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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校怎么樣好不好,希望大家對(duì)宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校有更多的了解。
宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)校最新介紹:宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校是以原宜春學(xué)院高安校區(qū)為基礎(chǔ),經(jīng)江西省人民政府(贛府字〔2014〕12號(hào))批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通高等?茖W(xué)校。學(xué)?勺匪莸絼(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所;1946年,改為江西省省立高安師范學(xué)校;1949年,江西省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)更名為江西省高安師范學(xué)校;2005年,江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學(xué)院,設(shè)立宜春學(xué)院高安校區(qū);2014年,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為宜春幼兒師范高等專科學(xué)校(教育部備案)。
高考志愿填報(bào)常用的十大術(shù)語(yǔ)解析
在志愿選報(bào)中,不少考生家長(zhǎng)對(duì)一些基本的常用術(shù)語(yǔ)知識(shí)缺乏正確的了解,造成面對(duì)眾多的高校與專業(yè)選報(bào)時(shí)茫然不知所措,為些,特將志愿填報(bào)中常用術(shù)語(yǔ)加以整理,方便考生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與查閱。
1、錄取批次
包括五個(gè)類型,分別是:提前批、本科一批、本科二批、本科三批、?婆。
(1)提前批。包括:藝術(shù)、體育類本科院校和軍隊(duì)、公安等本科院校。
第一批錄取的本科院校有軍隊(duì)院校、國(guó)防生院校、公安院校、免費(fèi)師范生院校、小語(yǔ)種院校、其它院校(香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)、外交學(xué)院、國(guó)院關(guān)系學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、北大醫(yī)學(xué)部、大連海事大學(xué)、中國(guó)民航大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海紐約大學(xué)、南方科技大學(xué)、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院等)和第二批提前本科院校。
面向貧困生地區(qū)招生的“專項(xiàng)計(jì)劃”第一批本科院校(包括國(guó)家級(jí)貧困地區(qū)與省級(jí)貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃)及第二批面向貧困地區(qū)的“專項(xiàng)計(jì)劃”本科院校。
(2)普通高校本科院校:
第一批本科A類(1A、A1),第一本科A類定向;第一批A1院校(中外合作辦學(xué)專業(yè))。
第一批本科B類院校(1B),第一批B類少數(shù)民族、邊防軍人子女預(yù)科院校。
第二批A類(2A)本科院校,第二批A類少數(shù)民族、邊防軍人子女預(yù)科院校。2A
第二批B類(2B)本科院校,第二批B類少數(shù)民族預(yù)科院校。
第二批本科(2C)院校。(山西省把三本院校劃歸為第二批C類)
(3)普通專科(高職)院校:
包括提前錄取的?(高職)公安院校(鐵道警察學(xué)院、山西警官高等?茖W(xué)校)、藝術(shù)類院校(中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院)、其它院校(天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等)。
(4)普通專科(職業(yè))院校。
溫馨提示:
①除提前批次外,批次越靠后,錄取控制線會(huì)逐步降低,前一批次若不能錄取,后續(xù)批次還有錄取的機(jī)會(huì)。各批次錄取的院校之間是相互獨(dú)立、互不影響 的,只有當(dāng)前一個(gè)批次錄取結(jié)束后才進(jìn)行下一個(gè)批次的錄取,因此如果多填幾個(gè)批次會(huì)增加錄取的機(jī)會(huì),若被前一批次錄取則不再進(jìn)入下一批次,因而在院校與專業(yè) 的選報(bào)上要特別注意要盡量拉開(kāi)它們之間的梯度。
②一本B類院校與2A院校之間的整體實(shí)力水平,很難分出高低,此時(shí)要根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)實(shí)力、興趣愛(ài)好、潛能發(fā)展等方面全面考量,科學(xué)選報(bào)。
③不能以“錄取批次”來(lái)區(qū)分院校的層次與整體實(shí)力,如北京工商大學(xué)在北京跨一本、二本錄取,而在其它省份則在二本招生。院校錄取批次的安排是由教育部及各省招辦根據(jù)一定原則及社會(huì)認(rèn)同度確定的,一般來(lái)說(shuō),一些省屬重點(diǎn)普通本科院校在本省大部分都安排在一本錄取,但在外省多數(shù)安排在二本錄取。
④考生達(dá)線不一定被錄取,因各省招辦劃定的不同批次錄取線是按1:1.2比例確定的,這就意味上線考生中有20%虛額,無(wú)形中使志愿選報(bào)的難度大大提高。達(dá)線考生如果選報(bào)志愿科學(xué)合理,專業(yè)冷熱搭配恰當(dāng),就會(huì)增加投檔的概率與錄取的機(jī)會(huì)。
2、調(diào)檔比例
是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計(jì)劃招生數(shù)的比例,在實(shí)行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡(jiǎn)章》予以公布。
3、特征成績(jī)
就是考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。如張某的高考總分是560分,省三好學(xué)生加10分,則張某的特征成績(jī)?yōu)?70分。
4、省控線
也叫錄取最低分?jǐn)?shù)線。高校在招生中根據(jù)每個(gè)批次的招生計(jì)劃和考生成績(jī)按照一定的比例確定的一個(gè)分?jǐn)?shù)線,每個(gè)批次錄取的考生一般不得低于該分?jǐn)?shù) 線。分為一本(文科、理科、體文、體理、藝文、藝?yán)?線(也叫重點(diǎn)線)、二本((文科、理科、體文、體理、藝文、藝?yán)?)線、三本線(山西叫二本C類 線)、高專(高職)線。
5、院校調(diào)檔線也叫投檔線(或校線)
院校在該批最低錄取控制線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年本校公布的調(diào)檔比例、考生報(bào)考人數(shù)、考生分?jǐn)?shù)和本校在該省市的招生計(jì)劃確定的。每所院校都有自己的 調(diào)檔線,同一院校在不同年份和不同省份的調(diào)檔線都不相同。其中已錄取考生中最后一名考生的成績(jī)就是該校當(dāng)年在該省的錄取線即校線。
6、錄取最高分、最低分、平均分
院校已錄取考生中第一名高考成績(jī)就是該校錄取最高分,錄取的最后一名考生的高考成績(jī)就是最低分,錄取最低分有時(shí)會(huì)高于院校的調(diào)檔線,有的會(huì)等于 院校調(diào)檔線。院校已實(shí)錄的全部考生高考成績(jī)的算術(shù)平均值就是該校錄取考生的平均分。溫馨提示:平均分并不在最高分與最低分二者高度差中間一半的位置,而是 低于二者的中間位置,多數(shù)分布在20%-50%范圍內(nèi)。院校錄取最高分是最熱門(mén)專業(yè)的錄取線,最低分是最冷門(mén)專業(yè)的錄取線。招生計(jì)劃越少,各年度平均分變 化幅度就越大;計(jì)劃越多,平均分變化幅度小,越穩(wěn)定。
7、志愿級(jí)差
是指錄取非第一志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額,或是某些院校在錄取二志愿和其它后續(xù)志愿考生時(shí)采取的一種限制性政策,它分為院校志愿級(jí)差和專業(yè)志愿級(jí)差。
8、志愿優(yōu)先
就是優(yōu)先安排第一專業(yè)志愿的考生,只有在已調(diào)檔第一志愿專業(yè)考生不足時(shí)才會(huì)考慮第二專業(yè)志愿的考生。
9、分?jǐn)?shù)優(yōu)先(成績(jī)優(yōu)先)
即在錄取專業(yè)時(shí)優(yōu)先安排分?jǐn)?shù)高的考生,從其第一專業(yè)志愿開(kāi)始看是否錄滿,若未錄滿,就安排它在第一專業(yè);否則就看下一個(gè)專業(yè),依次類推。
10、按大類招生
就是將考生先按某一科類招進(jìn)來(lái),如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)),大一、大二不分專業(yè),統(tǒng)一學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課,大三時(shí)根據(jù)本人前期的考試成績(jī)和意愿,再進(jìn)行院系或?qū)I(yè)的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 325 | 39745 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 474 | 192647 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 475 | 179107 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 159533 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 479 | 174351 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 471 | 181901 | |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 432 | 82910 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 454 | 94533 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 423 | 107727 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 390 | 131160 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 415 | 48536 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 397 | 52694 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 399 | 109128 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 365 | 106398 |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | 368 | 100988 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 345 | 107033 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 387 | 49989 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 395 | 50871 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 361 | 58105 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 346 | 80887 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 323 | 105548 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 163 | 198382 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 358 | 46870 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 353 | 60415 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 327 | 78172 |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 220 | 145543 |
2022 | 山東 | 2段 | 412 | 353775 | |
2021 | 山東 | 2段 | 425 | 312948 | |
2020 | 山東 | 2段 | 407 | 341809 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 401 | 229095 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 454 | 91305 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 406 | 146124 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 397 | 160697 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 357 | 211372 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 315 | 229677 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 423 | 77906 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 424 | 78178 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 393 | 181034 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 391 | 163936 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 409 | 147951 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 367 | 160219 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 470 | 62978 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 442 | 74970 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 383 | 157326 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 336 | 204642 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 260 | 231332 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 392 | 172183 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 399 | 67045 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 373 | 70662 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 343 | 71807 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 262 | 104779 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 263 | 67320 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 416 | 51525 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 369 | 58449 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 203 | 72209 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 387 | 221640 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 343 | 227897 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 318 | 239260 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 298 | 243006 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 426 | 106119 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 417 | 109651 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 388 | 122525 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 363 | 145659 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 338 | 151919 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 335 | 157286 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 329 | 177382 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 221 | 211350 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 442 | 62003 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 447 | 62695 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 430 | 71746 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 406 | 78980 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 381 | 119782 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 468 | 66526 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 449 | 64108 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 441 | 67012 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 324 | 75094 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 322 | 73086 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 349 | 73503 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 271 | 105507 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 207 | 110984 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 243 | 120025 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 369 | 44930 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 352 | 50399 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 332 | 68243 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 209 | 82279 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 284 | 21995 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 275 | 14021 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 320 | 10927 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 336 | 8764 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 249 | 9530 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 257 | 22389 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 277 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 195 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 258 | - |
宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 宜春幼兒師范高等專科學(xué)校院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1906年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 江西 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gacycu.cn/ | |
招生電話 | ["0795-3913066","0795-3913088","0795-3913099"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.gacycu.cn/zsw/index.html?aid=0&pid=30&id=52a719c602294c59b54cf64fd81f320f |
宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校是以原宜春學(xué)院高安校區(qū)為基礎(chǔ),經(jīng)江西省人民政府(贛府字〔2014〕12號(hào))批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通高等?茖W(xué)校。學(xué)?勺匪莸絼(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所;1946年,改為江西省省立高安師范學(xué)校;1949年,江西省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)更名為江西省高安師范學(xué)校;2005年,江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學(xué)院,設(shè)立宜春學(xué)院高安校區(qū);2014年,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校(教育部備案)。學(xué)校隸屬宜春市人民政府,占地面積1019畝,建筑面積40.4萬(wàn)平方米,投資規(guī)模16.48億元,辦學(xué)規(guī)模1.2萬(wàn)人-1.5萬(wàn)人。2020年10月4000余名師生進(jìn)駐新校園,2021年3月學(xué)校擬完成整體搬遷,F(xiàn)有全日制大專生10000人左右,教職員工520余人,其中副高以上職稱170人,碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位187人。近五年,學(xué)校教師主持完成省、市級(jí)課題100余項(xiàng),公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,出版著作80余部;教師70余人次、學(xué)生700余人次參加各類比賽競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng)(第一名)80余項(xiàng)、二等獎(jiǎng)(第二名)60余項(xiàng)、三等獎(jiǎng)(第三名)80余項(xiàng)。學(xué)校面向全國(guó)招收高中起點(diǎn)三年制大專生,面向全省招收初中起點(diǎn)五年一貫制大專生,學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)學(xué)院和1個(gè)附屬小學(xué),開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、小學(xué)教育、早期教育、心理健康教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、商務(wù)英語(yǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)體育、舞蹈表演、小學(xué)道德與法治教育、中文、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)共22個(gè)專業(yè)。學(xué)校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),依托良好的社會(huì)聲譽(yù),立足江西,輻射全國(guó),積極努力辦人民滿意教育,得到社會(huì)公眾的廣泛認(rèn)可。改革開(kāi)放后,學(xué)校曾9次獲得“全省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào),被譽(yù)為“贛中師苑一桿旗”;1997年,被原國(guó)家教委確認(rèn)為全國(guó)中師標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;2000年被江西省教育廳列為全省重點(diǎn)辦好的13所師范院校之一;2005年,經(jīng)江西省教育廳評(píng)估認(rèn)定為21所具備培養(yǎng)小學(xué)和幼師條件的院校之一;2005年,學(xué)校在全省范圍率先開(kāi)展幼教、小教師資的定向培養(yǎng)工作;2019年,再次被評(píng)為“全省文明單位”,學(xué)前教育學(xué)院被評(píng)為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2020年,榮獲“全省文明校園創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào),榮獲全省“節(jié)水型高!狈Q號(hào),獲得10萬(wàn)元省政府就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì),留贛就業(yè)率在全省60多所同類高校中名列前茅。學(xué)校緊緊圍繞“1226”發(fā)展主戰(zhàn)略,打造幼專品牌!1”,緊扣一條主線,即以思想與黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)以及中央、省、市關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署等精神!2”,落實(shí)兩個(gè)責(zé)任,即落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任尤其是黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)責(zé)任;落實(shí)學(xué)校高質(zhì)量、跨越式全面發(fā)展重要責(zé)任!2”,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)夢(mèng)想,即力爭(zhēng)用一年半左右的時(shí)間實(shí)現(xiàn)幼專整體“西遷”夢(mèng),夢(mèng)圓大宜春;力爭(zhēng)用5年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)宜春幼!吧尽眽(mèng),夢(mèng)圓大學(xué)城。在此基礎(chǔ)上,將兩個(gè)夢(mèng)想具體細(xì)分為西遷教體新區(qū),專升本,辦成江西知名、全國(guó)有影響的師范本科大學(xué)“三步走”戰(zhàn)略。“6”,取得六大突破,即思政工作有突破,淳化“三風(fēng)”(師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))有突破,隊(duì)伍建設(shè)有突破,品牌形象有突破,學(xué)校文化有突破,“三個(gè)感受”(榮譽(yù)感、獲得感、幸福感)有突破。
宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)有小學(xué)教育、社會(huì)體育、中文、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、舞蹈表演、空中乘務(wù)、心理健康教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、早期教育、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、軟件技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教育
宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
初教學(xué)院、體育學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 專科 |
社會(huì)體育 | ? | |
中文 | ? | |
小學(xué)語(yǔ)文教育 | ? | |
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | ? | |
學(xué)前教育學(xué)院+音樂(lè)舞蹈學(xué)院 | 舞蹈表演 | ? |
空中乘務(wù) | 專科 | |
心理健康教育 | 專科 | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
早期教育 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
音樂(lè)教育 | ? | |
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 軟件技術(shù) | ? |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | ? | |
美術(shù)教育 | ? | |
智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 | ? | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? |
電子商務(wù) | 專科 | |
商務(wù)英語(yǔ) | 專科 | |
小學(xué)英語(yǔ)教育 | ? |
江西總共有多少所大學(xué)
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