1、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，江西新能源科技職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計(jì)算機(jī)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上升格，2008年江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技。

2、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有護(hù)理、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、空中乘務(wù)、書畫藝術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、播音與主持、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營銷、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融服務(wù)與管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程技術(shù)、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、新能源裝備技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、電源變換技術(shù)與應(yīng)用、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用、光伏材料制備技術(shù)、微電子技術(shù)、軟件技術(shù)、光伏工程技術(shù)

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
護(hù)理學(xué)院	護(hù)理	�？�
光伏建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院	建筑設(shè)計(jì)	�？�
	工程造價(jià)	�？�
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	工業(yè)設(shè)計(jì)	�？�
人文學(xué)院	空中乘務(wù)	�？�
	書畫藝術(shù)	�？�
	社區(qū)管理與服務(wù)	專科
	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	�？�
	播音與主持	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	市場(chǎng)營銷	�？�
	工商企業(yè)管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	金融服務(wù)與管理	專科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	�？�
光伏發(fā)電學(xué)院	電子信息工程技術(shù)	專科
	分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)	�？�
	應(yīng)用電子技術(shù)	�？�
	新能源裝備技術(shù)	�？�
	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)	�？�
	電源變換技術(shù)與應(yīng)用	�？�
	光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用	�？�
光伏材料學(xué)院	太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用	專科
	光伏材料制備技術(shù)	�？�
	微電子技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	�？�
	光伏工程技術(shù)	專科

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西青年職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

江西水利職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西司法警官職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西司法警官職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

江西洪州職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

3、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計(jì)算機(jī)專修學(xué)院的基礎(chǔ)上升格，2008年江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級(jí)旅游區(qū)仙女湖”江西省新余市，校園占地面積800余畝，校舍建筑面積241000㎡，館藏圖書72萬冊(cè)，電子圖書50萬冊(cè)。 學(xué)�，F(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）：光伏材料學(xué)院、光伏發(fā)電學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、光伏建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文學(xué)院、公共教學(xué)部、思政教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)教學(xué)部�，F(xiàn)有在校生7600余人。 學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)30個(gè)，構(gòu)建了新能源發(fā)電工程技術(shù)、新能源汽車制造與服務(wù)、機(jī)電技術(shù)與智能應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、節(jié)能建筑應(yīng)用與設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等六個(gè)學(xué)科專業(yè)群，已經(jīng)形成了以新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)各門類專業(yè)為特色優(yōu)勢(shì)，以光伏工程技術(shù)、電子信息技術(shù)、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、建筑與土木工程、經(jīng)濟(jì)管理、護(hù)理、學(xué)前教育等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局。其中以光伏工程技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)12個(gè)，以新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、3D打印技術(shù)等智能制造技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)6個(gè)，以建筑工程與工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的專業(yè)4個(gè)，以經(jīng)濟(jì)管理為主導(dǎo)的專業(yè)10個(gè)，以護(hù)理學(xué)院為主導(dǎo)的專業(yè)1個(gè)。其中“光伏工程技術(shù)”“新能源汽車技術(shù)”專業(yè)被江西省教育廳評(píng)定為為省級(jí)骨干專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持專家治學(xué)、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本、發(fā)展學(xué)生、成就教師的人文理念，引進(jìn)高學(xué)歷高職稱雙師型人才隊(duì)伍。建校14年來，學(xué)校造就了一支政治思想合格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)技能精湛、治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工677人，其中專任教師424人，教師中有教授25人，副教授92人，有博士16人，碩士172人，兼職教師90人。學(xué)�！半p師型”教師占比65％，有2名省級(jí)教學(xué)名師；市級(jí)“高層次人才”4人，其中省級(jí)領(lǐng)軍人才1人，市級(jí)領(lǐng)軍人才4人，市勞模1人。3個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“光伏材料技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，3個(gè)市級(jí)工匠大師工作室團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師開展科學(xué)研究，近三年主持完成國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)課題21項(xiàng)，省部級(jí)課題49項(xiàng)。獲教育部應(yīng)用型課程改革立項(xiàng)2項(xiàng)，省教育廳教改課題立項(xiàng)6個(gè)，省教育廳人文社科課題立項(xiàng)6個(gè)，省教育廳科技項(xiàng)目立項(xiàng)12個(gè)、規(guī)劃課題立項(xiàng)4個(gè),省科技廳科技項(xiàng)目立項(xiàng)8個(gè)，新余市科學(xué)技術(shù)課題立項(xiàng)5項(xiàng)，新型實(shí)用專利42項(xiàng)。公開發(fā)表論文636篇，其中被SCI收錄62篇，出版教材專著95部。學(xué)校注重與企業(yè)開展合作研究，完成橫向項(xiàng)目53項(xiàng)。學(xué)校主持的生物柴油項(xiàng)目已與河北華陽能源有限公司共同開發(fā)，年產(chǎn)5萬噸，本項(xiàng)目案例已收錄《高校校企合作范例200項(xiàng)》，獲江西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲江西省社科獎(jiǎng)3項(xiàng)。2020年完成省教改課題結(jié)題2項(xiàng)，省教育廳科技項(xiàng)目結(jié)題3項(xiàng)，根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于表彰第十六批江西省高校省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的決定》（贛教高字〔2019〕33號(hào)）文件決定，我校鄧曉陽教授和顧吉仁副教授等同志申報(bào)的《三主體、三平臺(tái)、三課堂——?jiǎng)?chuàng)客型工匠培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》省級(jí)教學(xué)成果研究項(xiàng)目獲第十六批江西省高校省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了該獎(jiǎng)項(xiàng)在學(xué)校辦學(xué)史上的歷史性突破，也標(biāo)志著學(xué)�？蒲泻徒萄兴�平邁上了新的更高的臺(tái)階。近三年，學(xué)校老師指導(dǎo)348名學(xué)生獲得全國各類技能大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)45人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)42人；個(gè)人二等獎(jiǎng)56人，團(tuán)體二等獎(jiǎng)35人；個(gè)人三等獎(jiǎng)41人，團(tuán)體三等獎(jiǎng)56人。372名學(xué)生參加江西省各類技能大賽獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)17人；個(gè)人一等獎(jiǎng)52人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)8人；個(gè)人二等獎(jiǎng)115人，團(tuán)體二等獎(jiǎng)32人；個(gè)人三等獎(jiǎng)123人，團(tuán)體三等獎(jiǎng)5人。2017年12月，中國教育電視臺(tái)來我校專門錄制《少年工匠》欄目，展示了我校技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)子的精湛技術(shù)技能，推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經(jīng)驗(yàn)與成果。2020年2月22日，中國高等教育學(xué)會(huì)正式發(fā)布的“2015-2019年全國民辦高職院校學(xué)科競(jìng)賽排行榜（TOP20）”名列全國第16名江西省排名第一。2021年3月22日，中國高等教育學(xué)會(huì)正式發(fā)布2016-2020年全國民辦高職院校學(xué)科競(jìng)賽排行榜（TOP20）列全國第12位，江西省排名第一。由“金平果”2021中國高職專科院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜800強(qiáng)中江西新能源科技職業(yè)學(xué)院綜合實(shí)力排名442名。 學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所，建立了太陽能光伏材料、新能源風(fēng)光互補(bǔ)、光伏發(fā)電技術(shù)、新能源汽車、電子與信息技術(shù)、建筑與工業(yè)設(shè)計(jì)、3D打印技術(shù)、智能制造與工業(yè)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室、空乘模擬機(jī)艙、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)等13個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，建成5個(gè)江西省高校特色實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)示范中心。建成了光伏發(fā)電系統(tǒng)、光伏電站系統(tǒng)、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、電工電子技術(shù)、空調(diào)制冷技術(shù)、PLC可編程技術(shù)、數(shù)控維修技術(shù)、光伏材料實(shí)驗(yàn)、金屬材料實(shí)驗(yàn)、風(fēng)力發(fā)電整流逆變實(shí)驗(yàn)等8個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)室，45個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，105個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。金工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、電焊實(shí)訓(xùn)、汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、太陽能光伏組件生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、鋰電池生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)等6個(gè)實(shí)訓(xùn)車間。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制，廣泛引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高學(xué)校的國際化水平，聘任優(yōu)質(zhì)英語外籍教師來校教學(xué)。與美國紐約理工大學(xué)、韓國大邱大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、泰國格樂大學(xué)建立國際教育合作友好關(guān)系，定期組織開展教師和教學(xué)管理人員交流、學(xué)生交流與留學(xué)、圖書資料及信息交流、共同開發(fā)科研合作、定向培養(yǎng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展所需的碩士和博士研究生。 學(xué)校校園文化生活豐富多彩，文藝體育活動(dòng)形式活潑。數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、工程圖學(xué)協(xié)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、書畫協(xié)會(huì)、棋藝協(xié)會(huì)、球類協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等眾多大學(xué)生社團(tuán)組織，是廣大大學(xué)生充實(shí)業(yè)余生活，陶冶思想情操，展示青春風(fēng)采，提高綜合素質(zhì)的第二課堂，學(xué)生可以充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,讓自己的組織管理能力、社交能力、自主能力和創(chuàng)新能力得到盡情發(fā)揮,最大限度地實(shí)現(xiàn)自我個(gè)性與潛能的提升。學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人、知行合一、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以提高高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)學(xué)科建設(shè)和強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)為質(zhì)量工程內(nèi)涵，以黨的建設(shè)和黨政工團(tuán)齊抓共管的全方位覆蓋全員參與的學(xué)生思想政治工作、校園文化建設(shè)為育人保障，使學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學(xué)校前列。 學(xué)校創(chuàng)辦14年來，總共為國家培養(yǎng)和輸送了8萬多名畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)成為了企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理崗位的行家里手和中堅(jiān)力量，并涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀企業(yè)家和技術(shù)發(fā)明家。廣大優(yōu)秀畢業(yè)生在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里依靠自身在學(xué)校學(xué)到的扎實(shí)知識(shí)和技能，通過繼續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不懈奮斗所取得的驕人業(yè)績(jī)，是對(duì)學(xué)校多年來堅(jiān)持的辦學(xué)理念和高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)印證，也為學(xué)校在未來的辦學(xué)中深刻把握“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題提供了標(biāo)桿與取向。 鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量，暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道，使學(xué)校的辦學(xué)得到了全社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后被國家教育部、國家人力資源和社會(huì)保障部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、被江西省人民政府授予“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、被江西省教育廳授予“全省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”和“全省安全文明校園”被江西省民政廳授予“中國社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)5A級(jí)”、“江西省第二屆民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”等系列榮譽(yù)稱號(hào)，榮登“回響中國”教育年度總評(píng)榜2017年度“品牌實(shí)力高�！�、2018年度“全國創(chuàng)就業(yè)典范高�！�2019年鳳凰衛(wèi)視集團(tuán)授予“全國創(chuàng)新型優(yōu)秀高職院�！�。2020年新余市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授予“脫貧攻堅(jiān)公益活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2020年回響中國騰訊教育年度盛典授予“2020年度全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)/思政建設(shè)典范高�！�。2020年學(xué)校被江西省高校后勤協(xié)會(huì)學(xué)生公寓管理專業(yè)委員會(huì)授予“江西省高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將繼續(xù)以思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)與思想政治教育協(xié)同推進(jìn)，堅(jiān)持立德樹人和創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式有機(jī)統(tǒng)一，為把學(xué)校建設(shè)成全國一流的應(yīng)用型高等職業(yè)院校，為學(xué)校成為應(yīng)用型本科院校的美好愿景而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止時(shí)間2021年7月8日）