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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江西省份2021年的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在江西省份2021年的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
3、在四川省份2019年的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在113758名;
4、在四川省份2022年的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是399分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125222名;
5、在貴州省份2020年的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是433分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在70255名;
6、在甘肅省份2020年的九江職業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是169分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在123412名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 391 | - |
2 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 364 | - |
3 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 381 | 31756 |
4 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 361 | - |
5 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 379 | - |
6 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 356 | - |
7 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
8 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
9 | (濂溪校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 414 | 111717 |
10 | (濂溪校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
11 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 426 | 93965 |
12 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
13 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 412 | 113758 |
14 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
15 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 316 | 257622 |
16 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 399 | 125222 |
17 | (語種:不限)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 448 | 62439 |
18 | (語種:不限)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 341 | 152480 |
19 | (濂溪校區(qū))(語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 433 | 70255 |
20 | (濂溪校區(qū))(語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 343 | 168029 |
21 | (濂溪校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 403 | 80920 |
22 | (濂溪校區(qū))人力資源管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 297 | 186370 |
23 | (濂溪校區(qū))(語種:不限)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
24 | (濂溪校區(qū))(語種:不限)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
25 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 237 | 79538 |
26 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
27 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 209 | 85313 |
28 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 169 | 123412 |
29 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 202 | 82441 |
30 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 204 | 131641 |
31 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
32 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
校 訓(xùn): 博學(xué)多能 厚德篤行學(xué)校辦學(xué)定位:技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃學(xué)校辦學(xué)理念:學(xué)生第一 教師第一 ,行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)人才培養(yǎng)理念:重品行、寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能學(xué)生成長目標(biāo):立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風(fēng):誠信、明理、求實(shí)、創(chuàng)新教 風(fēng):博學(xué)、善研、愛生、樂教學(xué) 風(fēng):勤學(xué)、好問、慎思、篤行“四個(gè)一“人本舉措:關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手,決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月,九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組。九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江中學(xué)堂,源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院,承續(xù)了千年書院文脈和底蘊(yùn),有著一百多年的辦學(xué)歷史,培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月,江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué),2015年1月,九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。現(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)已成為招收四年制統(tǒng)招本科(試點(diǎn)班)、高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專的綜合性省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校位于九江市城區(qū),坐落在風(fēng)景秀麗的廬山腳下,氣勢(shì)磅礴的長江之濱,現(xiàn)有濂溪和鶴問湖兩個(gè)校區(qū)。學(xué),F(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)院部(師范學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、農(nóng)經(jīng)學(xué)院、技師學(xué)院、繼教學(xué)院、中專部、思政課部),有47個(gè)專業(yè)面向全國26個(gè)。▍^(qū))統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué),F(xiàn)有教職工770余人,其中教授、副教授200人,占專任教師的33%;碩士以上學(xué)歷的教師318人,占專任教師的53.3%(博士及在讀4人);雙師素質(zhì)型教師占專任教師的70.74%,在校生18800余人。學(xué),F(xiàn)建有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),省級(jí)特色專業(yè)5個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)精品課程15門。建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國家雙新人才培養(yǎng)基地1個(gè),省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),國家職業(yè)鑒定站1個(gè),職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)考試點(diǎn)3個(gè)。學(xué)校現(xiàn)為國家級(jí)“幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施高校、國家級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)院校、全國雙新人才計(jì)劃培訓(xùn)基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)(幼兒園)教師及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、全國志愿助殘服務(wù)示范基地等。先后獲得江西省文明單位、新華網(wǎng)“2013年中國最具影響力職業(yè)院校”、江西省語言文字規(guī)范化示范校、全國模范教工之家等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校也是江西省示范性高職院校,全省高校就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位,江西省內(nèi)的一所唯一以“大學(xué)”命名的綜合性高等職業(yè)院校。整體辦學(xué)水平已經(jīng)處在江西省前列陣容,并且形成了自己的品牌與亮點(diǎn)。目前,國務(wù)院規(guī)劃 “雙一流”建設(shè)、教育部正推行高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
江西總共有多少所大學(xué)
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