新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在85927名；

2、在浙江省份2022年的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分，對應(yīng)的最低錄取位次在229524名；

3、在江西省份2021年的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是223分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是158分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是163分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在山東省份2019年的江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是305分，對應(yīng)的最低錄取位次在287980名；

二、江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
2	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
3	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
4	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	424	229524
5	(5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
6	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	223	-
7	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	167	-
8	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	158	-
9	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	161	-
10	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	163	-
11	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	165	-
12	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
13	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
14	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	324	454350
15	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	305	196261
16	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	305	287980
17	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
18	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
19	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
20	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
21	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	-	-

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

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高考多少分能上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

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江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

三、江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校簡介發(fā)布時(shí)間：2020-07-20? ?江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院系一所經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、中國教育部備案、面向全國招生的國有公辦全日制普通高職院校，隸屬江西省國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)。 學(xué)院座落在工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地和秋收起義的策源地——江西萍鄉(xiāng)，擁有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)院前身為安源路礦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，創(chuàng)辦于1922年1月，老一輩革命家李立三任第一任校長。新中國成立后，恢復(fù)了工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，大力開辦了煤礦職工教育、培訓(xùn)工作。學(xué)院雖數(shù)易校址，經(jīng)過江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)萍鄉(xiāng)分校、工人技校、七?二一工人大學(xué)、萍鄉(xiāng)煤礦職工大學(xué)的變遷，2003年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院占地總面積410畝，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值5000余萬元、館藏圖書52萬冊。設(shè)有能源工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、思政基礎(chǔ)部等教學(xué)系部，擁有24個(gè)大專專業(yè)，80多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地。現(xiàn)有專任教師179人，其中高級職稱35人，中級職稱101人，初級職稱43人，有108名教師具有“雙師”素質(zhì)。 學(xué)院以“培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才”為辦學(xué)宗旨，積極探索辦學(xué)特色，形成了 “以終身教育為目標(biāo)、職業(yè)教育為主體、多種形式教育為補(bǔ)充”的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了“多層次、多渠道、多形式、全方位”的辦學(xué)模式，走出了一條特色教育之路。學(xué)院以工科為主、兼顧文理，現(xiàn)有教育部、人力資源和社會(huì)保障部等部委設(shè)立的全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程基地、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、大學(xué)英語等級考試中心、國家職業(yè)技能鑒定所、國家安全培訓(xùn)中心以及汽車駕駛員培訓(xùn)中心等多個(gè)基地，為廣大學(xué)子取得各專業(yè)國家級技能等級證和從業(yè)資格打造了良好的平臺，是就業(yè)、培訓(xùn)等方面皆具雄厚實(shí)力的院校。 求實(shí)創(chuàng)新、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在的奮進(jìn)中，江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院承揚(yáng)傳統(tǒng)，開拓新天。江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院將始終肩負(fù)培育國家金藍(lán)領(lǐng)人才、服務(wù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的歷史使命與社會(huì)責(zé)任，再譜現(xiàn)代職業(yè)教育大學(xué)繼承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與理想融會(huì)的新篇章！