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彰顯特色發(fā)展：由機(jī)電工程、信息工程、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、文化旅游、師范教育、學(xué)前教育、藝術(shù)等八個學(xué)院構(gòu)成的34個大專專業(yè)面向全國統(tǒng)一計劃招生�，F(xiàn)擁有機(jī)電一體化、學(xué)前教育和語文教育3個省級特色專業(yè),建有國家級建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地和省級電子電工與自動化實訓(xùn)基地、擁有省級小學(xué)教育專業(yè)人才創(chuàng)新實驗區(qū)及87個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、81個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，并與九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及各縣工業(yè)園區(qū)的入住企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，走上了具有鮮明特色的工學(xué)結(jié)合、校企合作的發(fā)展道路。

開放辦學(xué)共贏：走向區(qū)域性、國際化的辦學(xué)的新途徑，與國內(nèi)知名大學(xué)（武漢大學(xué)、重慶大學(xué)、華中師大等）及美國杰佛遜職業(yè)技術(shù)學(xué)院、與加拿大百年理工學(xué)院、與新加坡劍橋商學(xué)院開展了聯(lián)合辦學(xué)；與德國依賽特環(huán)境技術(shù)咨詢有限公司，達(dá)成了建立職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證基地、教師培訓(xùn)、學(xué)生“2+2”模式定向培養(yǎng)、德國專家講學(xué)等意向性協(xié)議。

就業(yè)渠道暢通：以就業(yè)為導(dǎo)向，緊跟市場辦學(xué)。加強實訓(xùn)教學(xué)和職業(yè)資格培訓(xùn)，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，與勞動、人事及相關(guān)行業(yè)部門密切合作，在校內(nèi)開辦旅游導(dǎo)游、海關(guān)報關(guān)員、英語、計算機(jī)等級、會計證及普通話等職業(yè)技能鑒定的考試點和培訓(xùn)點，推行“雙證書”制度，使學(xué)生獲得畢業(yè)證書的同時，通過考試還可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能證書，提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。近5年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，幼師等部分專業(yè)就業(yè)率100%。

春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲寫春秋�！安�學(xué)多能，厚德篤行”，學(xué)校正按照“技師培養(yǎng)基地，教師成長搖籃”的辦學(xué)方向，勵志打造中部地區(qū)、長江沿岸的一流高職名校。