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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好,希望大家對江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)有更多的了解。
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校最新介紹:"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué),由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日,教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日,教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來,學(xué)校始終堅持職業(yè)教育的屬性和特色,牢記“學(xué)好軟件、報效祖國”使命,秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓(xùn),
自由可投,一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài),表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學(xué)校退檔,學(xué)校會明確給出退檔理由,考生一定要及時查看學(xué)校的退檔理由。
已經(jīng)投檔,意思就是考生的檔案已經(jīng)被投給考生報考院校,院校還沒有查閱考生檔案信息,這種情況,考生很可能就被錄取。
院校在閱,說明學(xué)校已經(jīng)開始查看考生的檔案信息,一般學(xué)校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多,因此并不代表考生一定就會被錄取,只是有機會被報考院校錄取。
預(yù)退檔,意思就是考生因為某種原因,不被錄取;這種情況,院校會說明考生不被錄取的原因。
預(yù)錄取,代表學(xué)院已經(jīng)計劃錄取該考生。
錄取,表示考生已經(jīng)成功被報考院校錄取,接下來等待簽收錄取通知書就可以了。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 213 | 190678 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 232 | 196417 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 207 | 296370 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | - | - |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 205 | 259698 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 314 | 225519 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 235 | 170714 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 405 | 89496 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 338 | 260888 | |
2021 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2021 | 浙江 | 2段 | 266 | 253436 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 264 | 252055 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 211 | 276456 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 230 | 223298 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 300 | 209550 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 240 | 222356 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 322 | 145369 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 268 | 178246 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 293 | 178715 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 313 | 166736 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 372 | 61008 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 455 | 33595 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 370 | 60538 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 428 | 94349 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 345 | 127520 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 409 | 94212 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 330 | 112054 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 402 | 87853 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 394 | 85432 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 300 | 120325 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 470 | 25899 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 273 | 68006 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 449 | 34879 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 335 | 64461 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 440 | 128851 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 463 | 103722 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 152 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 449 | 100304 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 148 | 198683 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 472 | 52344 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 150 | 197199 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 496 | 47533 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 150 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 488 | 42296 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 150 | 168296 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 502 | 39637 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 157 | 157557 |
2022 | 山東 | 2段 | 190 | 592641 | |
2021 | 山東 | 2段 | 201 | 541498 | |
2020 | 山東 | 2段 | 215 | 519847 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 275 | 298872 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 364 | 158794 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 270 | 471000 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 311 | 398638 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 236 | 436104 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 227 | 397624 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 311 | 260906 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 320 | 237038 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 279 | 290701 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 275 | 256108 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 435 | 49860 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 463 | 55371 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 148879 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 413 | 124557 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 400 | 112382 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 251 | 104436 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 228 | 170253 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 299 | 144169 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 266 | 246037 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 148117 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 145861 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 480 | 57986 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 318 | 223162 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 463 | 80879 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 471 | 190296 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 480 | 175823 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 239 | 393581 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 442 | 210073 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 452 | 198312 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 419 | 205724 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 218 | 353253 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 314 | 277303 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 437 | 95898 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 189 | 302504 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 182 | 225708 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 183 | 207676 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 211 | 196103 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 198 | 187628 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 244 | 142205 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 249 | 124564 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 254 | 115484 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 250 | 55880 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 250 | 52904 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 250 | 50750 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 346 | 33433 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 280 | 19049 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 180 | 69770 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | - | - |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 343 | 103118 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 354 | 94031 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 366 | 96536 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 266 | 72610 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 313 | 258630 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 166 | 260090 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 183 | 258157 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 291 | 191505 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 428 | 102382 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 196 | 202687 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 250 | 200709 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 288 | 187709 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 300 | 193467 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 207 | 213236 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 267 | 124011 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 271 | 132055 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 257 | 123725 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 384 | 125826 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 343 | 135708 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 404 | 104569 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 415 | 91416 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 380 | 101041 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 279 | 147815 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 295 | 100688 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 233 | 109115 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 182 | 123218 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 188 | 132283 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 205 | 79818 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 259 | 82656 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 220 | 81927 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 161 | 30453 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 152 | 30318 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 191 | 25012 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 183 | 24011 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 261 | 14563 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 212 | 16157 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 294 | 9593 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 214 | 9583 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 205 | 41181 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 154 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 300 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 220 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 294 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 221 | - |
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2003年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 江西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.jxuspt.com/ | |
招生電話 | ["0791-83792888","0791-87700888"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.jxuspt.com/Z07_ZSJY/Undergraduate.jsp |
"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué),由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日,教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日,教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來,學(xué)校始終堅持職業(yè)教育的屬性和特色,牢記“學(xué)好軟件、報效祖國”使命,秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”校訓(xùn),堅持“校企融合,產(chǎn)學(xué)互動”辦學(xué)模式,實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系,形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請工程師當(dāng)老師”“拿真實的項目進行實訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國產(chǎn)軟件,在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域為社會累計培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。近年來,學(xué)校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實訓(xùn)基地,首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室,江西省高校先進基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進集體,江西省征兵工作先進單位、江西省綜治工作先進單位,江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學(xué)校等多項榮譽。 學(xué)校座落在南昌市灣里,占地面積1732畝,現(xiàn)有在校大學(xué)生16000余人,專職教師700余人。設(shè)有區(qū)塊鏈學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、VR與藝術(shù)學(xué)院、新媒體學(xué)院、智能科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等二級學(xué)院以及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部等教學(xué)單位。設(shè)置了區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等15個本科專業(yè)和32個高職專業(yè)。我校堅持職業(yè)教育屬性,牢牢把握專業(yè)優(yōu)勢,形成了特色鮮明的軟件職業(yè)大學(xué)。 舉辦主體特色--軟件企業(yè)辦軟件大學(xué)。先鋒軟件股份有限公司創(chuàng)立于1994年,擁有20多年的軟件研發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘和軟件教育經(jīng)驗。在區(qū)塊鏈、國產(chǎn)軟件、服務(wù)外包、移動互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、智慧城市和IT教育等領(lǐng)域得到長足發(fā)展,連續(xù)十六年入選中國軟件百強企業(yè),建有南昌軟件研發(fā)中心、北京研究院等軟件研發(fā)機構(gòu)。我校與公司在智慧交通、能源互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用和VR技術(shù)等眾多行業(yè)進行廣泛合作應(yīng)用。 人才培養(yǎng)模式特色--校企深度融合,產(chǎn)學(xué)無縫對接。我校堅持以市場需求為導(dǎo)向,用企業(yè)家的育人理念來培養(yǎng)人才,堅持走校企融合、產(chǎn)學(xué)互動、協(xié)同育人的發(fā)展之路,請工程師當(dāng)教師,讓教師參與企業(yè)項目研發(fā),用真實的項目給學(xué)生做實訓(xùn)。由我校師生研發(fā)并推廣應(yīng)用的學(xué)校OA系統(tǒng)、學(xué)校收費系統(tǒng)、教師考核系統(tǒng)、十一個工程考核系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、校園資源管理系統(tǒng)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)、學(xué)校宿舍管理系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)均獲得軟件著作權(quán)和軟件產(chǎn)品登記。 學(xué)科專業(yè)特色--信息技術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢突出。我校專注于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和信息安全的技術(shù)開發(fā),所設(shè)專業(yè)學(xué)科始終圍繞信息、軟件、網(wǎng)絡(luò)等IT領(lǐng)域而設(shè)置,學(xué)生在國內(nèi)及省內(nèi)眾多信息技術(shù)大賽中獲得200多個獎項,成為業(yè)內(nèi)較有名氣的“黑客”先鋒。學(xué)校在全國高校率先設(shè)置區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用專業(yè),成立了全國首個區(qū)塊鏈學(xué)院,為進一步推進區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用,今年9月學(xué)校與螞蟻集團共同成立了螞蟻區(qū)塊鏈大學(xué)、螞蟻區(qū)塊鏈(江西)研究院已落戶我校。 社會服務(wù)特色--服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。我校投資建設(shè)的先鋒小鎮(zhèn),以軍民融合,以新能源產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo),引進中節(jié)能、華為、北斗科工等一批在智慧能源及軍民融合領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)帶動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,被評為江西省軍民融合創(chuàng)新示范基地。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟領(lǐng)域,構(gòu)建了江西省電子商務(wù)示范基地,建立了國內(nèi)領(lǐng)先的電子競技人才培養(yǎng)基地和數(shù)字出版人才基地。同時由我校主導(dǎo)成立了江西省區(qū)塊鏈學(xué)會、江西省區(qū)塊鏈行業(yè)協(xié)會,助推江西區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 勞動教育特色--堅持德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校構(gòu)建勞動教育課程體系,開展日常生活勞動、服務(wù)性勞動等教育。學(xué)生通過參與花園式校園建設(shè)、宿舍自我管理、校園網(wǎng)格化自我管理以及學(xué)生親手種植郁金香,舉辦南昌市郁金香花展等多種途徑樹立勞動意識。"
江西總共有多少所大學(xué)
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