué)地點贛江新區(qū)永修組團云山經(jīng)濟開發(fā)區(qū))護理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
61 | (辦學(xué)地點贛江新區(qū)永修組團云山經(jīng)濟開發(fā)區(qū))護理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
62 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
63 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 148117 |
64 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 145861 |
65 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 202 | 206657 |
66 | (辦學(xué)地點贛江新區(qū)永修組團云山經(jīng)濟開發(fā)區(qū))護理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
67 | (辦學(xué)地點贛江新區(qū)永修組團云山經(jīng)濟開發(fā)區(qū))護理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
68 | (文史類,3年)護理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
69 | 護理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
70 | 護理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
71 | 護理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
72 | (理工類,3年,10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
73 | (文史類,3年,10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
74 | 護理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
75 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
76 | (醫(yī)學(xué)美容方向)護理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
77 | 護理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
78 | 護理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
79 | 護理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
80 | 護理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
81 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
82 | 護理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
83 | 護理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
84 | 護理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
85 | 護理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
86 | 護理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
87 | (口腔護理方向)(語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 214 | 125493 |
88 | (醫(yī)學(xué)美容方向)(語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 214 | 125493 |
89 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 214 | 125493 |
90 | (口腔護理方向)(語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
91 | (醫(yī)學(xué)美容方向)(語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
92 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 205 | 208581 |
93 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 231 | 133697 |
94 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
95 | 護理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 232 | 124803 |
96 | 護理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 194 | 214435 |
97 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
98 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
99 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
100 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
101 | 護理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
102 | 護理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
103 | 護理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
104 | 護理專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
105 | 護理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
106 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 161 | 82160 |
107 | (口腔護理方向)護理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 162 | 112198 |
108 | 護理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
109 | 護理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
110 | 護理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 223 | 81793 |
111 | 護理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 211 | 131287 |
112 | 護理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
113 | 護理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
114 | 護理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 198 | 16565 |
115 | 護理專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
116 | (學(xué)費待定)護理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 195 | 10498 |
117 | (學(xué)費待定)護理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | - | - |
118 | 護理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
119 | 護理專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
120 | 護理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
121 | 護理專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
122 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
123 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
124 | 護理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
125 | 護理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
126 | (語種不限)護理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
127 | (語種不限)護理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年,是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、以培養(yǎng)涉外型人才為特色的全日制普通高等?圃盒!W(xué)院位于江西省贛江新區(qū)永修組團境內(nèi),距離南昌市中心城區(qū)40分鐘車程。校內(nèi)各項學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全,教學(xué)行政用房達7.6萬余平方米。學(xué)院以服務(wù)一帶一路企業(yè)為宗旨,以引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源為辦學(xué)目標(biāo),突出涉外辦學(xué)特色,先后與加拿大、美國、俄羅斯、日本、泰國、馬來西亞、韓國、格魯吉亞、烏克蘭、哈薩克斯坦、保加利亞、菲律賓等12個國家的20多所高校建立了教育交流關(guān)系。學(xué)院秉承古代書院的教育模式,推崇修身養(yǎng)性的教育理念,踐行遠(yuǎn)離塵囂,褪去浮華,潛心修學(xué),成就自我的校訓(xùn),全面提倡博雅教育,著力培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,努力實現(xiàn)強其骨,明其心,實其能之實用人才培養(yǎng)目標(biāo)。辦學(xué)以來,學(xué)院積極探索和推行產(chǎn)教融合、工學(xué)交替的教學(xué)模式,有效地提升了學(xué)生的技能與個人能力。通過多年的發(fā)展建設(shè),學(xué)院已逐漸形成了以企業(yè)高級技師、海歸學(xué)者為主的中外教師隊伍,現(xiàn)有專任教師115人,兼職教師60人。專任教師中具有高級職稱教師23人,中級職稱教師39人,具有博士、碩士學(xué)位教師42人。,新征程,新作為。發(fā)展中的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,將不忘初心、牢記使命,全面貫徹落實黨的教育方針,堅定辦學(xué)方向,堅持立德樹人根本任務(wù),努力為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出新的更大貢獻。
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