一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院江西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類(lèi)考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為253137名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年江西高考理科類(lèi)考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要163分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為214241名，招生錄取人數(shù)為25人;

3、2022年江西高考文科類(lèi)考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為197199名，招生錄取人數(shù)為35人;

4、2021年江西高考文科類(lèi)考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要162分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為174816名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	專(zhuān)科	30	150	253137	省教育廳
江西	2022	文科	專(zhuān)科	35	150	197199	省教育廳

2、2021年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	專(zhuān)科	25	163	214241	省教育廳
江西	2021	文科	專(zhuān)科	25	162	174816	省教育廳

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

2024年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在廣西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在河北高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。2018年順利通過(guò)教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近萬(wàn)人。下設(shè)信息工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)藥健康學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)53個(gè)專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)10年為珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了2萬(wàn)余名高技術(shù)技能型人才，近3年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。區(qū)位優(yōu)越 資源豐富 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)——東莞，毗鄰香港、位居廣州和深圳兩個(gè)創(chuàng)新高地之間，是全球知名的制造業(yè)基地。具有獨(dú)特的區(qū)域地緣優(yōu)勢(shì)和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，擁有新一代人工智能產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新一代信息通信產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、智能終端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等十大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，緊鄰世界500強(qiáng)企業(yè)三星、泰科及廣東現(xiàn)代國(guó)際會(huì)展中心等國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，位置優(yōu)越，名企環(huán)繞，人才需求旺盛，具有天然的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)院周邊交通發(fā)達(dá)，生活便捷，坐擁穗莞深1小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈，暢享珠三角城市群優(yōu)勢(shì)資源。 條件充足，設(shè)施先進(jìn) 學(xué)校占地面積61.72萬(wàn)平方米，建筑面積31.59萬(wàn)平方米。建成電子信息、智能制造、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、公共基礎(chǔ)、大健康產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園等八大類(lèi)專(zhuān)業(yè)集群實(shí)訓(xùn)基地，建成160多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建筑面積達(dá)91355.78平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到7157.85萬(wàn)元，可開(kāi)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)達(dá)640 個(gè)，可滿足各專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)課程的實(shí)踐教學(xué)需要。圖書(shū)館大樓高12層，面積4.2萬(wàn)平方米，為全省同類(lèi)高校之最，現(xiàn)有藏書(shū)約130多萬(wàn)冊(cè)，紙質(zhì)圖書(shū)110多萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)23.5萬(wàn)冊(cè)；學(xué)生文化中心、音樂(lè)廳、體育館、健身房等場(chǎng)所齊備。教授治學(xué) 名師執(zhí)教 學(xué)校實(shí)行教授治學(xué)，名師執(zhí)教，現(xiàn)有專(zhuān)任教師418人，校外教師108人，其中南粵優(yōu)秀教師5名，省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家12人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。專(zhuān)任教師具有高級(jí)職稱(chēng)占26.56%；具有碩士研究生學(xué)位占59.33%；雙師型教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的64.35%。有20多位國(guó)家、省市級(jí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人。專(zhuān)業(yè)建設(shè) 特色突出 學(xué)校先后建成省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)——會(huì)計(jì)；首批省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目——“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”專(zhuān)業(yè)群；省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金扶持專(zhuān)業(yè)——機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)；省級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、酒店管理；省內(nèi)首個(gè)電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)——電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理。建成國(guó)家級(jí)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地（中心）5個(gè)和省級(jí)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)9個(gè)。近300多名學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)等各類(lèi)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。校企共建 協(xié)同育人 學(xué)校大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙精準(zhǔn)”），促進(jìn)產(chǎn)教融合校企“雙元”育人。與華為云計(jì)算、騰訊云、東莞三星視界有限公司、南興裝備股份有限公司等436家知名企業(yè)合作，組建校企合作聯(lián)盟，與華為技術(shù)有限公司合作共建“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院” 、與慧科教育科技集團(tuán)有限公司合作共建“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)學(xué)院” 、與東莞市鴻博科技有限公司建設(shè)“校中廠”等，開(kāi)展科研技術(shù)研究、教育教學(xué)、人員培訓(xùn)和學(xué)徒培養(yǎng)等全面合作。與行業(yè)、企業(yè)共同建成協(xié)同育人基地、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為東莞企業(yè)簽訂聯(lián)合招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)的教育合作協(xié)議，為學(xué)生就業(yè)搭建了廣闊的平臺(tái)�？萍家�領(lǐng) 服務(wù)社會(huì) 學(xué)校堅(jiān)持提升學(xué)科水平與增強(qiáng)服務(wù)能力相結(jié)合，在技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化、對(duì)口支援、扶貧和面向社會(huì)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)等方面開(kāi)展了大量的工作。截止2020年底，各學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)承接廣東高�？蒲衅脚_(tái)和科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，承接會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試、司法考試、公務(wù)員考試等政府服務(wù)項(xiàng)目20余項(xiàng)；獲實(shí)用性新型專(zhuān)21項(xiàng)， 外觀專(zhuān)利21項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟著17項(xiàng)，開(kāi)展多期“企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)”。就業(yè)創(chuàng)業(yè) 雙輪驅(qū)動(dòng) 與企業(yè)共建3800平米的創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)校投入50萬(wàn)元大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，先后入駐104個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，約680位學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等形式開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，成立東莞網(wǎng)紅直播產(chǎn)業(yè)研究中心�！疤艨驮绮鸵粌�(yōu)質(zhì)豆?jié){提供服務(wù)商”項(xiàng)目于2018年榮獲第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)賽銅獎(jiǎng)、廣東省高職院校唯一金獎(jiǎng)。專(zhuān)本連讀 連接海外 學(xué)校與華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)合作，構(gòu)建“高職教育、本科教育（專(zhuān)升本）”升學(xué)體系，開(kāi)放“專(zhuān)本同讀”和“專(zhuān)插本”等多種升學(xué)渠道。學(xué)校與英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、泰國(guó)等6國(guó)10余所高校建立國(guó)際交流合作關(guān)系，并開(kāi)展了9個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，其中3個(gè)面向社會(huì)招生。為校內(nèi)外有志青年搭建