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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了九江理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含九江理工職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢九江理工職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年九江理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
九江理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是150分到374分之間,最低錄取位次排名在296594名到39383名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、九江理工職業(yè)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為129138名;
2、九江理工職業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為284053名;
3、九江理工職業(yè)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是374分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為133229名;
4、九江理工職業(yè)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
5、九江理工職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為80842名;
6、九江理工職業(yè)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
1、2022年九江理工職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 200 | 192095 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 202 | 296594 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2022 | 150 | - |
遼寧 | 物理 | ? | 2022 | 275 | 129857 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 220 | 39383 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | - | - |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 258 | 228373 |
江西 | 文科 | 專科 | 2022 | 234 | 166509 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 200 | 201846 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2022 | 206 | 220571 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 345 | 99602 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 250 | 55880 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 308 | 61921 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 317 | 106958 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 150 | 284053 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 273 | 198034 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 180 | 211479 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 250 | 121632 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 374 | 133229 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 354 | 124171 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | - | - |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 160 | 80842 |
青海 | 理科 | 專科 | 2022 | - | - |
青海 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | - | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 170 | - |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
2、2021年九江理工職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 211 | 198984 |
河北 | 物理 | 專科 | 2021 | 243 | 214206 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 150 | 214241 |
江西 | 文科 | 專科 | 2021 | 150 | 174816 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 289 | 187096 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 310 | 120335 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2021 | 370 | 69956 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 160 | 82164 |
九江理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案,具備統(tǒng)招資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校以思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為根本任務(wù),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整需要為辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持“提高質(zhì)量謀發(fā)展,深化改革出動(dòng)力,突出特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路,秉承“明德 達(dá)理 尚學(xué) 精工”的校訓(xùn),弘揚(yáng)精益求精、追求卓越的工匠精神。學(xué)校坐落于素有“物華天寶”、“九省通衢”之譽(yù)的歷史文化名城----江西省九江市區(qū),依山傍水,風(fēng)景如畫(huà),東臨鄱(陽(yáng))湖,南望廬山,西眺(廬山)西海,北據(jù)長(zhǎng)江。深厚的人文沃土,滋養(yǎng)了一代又一代如陶淵明、黃庭堅(jiān)、陳寅恪等中國(guó)文化史上的耀眼明星,名副其實(shí)坐擁名山、名水、名人、名城,是求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、生活的理想之地。學(xué)校背倚廬山秀色,毗鄰八里湖畔,傳承白鹿洞書(shū)院治學(xué)精神,地處長(zhǎng)江教育創(chuàng)新帶,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,高鐵樞紐、機(jī)場(chǎng)近在咫尺。校園占地面積 20萬(wàn)余平方米。建有教學(xué)大樓、科技大樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、食堂超市、實(shí)訓(xùn)中心等23棟(23萬(wàn)平方米)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)3000萬(wàn)元,圖書(shū)館藏紙質(zhì)圖書(shū)、電子圖書(shū)50萬(wàn)余冊(cè),藏書(shū)豐富、信息量大,設(shè)有圖書(shū)借閱室、期刊閱覽室、電子閱覽室等。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心25個(gè),校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地60個(gè),為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、工學(xué)交替搭建了大學(xué)科技園平臺(tái)。學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。按照專業(yè)基礎(chǔ)相通,技術(shù)領(lǐng)域相近,職業(yè)崗位相關(guān),教學(xué)資源共享的原則,構(gòu)建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟(jì)管理、人文藝術(shù)等特色專業(yè)集群,并充分發(fā)揮專業(yè)群的聚集效應(yīng),推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,凝練學(xué)科方向,形成了以工科為主干,管理、教育、藝術(shù)等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。學(xué)校不斷加大高層次人才引進(jìn)力度,注重“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),現(xiàn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)領(lǐng)先、素質(zhì)優(yōu)良的專、兼職師資隊(duì)伍。上承九江千年之文脈,下啟高職教育之典范。九江理工職業(yè)學(xué)院將朝著建設(shè)一所規(guī)模適度、省內(nèi)先進(jìn)、全國(guó)有影響、特色鮮明的高水平職業(yè)院校發(fā)展定位而奮斗,成為長(zhǎng)江中下游地區(qū)有較大影響力的高技能人才培養(yǎng)基地,為職業(yè)教育,全力譜寫(xiě)九江理工的奮進(jìn)篇章。
南昌航空大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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