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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是250分,對應(yīng)的最低錄取位次在213764名;
2、在江蘇省份2020年的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是289分,對應(yīng)的最低錄取位次在35844名;
3、在浙江省份2021年的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分,對應(yīng)的最低錄取位次在213265名;
4、在安徽省份2019年的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是286分,對應(yīng)的最低錄取位次在173149名;
5、在湖南省份2020年的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是276分,對應(yīng)的最低錄取位次在200244名;
6、在云南省份2022年的南通科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分,對應(yīng)的最低錄取位次在161835名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 337 | 143052 |
2 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 377 | 234343 |
3 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 364 | 133979 |
4 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 250 | 213764 |
5 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 308 | 38504 |
6 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 259 | 20854 |
7 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 274 | 6918 |
8 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 289 | 35844 |
9 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 221 | 12601 |
10 | (與南通大學(xué)分段培養(yǎng)項目)(高職與普通本科分段培養(yǎng)項目,在南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)三年,考核合格者可轉(zhuǎn)入分段培養(yǎng)本科院校學(xué)習(xí)兩年,畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 280 | 4506 |
11 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 268 | 41016 |
12 | (與南通大學(xué)分段培養(yǎng)項目)(為高職與普通本科分段培養(yǎng)項目,在南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)三年,考核合格者可轉(zhuǎn)入分段培養(yǎng)本科院校學(xué)習(xí)兩年,畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 307 | 11749 |
13 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
14 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
15 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 426 | 213265 |
16 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 422 | 214317 |
17 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 424 | 213509 |
18 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
19 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 447 | 214688 |
20 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 286 | 173149 |
21 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 236 | 222631 |
22 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 212 | - |
23 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 177 | - |
24 | (5300元/年辦學(xué)地點南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 243 | 291008 |
25 | (5300元/年;辦學(xué)地點南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 254 | 438140 |
26 | (5300元/年;辦學(xué)地點南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 163 | 350739 |
27 | (5300元/年;辦學(xué)地點南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 169 | 463539 |
28 | (辦學(xué)地點:南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 160 | 283907 |
29 | (辦學(xué)地點:南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 181 | 405657 |
30 | (5300元/年;辦學(xué)地點南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
31 | (5300元/年;辦學(xué)地點:南通)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
32 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
33 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
34 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 330 | 130932 |
35 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 276 | 200244 |
36 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 269 | 140269 |
37 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 205 | 206421 |
38 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
39 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
40 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:江蘇省南通市環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
41 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:江蘇省南通市,環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
42 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 279 | 79441 |
43 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
44 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
45 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
46 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 396 | 52444 |
47 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
48 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 275 | 184363 |
49 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
50 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 361 | 142054 |
51 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
52 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
53 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
54 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
55 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 319 | 151640 |
56 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 365 | 111959 |
57 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 248 | 158253 |
58 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 365 | 106979 |
59 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 205 | 154673 |
60 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 299 | 161835 |
61 | 環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下,學(xué)校以立德樹人為根本,以服務(wù)社會為宗旨,砥礪奮進,銳意創(chuàng)新,70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就,先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名,他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會精英,更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了卓越貢獻。 學(xué)校地處被譽為長三角北翼經(jīng)濟中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市,濱江臨海,處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi),區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū),交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝,現(xiàn)有在校生10000余人,教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個二級學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個,其中國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)1個、省高水平骨干專業(yè)4個,現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓(xùn)室140多個,其中國家實訓(xùn)基地2個、“星創(chuàng)天地”1個,省教學(xué)團隊4個,產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學(xué)校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟,與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會,牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會、南通市營養(yǎng)學(xué)會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才,校企共建“海爾智能化學(xué)院”“淘金跨境電商學(xué)院”,形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機制。學(xué)校榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎”,是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)生技能扎實,多個團隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀,其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎。 學(xué)校穩(wěn)步推進人才強校戰(zhàn)略,建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊伍。專任教師中,雙師素質(zhì)教師占比近75%,具有高級職稱教師占比近40%,F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象
江蘇總共有多少所大學(xué)
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