新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65406名；

2、在江蘇省份2022年的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17199名；

3、在山東省份2022年的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在317177名；

4、在河南省份2019年的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在173025名；

5、在四川省份2019年的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是206分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在201475名；

6、在寧夏省份2019年的無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是271分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
2	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
3	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	365	32594
4	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	356	17459
5	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	268	8161
6	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	307	17923
7	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	235	11455
8	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	290	29623
9	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	433	18999
10	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	411	17199
11	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	454	209288
12	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
13	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	-	-
14	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	431	210135
15	(5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	472	84438
16	(5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	225	223804
17	(5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	488	61619
18	(5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	398	176841
19	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	493	63525
20	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	379	185926
21	(5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
23	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	374	-
24	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	379	-
25	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	430	317177
26	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	433	297986
27	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	465	83390
28	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	404	226982
29	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	375	173025
30	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	171	406555
31	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	206	201475
32	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	292	244305
33	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	320	115916
34	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	293	188527
35	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	375	109343
36	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	264	161369
37	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	271	-
38	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	284	-

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無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

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無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

三、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1965年，是一所省屬公辦、主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的全日制普通高等學(xué)校，現(xiàn)有全日制在校生近14000人，教職工800余人。建校以來，學(xué)校始終以辦人民滿意的職業(yè)教育為己任，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2007、2011年分別以優(yōu)異成績通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2008年被確定為江蘇省首批示范性高職院校建設(shè)單位；2012年被列為江蘇省首批現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目單位；2017年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位，位列全國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力全省第一、全國第四；2019年被評(píng)定全國優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校，入選國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校先后榮膺全國高職院�！坝�人成效50強(qiáng)”、“國際影響力50強(qiáng)”，先后被評(píng)為全國國防教育特色學(xué)校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國五四紅旗團(tuán)委、江蘇省文明校園、江蘇省智慧校園示范校，3次被江蘇省人民政府授予“高技能人才搖籃獎(jiǎng)”。2019年，學(xué)校代表受到了、李克強(qiáng)總理等黨和的親切接見。2019-2020年聚志愿大學(xué)排行榜中，學(xué)校位列全國高職院校綜合實(shí)力第15位。學(xué)校黨建引領(lǐng)堅(jiān)強(qiáng)有力，大力實(shí)施黨的建設(shè)強(qiáng)基工程，不斷深化體制機(jī)制改革，全面形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的治理體系，辦學(xué)活力持續(xù)激發(fā)。學(xué)校專業(yè)建設(shè)實(shí)力雄厚，建有國家高水平專業(yè)群1個(gè)、國家級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、央財(cái)重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)，4個(gè)專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群建設(shè)，18個(gè)項(xiàng)目入圍教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)，主持制訂國家專業(yè)、課程、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)10余項(xiàng)，13本教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，建有國家級(jí)精品類（精品在線開放）課程6門，主持、參與國家教學(xué)資源庫建設(shè)10項(xiàng)。學(xué)校人才培養(yǎng)碩果累累，入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位并順利通過驗(yàn)收，連續(xù)6年承辦全國職業(yè)院校技能大賽，獲評(píng)全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)30項(xiàng)，全國、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。榮獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2020年，學(xué)校榮獲第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校產(chǎn)教融合成效顯著，牽頭組建全國商貿(mào)職教集團(tuán)、中國新商科實(shí)踐育人產(chǎn)教聯(lián)盟、全國實(shí)踐育人產(chǎn)教聯(lián)盟，建有央財(cái)、省財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（集成平臺(tái)）3個(gè)，2個(gè)項(xiàng)目入選中國“校企合作雙百計(jì)劃”。江蘇商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)入選國家首批示范集團(tuán)培育單位。學(xué)校雙師隊(duì)伍人才薈萃，專任教師雙師比近95%，建有國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，國家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，有江蘇省教學(xué)名師、社科英才、青藍(lán)工程等人才項(xiàng)目近50個(gè)，行指委委員12人，國家級(jí)技能大師1人，教師連續(xù)3年獲全國信息化教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校海外