江西工程學(xué)院始創(chuàng)于1983年。1992年經(jīng)江西省教育委員會批準(zhǔn)成立全日制綜合性高等學(xué)校。1997年列為江西省首批高等教育國家學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校。2001年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，晉升為具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷文憑資格，并納入國家普通高校招生計(jì)劃的普通高校。升格為普通本科高校。學(xué)院確立了“勤樸敏信”的校訓(xùn)、“弘我學(xué)校精神”的校歌和“樂業(yè)樂群、自立自強(qiáng)”的學(xué)校精神，營造了“讀書有沙龍、學(xué)科有競賽、講臺擺擂臺、論壇連歌壇”的校園文化特色，凝煉了“教學(xué)為主、人才為尊、法德為基、創(chuàng)新為魂”的治校理念，形成了積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的文化氛圍，取得了豐碩的辦學(xué)成果，創(chuàng)造了教育領(lǐng)域的“新余現(xiàn)象，江工效應(yīng)”。

學(xué)院坐落在唯一的國家新能源科技城??江西省新余市。新余東靠上海，南接廣東，西通長沙，北至武漢，滬昆高鐵、浙贛鐵路橫貫全境，京九鐵路傍市而過，贛粵、滬瑞、武吉三條高速交匯于此。乘坐即將通車的滬昆高鐵，北上南昌只需20分鐘，東至上海3小時，西通長沙1小時，南下廣州3小時。地理位置優(yōu)越，是江西城鎮(zhèn)化水平、生活水準(zhǔn)最高的城市，是國畫大師傅抱石的故鄉(xiāng)和“仙女下凡”神話的發(fā)源地。

獨(dú)具匠心的校園建設(shè)

學(xué)院校園占地面積2060畝，建筑面積45萬平方米。校產(chǎn)達(dá)9億元。擁有教育部指定建設(shè)的江西省內(nèi)規(guī)模最大的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。機(jī)器人及智能加工實(shí)訓(xùn)室全省首屈一指。中國高等教育產(chǎn)學(xué)研示范區(qū)??仙女湖科技園區(qū)處于江西職教園區(qū)核心地帶，占地750畝，投資2億元。其它體育、文娛、醫(yī)療、購物等設(shè)施一應(yīng)俱全。校園呈生態(tài)園林水域式布局，綠化面積占50%，水域面積占15%，構(gòu)建了一幅“青山迢遞，綠水逶迤”美麗的校園風(fēng)光，與國家級旅游勝地??仙女湖遙相呼應(yīng)，享有“江南高校生態(tài)人文校園新景觀”之美稱。

獨(dú)占鰲頭的教學(xué)質(zhì)量

學(xué)院實(shí)施專家治校、名師治教。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1000多名，專職教師765名，其中教授68名、副教授186名，博士、碩士、雙師型教師546名，外籍教師3名，65%以上具有中高級職稱。已形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，基本實(shí)現(xiàn)了中年教師碩士化、青年教師本科化、雙師型教師培訓(xùn)化。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，教學(xué)成果豐碩。自1998年起，12次蟬聯(lián)江西省大學(xué)生大專組電子賽和電腦賽兩項(xiàng)團(tuán)體總分第一名。在全國機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等大賽中屢屢摘金攬銀抱銅。僅2012年，參加全國、全省科技大賽就獲得全國一等獎18個、二等獎22個、三等獎11個，江西省一等獎33個、二等獎69個、三等獎72個。

獨(dú)辟蹊徑的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)院倡導(dǎo)個性化素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)調(diào)承認(rèn)個性差異，珍重個性特點(diǎn)，張揚(yáng)個性優(yōu)勢，強(qiáng)化個性素質(zhì)，為學(xué)生個性化成才創(chuàng)設(shè)了良好平臺。30年來，學(xué)院為社會培養(yǎng)了16余萬名優(yōu)秀技能型應(yīng)用性人才，造就了十幾位億萬富翁及一批擁有千萬元資產(chǎn)的企業(yè)家，涌現(xiàn)了孫清煥、李國平、藍(lán)國賢、卜發(fā)林、劉志勇、劉東華、杜芳圣、黃帥民8位產(chǎn)業(yè)巨頭，其中孫清煥、李國平進(jìn)入2012江西創(chuàng)富榜，書寫了職業(yè)教育的精彩傳奇。劉東華、鄒如飛、程廣京、李瀟和李國平5位優(yōu)秀校友先后受到黨和的親切接見，人數(shù)之多，規(guī)格之高，在同類院校中獨(dú)占鰲頭。富有成效的人才培養(yǎng)工作，促成了因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質(zhì)教育的創(chuàng)舉，人人成才的奇跡，為學(xué)院贏得了“工程師的搖籃，企業(yè)家的孵化器”的美譽(yù)。

獨(dú)具一格的專業(yè)優(yōu)勢

學(xué)院目前設(shè)置6個本科專業(yè)、60多個專科專業(yè)。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)為省級特色專業(yè)，《數(shù)字電路》、《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)》、《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》為省級精品課程。以電子技術(shù)專業(yè)為龍頭，以工科類專業(yè)為強(qiáng)項(xiàng)，帶動文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了涵蓋應(yīng)用電子、通訊電子、機(jī)械電子、新能源電子、數(shù)字化電子、智能電子、財經(jīng)電子、商務(wù)電子、信息電子在內(nèi)的全新的大電子專業(yè)體系。

??這里有最具影響力、美譽(yù)度的專業(yè)：電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、微電子技術(shù)（LED方向）、通信技術(shù)；

??這里有最熱門、最走俏的專業(yè)：自動化技術(shù)（機(jī)器人方向）、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（樓宇智能化方向）、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工程造價、建筑工程技術(shù)等；

??這里有最前沿、最具發(fā)展前景的專業(yè)：計(jì)算機(jī)云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)、材料工程技術(shù)、影視動畫、動漫制作、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等；

??這里有最實(shí)用、最具特色的專業(yè)：電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、市場營銷、會計(jì)、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等。

獨(dú)樹一幟的辦學(xué)模式

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，成立了創(chuàng)新學(xué)院，開設(shè)了創(chuàng)新工程師實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班、研究生預(yù)科班。依托名校教學(xué)、科研資源優(yōu)勢，建設(shè)了“北京大學(xué)管理智慧課題組人才實(shí)踐基地”。形成了高等自考本科教育、計(jì)劃內(nèi)高職教育和社會學(xué)歷教育、成人教育、中等教育等多種教育層次與形式并存的人才培養(yǎng)教育體系，為初中、高中畢業(yè)生設(shè)計(jì)和構(gòu)建了一個“升專達(dá)本，訂單就業(yè)，攻讀研究生或出國留學(xué)”的互通教育平臺。先后與美國、英國、澳大利亞等國際知名大學(xué)簽訂了2+1或3+1的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。有80多名學(xué)生獲美國伊氏教育基金獎。引進(jìn)國外先進(jìn)教育模式和課程體系。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計(jì)劃選派教師到國外進(jìn)修和參加國際學(xué)術(shù)交流。深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作辦學(xué)項(xiàng)目，國際化辦學(xué)特色日益明顯。

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的社會贊譽(yù)

學(xué)院先后榮獲全國非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位、全省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、最具綜合實(shí)力高校、全國十大品牌高校等稱號。創(chuàng)辦人楊名權(quán)榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、江西省職業(yè)教育先進(jìn)個人、首屆江西十大杰出校長等稱號。

2004年，時任政治局常委、國家副主席曾慶紅來到學(xué)院視察工作。2005年，中央電視臺《走遍中國》欄目以《民校奇跡》為題，拍攝報道了學(xué)院辦學(xué)事跡。2006年，中國第一報《人民日報》兩次介紹學(xué)院辦學(xué)情況。2005年，全國中職教育會議在學(xué)院召開，教育部部長周濟(jì)蒞臨學(xué)院視察，對學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)行了充分肯定。會議結(jié)束后，前來參觀學(xué)習(xí)、指導(dǎo)的單位和領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕，幾年來共接待各類教育考察團(tuán)體198個，3986人次。這充分體現(xiàn)了學(xué)院強(qiáng)大的親和力和突出的品牌效應(yīng)，充分體現(xiàn)了社會各界對學(xué)院辦學(xué)水平的高度認(rèn)可。