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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是280分,對應(yīng)的最低錄取位次在148278名;
2、在江蘇省份2020年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是297分,對應(yīng)的最低錄取位次在29613名;
3、在江蘇省份2022年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是390分,對應(yīng)的最低錄取位次在29269名;
4、在江蘇省份2022年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分,對應(yīng)的最低錄取位次在10123名;
5、在貴州省份2019年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對應(yīng)的最低錄取位次在124744名;
6、在貴州省份2019年的揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是271分,對應(yīng)的最低錄取位次在198686名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 280 | 148278 |
2 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 377 | 15185 |
3 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 228 | 13549 |
4 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 297 | 29613 |
5 | (與南京工程學(xué)院分段培養(yǎng)項目)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 315 | 6949 |
6 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
7 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 280 | 35971 |
8 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 390 | 29269 |
9 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 402 | 20746 |
10 | (與南京工程學(xué)院分段培養(yǎng)項目)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 10123 |
11 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
12 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 437 | 221429 |
13 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 207 | 224099 |
14 | (5300元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
15 | (5300元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
16 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 402 | 373813 |
17 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 403 | 350121 |
18 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 373 | 392330 |
19 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 372 | 152014 |
20 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 198 | 250200 |
21 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
22 | (華揚西路199號揚子津科教園)(語種不限)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 206 | 213987 |
23 | 2019年貴州省考生減免三年學(xué)費工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 124744 |
24 | (2019年貴州省考生減免三年學(xué)費)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 271 | 198686 |
25 | (語種:不限)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
26 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 208 | 81388 |
27 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 298 | 76845 |
28 | (2019年甘肅省考生減免三年學(xué)費)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 211 | 82234 |
29 | (2019年甘肅省考生減免三年學(xué)費)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 191 | 132185 |
30 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
31 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 283 | 9348 |
32 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
33 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 243 | 45824 |
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于獲得“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的全國首批歷史文化名城——江蘇省揚州市,坐落在揚州市揚子津科教園區(qū),學(xué)校占地總面積1027畝、建筑面積40萬平方米,校園風(fēng)景秀麗,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)術(shù)氛圍濃郁,是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,是江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進單位,在2019年、2020年江蘇省屬普通高職院校綜合考核中,均位列第一等次,在2020年度普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中獲得優(yōu)秀等次,連續(xù)三年獲得“全國職業(yè)院校國際影響力50強”。2015年江蘇省教育廳與揚州市人民政府簽署協(xié)議,共同支持學(xué)校向更高水平發(fā)展。學(xué)校設(shè)有化學(xué)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、交通工程學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、海外教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部等學(xué)院(部),開設(shè)有47個專業(yè),為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前學(xué)校全日制在校生共計15000余人,其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生558人,外國留學(xué)生370余人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點單位、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)和石油化工技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫主持單位、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院校。學(xué),F(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、央財支持的實訓(xùn)基地2個、省級實訓(xùn)基地(平臺)5個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程研發(fā)中心4個、省高校示范馬克思主義學(xué)院培育點1個;有國家級骨干專業(yè)6個、央財支持建設(shè)專業(yè)2個、省高水平專業(yè)群2個、省級重點建設(shè)專業(yè)(群)3個、省級特色專業(yè)4個、省品牌(骨干)專業(yè)5個,建有國家級、省級精品在線開放課程21門。學(xué)校先后獲批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范!薄敖K省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“全國高職?圃盒(chuàng)新發(fā)明教育基地”“全國職業(yè)院校校園文化‘一校一品’學(xué)!薄叭珖殬I(yè)院校‘非遺教育傳承示范基地’”和“全國職業(yè)院!畟鹘y(tǒng)技藝傳承示范基地’”。學(xué)校與南京工程學(xué)院、鹽城工學(xué)院、常州工學(xué)院、徐州工程學(xué)院等高校合作開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)(“4+0”和“3+2”)。學(xué),F(xiàn)有教職員工800余人,其中專任教師560余人,專任教師中具有高級職稱教師占31%,具有碩士及以上學(xué)位教師占比達88.4%,具有博士學(xué)位教師126人(含在讀);擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高校“青藍工程”等高層次人才,有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、科技創(chuàng)新團隊7個。學(xué)校始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,秉持“厚植文化底蘊,精湛一技之長”的育人理念,不斷深化教育教學(xué)改革,形成了特色鮮明的“三航”育人模式。近五年來,學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢獲佳績,累計獲得省級以上一等獎99
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