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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2020年的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是277分,對應(yīng)的最低錄取位次在292459名;
2、在河南省份2020年的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是244分,對應(yīng)的最低錄取位次在431853名;
3、在河南省份2019年的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分,對應(yīng)的最低錄取位次在363748名;
4、在廣東省份2019年的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是240分,對應(yīng)的最低錄取位次在313759名;
5、在貴州省份2020年的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對應(yīng)的最低錄取位次在133633名;
6、在寧夏省份2019年的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是325分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
2 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 351 | 225551 |
3 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 352 | 118279 |
4 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
5 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 327 | 150246 |
6 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 391 | 220971 |
7 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 197 | 75998 |
8 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 272 | 82121 |
9 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | - | - |
10 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 316 | 39614 |
11 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 293 | 92784 |
12 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 225 | 13801 |
13 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 292 | 33663 |
14 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
15 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
16 | (5300元/年)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
17 | (5300元/年)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
18 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
19 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
20 | (5300元/年)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
21 | (5300元/年)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
22 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 316 | 116292 |
23 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
24 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
25 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 333 | - |
26 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 325 | - |
27 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
28 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
29 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 393 | 363062 |
30 | (嵌人式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
31 | (嵌人式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
32 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 413 | 351714 |
33 | (5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 277 | 292459 |
34 | (5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 244 | 431853 |
35 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 265 | 261070 |
36 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 302 | 363748 |
37 | (5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
38 | (5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn):校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
39 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 418 | 90668 |
40 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 368 | 168602 |
41 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 443 | 74426 |
42 | (嵌入式培養(yǎng))l移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | - | - |
43 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
44 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
45 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
46 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 337 | 287110 |
47 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 410 | 154209 |
48 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 240 | 313759 |
49 | (文史類,3年,5300元/年)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
50 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
51 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
52 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
53 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
54 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
55 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 355 | 146167 |
56 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
57 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 354 | 156857 |
58 | (江通路48號)(語種不限)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 133633 |
59 | (江通路48號)(語種不限)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 222 | 212710 |
60 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 296 | 120172 |
61 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 264 | 201207 |
62 | (江通路48號)(語種:不限)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
63 | (江通路48號)(語種:不限)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
64 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
65 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
66 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
67 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
68 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
69 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
70 | (江蘇省南通市港閘區(qū)江通路48號校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
71 | (江蘇省南通市港閘區(qū)江通路48號校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
72 | (嵌入式培養(yǎng))(教學(xué)地點(diǎn):江蘇省南通市港閘區(qū)江通路48號校本部)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
73 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
74 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
75 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
76 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
77 | (語種不限)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 356 | - |
78 | (語種不限)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 284 | - |
79 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 325 | - |
80 | (嵌入式培養(yǎng))移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 209 | - |
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,隸屬于江蘇省供銷合作總社。學(xué)校與20世紀(jì)初張謇先生創(chuàng)辦的初等商業(yè)學(xué)校一脈相傳;1956年更名為江蘇省南通區(qū)、市商業(yè)職工學(xué)校;1964年更名為南通市半工半讀商業(yè)學(xué)校;1965年更名為南通市商業(yè)學(xué)校;1978年更名為江蘇省南通供銷學(xué)校,由市管改為省屬;1992年江蘇省供銷合作干部學(xué)校并入;2000年開始舉辦五年制高等職業(yè)教育,2003年升格為江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校,同時(shí)增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通商貿(mào)分院校牌;2013年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,在原江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通商貿(mào)分院基礎(chǔ)上建立江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是全國供銷系統(tǒng)示范性高職院校,全國供銷行指委棉花加工與經(jīng)營管理、校企合作與集團(tuán)化辦學(xué)兩個(gè)專委會的主任單位,江蘇供銷合作職業(yè)教育集團(tuán)暨江蘇供銷合作經(jīng)濟(jì)管理研修學(xué)院的牽頭單位。學(xué)校占地面積502畝,規(guī)劃總建筑面積32萬平方米。現(xiàn)設(shè)有會計(jì)與金融、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電商與物流、電子與信息、建筑工程與管理、世博藝術(shù)與傳媒等6個(gè)二級學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、社科教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院,江蘇省物聯(lián)網(wǎng)與視覺智能 處理工程技術(shù)硏發(fā)中心、高職發(fā)展研究所、合作經(jīng)濟(jì)硏究所、農(nóng)村合作金融研究所、通邦物流研究院等5個(gè)科硏機(jī)構(gòu),現(xiàn)代教育 技術(shù)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、藝術(shù)教育、通識教育等6個(gè)中心;開設(shè)的40多個(gè)高職專業(yè),基本覆蓋了江蘇供銷合作社及區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)業(yè)主要產(chǎn)業(yè)和行業(yè);建有物流、商貿(mào)、計(jì)算機(jī)、會計(jì)、金融、電子、建工等實(shí)訓(xùn)中心,共90個(gè)實(shí)訓(xùn)室,教學(xué)設(shè)備總值9600多萬元;現(xiàn)有教師561人,外籍教師2名,高級職稱占38.53%以上,“雙師型”教師占75%以上;全日制在校學(xué)生11721人。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,建校以來先后為社會輸送了7萬多名合格畢業(yè)生。辦學(xué)60多年來,學(xué)校秉持“明德勵(lì)志,知行合一”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“自加壓力、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的辦 學(xué)精神,遵循“跳出學(xué)校辦教育,服務(wù)發(fā)展強(qiáng)內(nèi)涵”的辦學(xué)理念,堅(jiān)守“責(zé)任鑄就卓越”的價(jià)值觀,立足地方聚合地緣優(yōu)勢, 依托系統(tǒng)彰顯商貿(mào)特色,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和供銷合作社發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校先后被授予首批全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、全國國際商務(wù)人才培養(yǎng)基地、江蘇省首批職業(yè)教育教學(xué)研究基地、江蘇省商務(wù)人才培訓(xùn)服務(wù)平臺、南通市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地,先后榮獲全國供銷合作社系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位、全國五四紅旗團(tuán)委、全國模范之家、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省文明校園、江蘇省平安校園等稱號。進(jìn)入,學(xué)校正匯集政校行企各方力量,創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制,突出內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè),全面提升核心競爭力,全力打造有特色、高水平、國際化、受歡迎的新型職業(yè)
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