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今年的高考時間終于畫上了句號,考生和家長都可以松一口氣了。但是,這只是暫時的,隨著高考成績的公布,需要引起所有家長和考生的重視,那就是高考志愿填報工作。本文為大家總結(jié)了關(guān)于江西景德鎮(zhèn)市高考志愿填報機(jī)構(gòu)排名有哪些及志愿填報指南和注意事項(xiàng)的知識。
根據(jù)江西高考?xì)v年的志愿填報情況預(yù)測,2023年江西高考志愿本科批可以填報16個志愿,每個志愿可填6個專業(yè),?瓶梢蕴16個志愿,每個志愿可填6個專業(yè)。
江西高考第一批本科(包括教育部直屬院校、“985工程”“211工程”院校、“雙一流”建設(shè)高校等):本批次設(shè)16個一本院校平行志愿。
江西高考第二批本科(包括除列入提前批、第一批本科外的其他本科院校):本批次設(shè)16個二本院校平行志愿。
江西高考高職?(包括除提前批高職專科以外的所有招收高職?茖I(yè)的院校):本批次設(shè)16個平行志愿。
1.高考Ai志愿助手
這個網(wǎng)站是功能數(shù)據(jù)最全的網(wǎng)站,系統(tǒng)功能比較齊全,內(nèi)含20余個功能模塊,從分?jǐn)?shù)錄取到院校專業(yè)介紹,涵蓋全部填報篩選大學(xué)的功能組,為考生及家長節(jié)約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點(diǎn)等板塊,高考考生可以進(jìn)一步明確自身的高考目標(biāo)院校。
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2.高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)
一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。
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3.聚志愿
包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。
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高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學(xué)并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認(rèn)為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學(xué)的錄取通知書才能代表成功。
不可否認(rèn),“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因?yàn)?strong>“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實(shí)力強(qiáng)的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
2、不仔細(xì)看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡(dú)立學(xué)院、高等?茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實(shí)行雖然大大降低了考生落榜的風(fēng)險,但同時也更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應(yīng)符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經(jīng)常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自身實(shí)力不是很強(qiáng)的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機(jī)。
正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實(shí)則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實(shí)則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報考某院校時分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(達(dá)到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準(zhǔn)備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠(yuǎn)。但若不服從專業(yè)調(diào)劑,則有可能失去了進(jìn)入這個學(xué)校的機(jī)會。
7、平行志愿沒有風(fēng)險
平行志愿雖然在一定層面上減少風(fēng)險,但不代表不存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風(fēng)險
被退檔的理由大致有:目標(biāo)太高,且不服從調(diào)劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導(dǎo)致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機(jī)會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風(fēng)險
院校志愿梯度要根據(jù)高考分?jǐn)?shù)和志愿個數(shù)來決定,不能過小,過小會導(dǎo)致沒有梯度,造成志愿浪費(fèi);也不能過大,過大容易浪費(fèi)考生的分?jǐn)?shù),除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權(quán)還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗(yàn),把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分?jǐn)?shù)來填報
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動
“老師,今年xx學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線多少。俊薄拔疫@個分?jǐn)?shù),能上xx學(xué)校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分?jǐn)?shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分?jǐn)?shù)誤當(dāng)成衡量的“尺子”,拿孩子的分?jǐn)?shù)“對號進(jìn)座”。
實(shí)際上,高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前誰都無法準(zhǔn)確知道。
另外,高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分?jǐn)?shù)法、兩線差分法",跟隨分?jǐn)?shù)變化大,準(zhǔn)確性根本不夠!
江西高考志愿錄取原則是:分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔。
錄取時,首先將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績從高到低排序,由計算機(jī)對每個考生所填報的平行院校志愿,依次檢索,并且只投檔一次。投檔時,計算機(jī)先后依次檢索每個考生的志愿,一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校且有計劃余額,即向該院校投檔。如:檢索(甲)考生填報的A學(xué)校,成績不夠,不符合投檔要求,則將檢索(甲)考生填報的B學(xué)校,若符合B院校的投檔條件,B院校有計劃余額,則向B院校投檔。在這個過程中,考生不會因?yàn)閷院校放在了自己志愿填報的第二位置而受到B學(xué)校的“歧視”,而是和其他在第一位置填報B學(xué)校的考生一樣競爭,依次類推。
省內(nèi)排名 | 全國排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 69 | 南昌大學(xué) |
2 | 財7 | 江西財經(jīng)大學(xué) |
3 | 119 | 江西師范大學(xué) |
4 | 166 | 南昌航空大學(xué) |
5 | 169 | 江西理工大學(xué) |
6 | 178 | 華東交通大學(xué) |
7 | 186 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) |
8 | 190 | 東華理工大學(xué) |
9 | 248 | 贛南師范大學(xué) |
10 | 醫(yī)35 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) |
11 | 284 | 井岡山大學(xué) |
12 | 292 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) |
13 | 308 | 南昌工程學(xué)院 |
14 | 314 | 江西科技師范大學(xué) |
15 | 362 | 宜春學(xué)院 |
16 | 382 | 上饒師范學(xué)院 |
17 | 醫(yī)60 | 贛南醫(yī)學(xué)院 |
18 | 409 | 南昌師范學(xué)院 |
19 | 433 | 九江學(xué)院 |
20 | 484 | 萍鄉(xiāng)學(xué)院 |
21 | 506 | 景德鎮(zhèn)學(xué)院 |
22 | 518 | 新余學(xué)院 |
23 | 531 | 豫章師范學(xué)院 |
24 | 541 | 贛南科技學(xué)院 |
25 | 564 | 贛東學(xué)院 |
26 | 政20+ | 江西警察學(xué)院 |
27 | 醫(yī)77+ | 南昌醫(yī)學(xué)院 |
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