2018年高考考試結(jié)束后，留給“千禧寶寶”們最多的是離別。老話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的宴席。”分別之情固然痛苦，但留給我們的，更多的是選擇。

高考之后最重要的就是填報(bào)志愿，那么該如何選擇報(bào)考的學(xué)校�？忌鷤円欢ㄒ�了解2018江西高考征集志愿填報(bào)時(shí)間招生院校名單錄取結(jié)果查詢的最新消息。高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2018江西高考征集志愿填報(bào)時(shí)間招生院校名單錄取結(jié)果查詢的相關(guān)信息.填報(bào)志愿，是一門大學(xué)問(wèn)，尤其對(duì)于學(xué)習(xí)一般的考生，填報(bào)志愿就是個(gè)技術(shù)活，填對(duì)了志愿，就是選對(duì)了人生。 請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀關(guān)于最后一項(xiàng)填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)。

2018江西高考征集志愿錄取規(guī)則說(shuō)明

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江西高考一本征集志愿填報(bào)時(shí)間及招生院校錄取結(jié)果查詢時(shí)間

江西高考專科批征集志愿補(bǔ)錄時(shí)間院校名單和分?jǐn)?shù)線

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江西征集志愿填報(bào)時(shí)間入口及未招滿補(bǔ)錄大學(xué)院校名單【文科 理科】

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江西二本B段藝術(shù)類三校生本科藝術(shù)類征集志愿說(shuō)明

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江西二本缺額院校名單征集志愿填報(bào)開始

江西二本征集志愿填報(bào)系統(tǒng)入口及征集志愿院校名單專業(yè)計(jì)劃

每個(gè)批次原填志愿錄取結(jié)束后，對(duì)缺額院校實(shí)行網(wǎng)上征集志愿。各批次征集志愿按缺額院校、缺額專業(yè)填報(bào)，省教育考試院在公布缺額院校和缺額計(jì)劃征集考生志愿時(shí)，不僅公布缺額的院校，同時(shí)公布缺額的專業(yè)代碼和剩余計(jì)劃總數(shù)（如：某校缺額專業(yè)05、07，缺額人數(shù)共3名），并設(shè)置“是否服從專業(yè)調(diào)劑”，讓考生作出更具針對(duì)性的選擇。2018年各批次志愿具體設(shè)置及填報(bào)辦法將在“江西省教育考試院網(wǎng)”另行發(fā)布。

平行志愿只進(jìn)行一次投檔，不進(jìn)行補(bǔ)充投檔。院校未完成計(jì)劃，進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿。梯度志愿可以進(jìn)行后續(xù)投檔，在分?jǐn)?shù)線上投檔錄取未滿的，進(jìn)行網(wǎng)上征集志愿。

各批次征集志愿投檔時(shí)，考生在相應(yīng)批次原填志愿（含平行志愿和梯度志愿一志愿、二志愿）均無(wú)效。

各高校應(yīng)合理提出調(diào)閱考生檔案的要求，尤其是實(shí)行平行志愿批次的高校，須在投檔前完成計(jì)劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的出檔考生能夠錄取。

江西高考征集志愿填報(bào)技巧

1、填報(bào)征集志愿門當(dāng)戶對(duì)，對(duì)號(hào)入座。征集志愿填報(bào)不能再任性，必須從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切切不可再次盲目攀高；要準(zhǔn)確定位，即找準(zhǔn)自己目標(biāo)位子，選好自己的目標(biāo)院校；

2、征集志愿要適當(dāng)降低要求，切切不可面面俱到，要求過(guò)高；當(dāng)“魚和熊掌不可兼得”時(shí)，我們要么看重院校而不看重專業(yè)，要么看重專業(yè)而不看重院校，兩頭只抓一頭，如果既看重院校又看重專業(yè)，面面俱到，要求很高，十分挑剔，可能會(huì)導(dǎo)致再次失�。�

3、要研究或考慮征集志愿填報(bào)的普遍心理，突破直線思維和偏執(zhí)思維模式，敢于打破傳統(tǒng)觀念，走出“局限省內(nèi)院�！焙汀斑x擇征集計(jì)劃多”的兩個(gè)誤區(qū)，做到省內(nèi)省外院校結(jié)合，兼顧征集計(jì)劃多與征集計(jì)劃少的院校及專業(yè)；

4、填報(bào)高考征集志愿一定要參照目標(biāo)院校前面錄取的分?jǐn)?shù)，始終把握這樣一條最重要的基本原則，即選擇的目標(biāo)院校前面的錄取分?jǐn)?shù)必須低于考生自己的高考分?jǐn)?shù)，話句話說(shuō)，也就是考生的分?jǐn)?shù)必須高于目標(biāo)院校前面的錄取分?jǐn)?shù)。只有這樣才能降低征集志愿的錄取風(fēng)險(xiǎn)，提高征集志愿的錄取成功率。