新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際經濟與貿易專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際經濟與貿易專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2020年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際貿易實務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是302分,對應的最低錄取位次在23520名;
2、在浙江省份2022年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際經濟與貿易專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是465分,對應的最低錄取位次在200145名;
3、在山東省份2022年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際經濟與貿易專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是408分,對應的最低錄取位次在362973名;
4、在山東省份2021年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際經濟與貿易專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是401分,對應的最低錄取位次在352788名;
5、在河南省份2021年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際經濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是225分,對應的最低錄取位次在297842名;
6、在廣東省份2020年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院國際貿易實務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是249分,對應的最低錄取位次在235826名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
2 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 133 | 97394 |
3 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 384 | 30055 |
4 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
5 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
6 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 302 | 23520 |
7 | 國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
8 | 國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
9 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
10 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
11 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 463 | 189011 |
12 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 454 | 194327 |
13 | 國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 448 | 199400 |
14 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
15 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 465 | 200145 |
16 | (12000元/年)國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 328 | 161906 |
17 | (12000元/年)國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 334 | 162718 |
18 | (12000元/年)國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 209 | 220543 |
19 | (選擇校企合作班4000元/年)國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 316 | 165934 |
20 | (選擇校企合作班4000元/年)國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 207 | 224114 |
21 | (12000元/年)國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
22 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 215 | - |
23 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
24 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
25 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 408 | 362973 |
26 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 401 | 352788 |
27 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 356 | 415943 |
28 | (校企定向班企業(yè)每年每人贊助8000元學費,學生畢業(yè)后擇優(yōu)進人企業(yè)工作)國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
29 | (校企定向班企業(yè)每年每人贊助8000元學費,學生畢業(yè)后擇優(yōu)進人企業(yè)工作)國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 337 | 272348 |
30 | (12000元/年)國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 225 | 297842 |
31 | (12000元/年)國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 248 | 441245 |
32 | (12000元/年)國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 212 | 336464 |
33 | (12000元/年)國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 211 | 448486 |
34 | 國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 188 | 281642 |
35 | (12000元/年)國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
36 | (12000元/年)國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
37 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
38 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 249 | 235826 |
39 | (校企定向班)國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
40 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部國際經濟與貿易專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
41 | 國際經濟與貿易專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
42 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
43 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
44 | (相關要求詳見學校招生章程)國際貿易實務專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 190 | 203350 |
45 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
46 | 國際貿易實務專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
學院簡介2017-03-13蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院(英文簡稱IVT)是為滿足園區(qū)開發(fā)建設對高技能人才的需求,更好地服務于區(qū)內外資企業(yè),在新加坡原總理吳作棟的提議下,于1997年12月經江蘇省人民政府正式批準建立的一所新型高等職業(yè)技術學院。學院建成后,中新兩國政府領導多次到訪考察,并對學院辦學成績表示肯定。學院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用,原三校區(qū)合并,新校園地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)若水路1號,與納米科技園、創(chuàng)意產業(yè)園、中外十余家著名高校和科研院所毗鄰而居,為學生的創(chuàng)新發(fā)展提供豐富的產業(yè)資源、科研資源、廣闊的就業(yè)空間和創(chuàng)業(yè)平臺。學院是蘇州地區(qū)17所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校,現(xiàn)為全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校魅力校園,江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學校,多次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號,辦學實力位于省域前列。二十年來,學院通過積極借鑒新加坡、德國等發(fā)達國家先進的職教經驗,形成了以股份制辦學體制、深度校企合作、國際化辦學視野為特色的辦學風格。 學院完善法人治理結構,深化股份制辦學,組建了由蘇州市光華投資管理有限公司、吉林光華控投集團股份有限公司、蘇州沸點教育咨詢管理公司、翔宇教育集團、博世汽車部件(蘇州)有限公司、蘇州三星顯示有限公司、艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(蘇州)有限公司、瑞薩半導體(蘇州)有限公司、同程網絡科技股份有限公司等由中外著名跨國公司、國內外知名高校組成的董事會,實行“董事會領導下的院長負責制”。董事單位成員中來自美國、德國、芬蘭、比利時、韓國、日本、新加坡等國家,企業(yè)董事21家,占董事成員的70%,跨國企業(yè)董事單位16人,占董事的53%。董事會領導下“院長負責制”的組成結構及運作機制,融合了企業(yè)和學校雙方資源,從經費、專業(yè)等方面為學院發(fā)展提供強大支持,對學院優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略起到了建設性作用。董事單位對學院的發(fā)展起著參政議政的職能,并參與到學院專業(yè)建設、課程設置、教師選拔、實訓室建設、獎學金、獎教金設置、學生頂崗實習等工作環(huán)節(jié),此外,還為學院教師提供訪問工程師的場所和機會,極大地推進了學院“企業(yè)+學院”雙主體人才培養(yǎng)模式的形成。學院堅持親商理念和共贏原則,深度開展校企合作。在辦學過程中導入了新加坡公共管理領域的“親商理念”,并將其明確為“親企理念”。學院發(fā)展二十年來形成了多種校企合作模式,為學院與企業(yè)共同成長,探索出了“BOSCH模式——訂單培養(yǎng)”、“CHARMILLES模式——使用權共享”、“SAMSUNG模式——企業(yè)大學”、“同程模式——教學工廠”、“PHILIPS模式——聯(lián)合實驗室” 、“AMD模式——訪問工程師”六種校企合作模式。通過這些合作,學院與1100家企業(yè)建立了合作關系,建立了300余個校外實習基地,校企雙方做到了目標
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