放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是130分到404分之間，最低錄取位次排名在589914名到10348名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是352分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為253996名;

2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是220分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49086名;

3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是254分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為124624名;

4、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是318分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為222391名;

5、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是155分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為283912名;

6、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112687名;

二、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合	�？�	2022	173	10348
河北	歷史	�？�	2022	203	191813
河北	物理	專科	2022	352	253996
山西	理科	�？�	2022	130	89470
山西	文科	�？�	2022	130	71305
黑龍江	理科	�？�	2022	229	106568
黑龍江	文科	專科	2022	258	51327
江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	220	49086
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	220	39383
浙江	綜合	1段	2022	-	-
浙江	綜合	2段	2022	404	240023
安徽	理科	�？�	2022	333	246461
安徽	文科	�？�	2022	-	-
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2022	330	69609
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2022	339	128883
江西	理科	專科	2022	249	233763
江西	理科	�？�	2022	284	201418
江西	文科	�？�	2022	223	173068
江西	文科	專科	2022	258	151042
山東	綜合	2段	2022	212	589914
河南	理科	�？�	2022	190	502581
河南	文科	專科	2022	246	307941
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	254	124624
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	267	194872
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	318	222391
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	350	342478
廣西	理科	�？�	2022	193	223646
廣西	文科	專科	2022	198	147666
海南	綜合(不限)	�？�	2022	375	52358
重慶	歷史	�？�	2022	260	67546
重慶	物理	�？�	2022	265	111066
四川	理科	專科	2022	155	283912
四川	文科	�？�	2022	213	211113
貴州	理科	�？�	2022	198	210221
貴州	文科	�？�	2022	318	115562
云南	理科	專科	2022	254	169791
云南	文科	�？�	2022	289	132827
陜西	理科	�？�	2022	397	97616
陜西	文科	�？�	2022	-	-
甘肅	理科	專科	2022	160	112687
甘肅	文科	�？�	2022	377	42472
寧夏	理科	專科	2022	278	36115
寧夏	文科	�？�	2022	-	-

2、2021年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(不限)	�？�	2021	202	8716
河北	歷史	�？�	2021	242	194834
河北	物理	�？�	2021	235	214617
山西	理科	專科	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
黑龍江	理科	專科	2021	193	99966
黑龍江	文科	�？�	2021	221	53055
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2021	335	35871
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2021	220	21215
浙江	綜合	1段	2021	-	-
浙江	綜合	2段	2021	295	249995
安徽	理科	�？�	2021	372	185091
安徽	文科	�？�	2021	-	-
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2021	298	74129
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2021	294	115303
江西	理科	專科	2021	161	214241
江西	理科	�？�	2021	244	200130
江西	文科	�？�	2021	150	174816
江西	文科	專科	2021	235	151568
山東	綜合	2段	2021	223	537895
河南	理科	�？�	2021	263	433155
河南	文科	�？�	2021	302	252885
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	316	132330
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	200	146811
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	227	263590
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	292	318239
廣西	理科	�？�	2021	-	-
廣西	文科	�？�	2021	-	-
海南	綜合(不限)	�？�	2021	250	52904
重慶	歷史	�？�	2021	259	80884
重慶	物理	專科	2021	278	98011
四川	理科	�？�	2021	150	258428
四川	文科	�？�	2021	279	183082
貴州	理科	專科	2021	237	204267
貴州	文科	�？�	2021	337	115254
云南	理科	專科	2021	-	-
云南	文科	�？�	2021	-	-
陜西	理科	專科	2021	339	124795
陜西	文科	�？�	2021	-	-
甘肅	理科	專科	2021	160	112216
甘肅	文科	�？�	2021	160	82164
寧夏	理科	專科	2021	-	-
寧夏	文科	�？�	2021	-	-

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和青島航空科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

三、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔，是省教育廳直屬院校，省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省高水平優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校，1984年與江西省機(jī)械技工學(xué)校合署辦學(xué)，2000年南昌礦山機(jī)械研究所成建制并入學(xué)校，2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并更名為“江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2020年獲批為江西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貿(mào)徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“崇德尚能知行致遠(yuǎn)校訓(xùn)，努力辦好人民滿意的教育，經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)成為江西省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 近年來(lái)，在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞國(guó)家裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新形勢(shì)，緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機(jī)遇，大力實(shí)施“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色亮校”戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對(duì)標(biāo)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃，打造機(jī)電特色鮮明、產(chǎn)教融合緊密、培養(yǎng)模式科學(xué)的職教品牌，學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實(shí)力社會(huì)影響持續(xù)增強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。 學(xué)校先后榮獲“全國(guó)機(jī)械行業(yè)文明單位”、”全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全省高校平安校園示范校等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并連續(xù)16年被評(píng)為“江西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2020年4月，獲批全省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。 學(xué)校現(xiàn)有下羅、青云譜和梅嶺三個(gè)校區(qū)，占地25萬(wàn)余平方米，建筑面積20.72萬(wàn)平方米，目前正在推進(jìn)贛江新區(qū)新校區(qū)建設(shè)。學(xué)校有全日制在校生16000余人，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、人工智能學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院，基礎(chǔ)課部、思政理論課教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部，開(kāi)設(shè)專業(yè)44個(gè)，其中省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)3個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)），職教本科專業(yè)1個(gè)，國(guó)際合作專業(yè)2個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展對(duì)外合作交流。2016年，與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦職教本科班；2018年與“一帶一路”沿線國(guó)家馬來(lái)西亞合作開(kāi)辦電子商務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作2個(gè)國(guó)際班；2021年與華東交通大學(xué)開(kāi)展專升本本科段聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校主動(dòng)引入《悉尼協(xié)議》范式，積極探索適合學(xué)校實(shí)際的專業(yè)建設(shè)范式，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程。全力推進(jìn)1+X證書(shū)試點(diǎn)工作，開(kāi)辦了31個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目，是全國(guó)首批汽車運(yùn)用與維修證書(shū)試點(diǎn)院校，并被認(rèn)定為省級(jí)辦公室駐點(diǎn)學(xué)校。2020年學(xué)校入選智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目。 學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚，建有“國(guó)家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”等10個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，百余個(gè)技術(shù)中心和各類實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值近1億元。建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)（ATA）特許授權(quán)考試站、特種作業(yè)人員（電工）安全技術(shù)培訓(xùn)基地及Aut CAD認(rèn)證項(xiàng)目授權(quán)培訓(xùn)考試站等站所，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、培訓(xùn)、產(chǎn)品研制、技術(shù)服務(wù)“四位一體”功能。圖書(shū)館藏書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校師資力量強(qiáng)大�，F(xiàn)有專任教師418人，具有高級(jí)稱職教師144人，“雙師型”教師在專任教師占比高達(dá)89.55%，均超過(guò)全省平均水平。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、全國(guó)技術(shù)能手、江西省“百千萬(wàn)”人才、江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省技術(shù)能手、江西省首席技師、清華大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者等國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類人才近40人。建有“王偉雄模具鉗工大師工作室”、“董理工業(yè)機(jī)器人技能大師工作室”、“胡丹丹移動(dòng)機(jī)器人技能大師”“柳榮華數(shù)控車工大師工作室”等國(guó)家級(jí)，省、市大師工作室8個(gè)。 學(xué)校大力推行“雙證書(shū)”制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式（學(xué)歷學(xué)位證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)），堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。先后與南昌軌道交通集團(tuán)有限公司、武漢厚溥教育科技有限公司、格特拉克（江西）傳動(dòng)系統(tǒng)有限公司、江鈴集團(tuán)多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期深度的校企合作關(guān)系，與220多家省內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)基地協(xié)議，實(shí)施“校企一體化”、“訂單式培養(yǎng)”、“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”。通過(guò)校企共同制定合作培養(yǎng)方案、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共同開(kāi)發(fā)課程、校企人員互兼互派、協(xié)同安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、優(yōu)先接受和推薦畢業(yè)生就業(yè)，推進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，形成了資源共享、人才共育的合作辦學(xué)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求、學(xué)生上崗能力與生產(chǎn)的無(wú)縫對(duì)接，大力提升了學(xué)生就業(yè)率和競(jìng)爭(zhēng)力。 學(xué)校響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”號(hào)召，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專業(yè)培養(yǎng)方案，積極打造“雙創(chuàng)”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，搭建“院級(jí)—校級(jí)—省部級(jí)—國(guó)家級(jí)”四級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽平臺(tái)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提