新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇財會職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的應(yīng)用韓語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是405分，對應(yīng)的最低錄取位次在103634名；

2、在河北省份2021年的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在191538名；

3、在河北省份2022年的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是388分，對應(yīng)的最低錄取位次在104871名；

4、在河北省份2022年的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分，對應(yīng)的最低錄取位次在216922名；

5、在吉林省份2022年的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是357分，對應(yīng)的最低錄取位次在23983名；

6、在吉林省份2022年的江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分，對應(yīng)的最低錄取位次在68906名；

二、江蘇財會職業(yè)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	405	103634
2	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	361	191538
3	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	388	104871
4	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	395	216922
5	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	吉林	文科	-	328	23647
6	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
7	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	吉林	文科	-	357	23983
8	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	吉林	理科	-	299	68906
9	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	287	40939
10	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
11	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
12	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
13	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	411	25394
14	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
15	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
16	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
17	(4700元/年)應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
18	(4700元/年)應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
19	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	江西	文科	-	332	-
20	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	江西	理科	-	279	-
21	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
22	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
23	應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	349	428756
24	應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	390	397928
25	(4700元/年)應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
26	(4700元/年)應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

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三、江蘇財會職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

江蘇財會職業(yè)學(xué)院是江蘇省財政廳直屬全日制普通高等學(xué)校。地處一帶一路交匯點及亞歐大陸橋東方橋頭堡連云港，位于風(fēng)景秀麗的花果山西麓，是財經(jīng)人才培養(yǎng)的重要基地。 學(xué)校前身為連云港市會計職業(yè)學(xué)校，始建于1964年9月2日。在半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，歷經(jīng)“連云港市會計學(xué)校”（1965年）、“連云港市財經(jīng)學(xué)�！保�1973年）、“七?二一財經(jīng)大學(xué)”（1976年）、“連云港財經(jīng)學(xué)�！保�1982年）、“江蘇省連云港財經(jīng)學(xué)�！保�1986年）、“江蘇省連云港財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)�！保ā敖�蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港財經(jīng)分院”，2004年）等發(fā)展階段，2015年學(xué)校升格為江蘇財會職業(yè)學(xué)院。學(xué)校秉承“至誠守正”的校訓(xùn)，以“解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新、實干擔(dān)當(dāng)”為行動指引，以“五向五解”為工作思路，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了3萬余名各級各類高素質(zhì)技能型專門人才，贏得了良好的社會聲譽，被譽為“江蘇財經(jīng)人才搖籃”。學(xué)校先后榮獲全國財政教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育先進單位、江蘇省文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省價格誠信單位、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進集體、江蘇省高職院校后勤行業(yè)先進單位等稱號。學(xué)校占地576畝，建筑面積16萬平方米，設(shè)有會計學(xué)院、金融學(xué)院、商學(xué)院、財稅學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院。學(xué)校緊緊圍繞長三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，業(yè)已形成以會計專業(yè)群為龍頭，以電子商務(wù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群為主體，行業(yè)與區(qū)域品牌特色和優(yōu)勢并存的專業(yè)群體系。學(xué)校共開設(shè)18個專業(yè)，5個專業(yè)群，其中1個高水平專業(yè)群、26個“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，教室均配備多媒體互動教學(xué)設(shè)備。實訓(xùn)場室建設(shè)日臻完善，已覆蓋每個專業(yè)群，建有大商科智慧教育實訓(xùn)中心、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)中心、二期教學(xué)實訓(xùn)中心等現(xiàn)代化實訓(xùn)中心，擁有會計實踐教學(xué)智慧教室、CPA審計智慧教室、納稅申報智慧教室、智慧錄播教室及VBSE實訓(xùn)室等數(shù)十個實訓(xùn)場所，其中現(xiàn)代商務(wù)實訓(xùn)基地和現(xiàn)代物流實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地。圖書館業(yè)務(wù)全部采用RFID智能化管理，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書37萬余冊，引進人民網(wǎng)思政教育課程庫、藝術(shù)美育數(shù)字圖書館、萬方、知網(wǎng)、維普等國內(nèi)知名電子資源數(shù)據(jù)庫。學(xué)校具有高級職稱90人、“雙師型”教師占專任教師比例達80%以上；具有研究生學(xué)歷、學(xué)位教師217人；省級教學(xué)名師2人、江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象3人、省級中青年教師培養(yǎng)對象10人；連云港市“521”工程人才13人。學(xué)校始終堅持高質(zhì)量辦學(xué)，推進素質(zhì)教育，形成了特色鮮明的三引領(lǐng)六融合能動發(fā)展型財經(jīng)類人才培養(yǎng)模式。學(xué)校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個，貫通了職業(yè)教育培養(yǎng)體系，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次；與南京審計大學(xué)、徐州工程學(xué)