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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)南通科技職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析南通科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)南通科技職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
南通科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是南通科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下,學(xué)校以立德樹人為根本,以服務(wù)社會(huì)為宗旨,砥礪奮進(jìn),銳意創(chuàng)新,70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就,先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名,他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長(zhǎng)凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長(zhǎng)周爾鎏為代表的社會(huì)精英,更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型,為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
女生考國(guó)防科技大學(xué)、解放軍外國(guó)語學(xué)院等國(guó)內(nèi)十分不錯(cuò)的軍校,都很適合女生報(bào)考,而且每年招生名額中有很大一部分是女生名額。女生考軍校更多的時(shí)候不是看考多少分,而是看在報(bào)考人數(shù)中排在第幾名,所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
第一、國(guó)防科技大學(xué)
國(guó)防科技大學(xué)該軍校中適合女生報(bào)考的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),通信工程,指揮自動(dòng)化工程,外國(guó)語言文學(xué),公共事業(yè)管理等等一些專業(yè)。
第二、國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院
在該軍校中適合女生報(bào)考的專業(yè)有:軍事心理學(xué),新聞學(xué),圖書館學(xué),檔案管理學(xué),哲學(xué)。這些專業(yè)也都是國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 337 | 143052 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 358 | 138339 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 377 | 234343 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 250 | 213764 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 328 | 235163 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 215 | 244603 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 345 | 130186 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 275 | 149459 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 207 | 85674 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 212 | 66591 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 401 | 27278 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 463 | 6126 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 410 | 25620 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 468 | 5552 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 372 | 29381 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 430 | 8036 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 229 | 21163 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 397 | 11613 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 289 | 35844 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 263 | 42513 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 307 | 11749 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 221 | 12601 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 280 | 4506 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 438 | 221136 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 403 | 224917 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 371 | 235619 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 402 | 224210 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 321 | 252084 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 214 | 224678 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 204 | 220755 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 236 | 222631 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 338 | 138991 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 363 | 145460 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 346 | 156015 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 285 | 173156 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 325 | 124190 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 282 | 174900 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 247 | 189723 |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 175 | 197945 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 291 | 121705 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 267 | 132307 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 250 | 140048 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 210 | 148605 |
2022 | 山東 | 2段 | 398 | 381899 | |
2021 | 山東 | 2段 | 380 | 385275 | |
2020 | 山東 | 2段 | 359 | 410738 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 335 | 273135 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 380 | 145938 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 318 | 433266 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 251 | 439728 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 168 | 463790 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 177 | 406064 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 298 | 272996 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 237 | 293534 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 160 | 351199 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 151 | 284313 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 316 | 144777 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 330 | 131301 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 320 | 227897 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 288 | 196771 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 275 | 200474 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 205 | 206421 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 329 | 131252 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 266 | 140687 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 345 | 196543 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 296 | 235578 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 363 | 332452 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 233 | 333188 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 280 | 324948 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 229 | 317524 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 298 | 211063 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 364 | 199012 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 240 | 194560 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 259 | 182386 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 225 | 128800 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 222 | 122982 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 267 | 80387 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 264 | 98343 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 374 | 94408 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 378 | 98010 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 336 | 65184 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 296 | 68313 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 212 | 279786 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 199 | 256295 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 196 | 258673 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 284 | 194181 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 211 | 196730 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 221 | 203066 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 240 | 203255 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 207 | 208378 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 215 | 213293 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 202 | 213704 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 254 | 121437 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 252 | 124586 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 258 | 132784 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 284 | 121551 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 288 | 164332 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 248 | 162668 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 243 | 158450 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 205 | 154673 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 360 | 122527 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 346 | 117222 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 363 | 112640 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 359 | 108911 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 178 | 112002 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 222 | 121665 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 240 | 128791 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 263 | 75730 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 221 | 85002 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 305 | 69871 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 177 | 30348 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 210 | 29612 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 176 | 25073 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 203 | 23953 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 299 | 13058 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 187 | 16797 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 284 | 9699 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 258 | 9495 |
南通科技職業(yè)學(xué)院 | 南通科技職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1945年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 江蘇 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.ntst.edu.cn/ | |
招生電話 | ["400-99-13130","0513-81001313"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.ntst.edu.cn/ |
南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下,學(xué)校以立德樹人為根本,以服務(wù)社會(huì)為宗旨,砥礪奮進(jìn),銳意創(chuàng)新,70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就,先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名,他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長(zhǎng)凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長(zhǎng)周爾鎏為代表的社會(huì)精英,更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型,為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校地處被譽(yù)為長(zhǎng)三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的國(guó)家歷史文化名城江蘇省南通市,濱江臨海,處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。校園坐落于南通市主城區(qū),交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝,現(xiàn)有在校生10000余人,教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個(gè),其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè),現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),1+X證書制度試點(diǎn)29個(gè)。建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè),其中國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、“星創(chuàng)天地”1個(gè),省教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個(gè)。主持建設(shè)了國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國(guó)工匠。學(xué)校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟,與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會(huì),牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會(huì)、南通市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)等社會(huì)組織。與羅克韋爾自動(dòng)化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才,校企共建“海爾智能化學(xué)院”“淘金跨境電商學(xué)院”,形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制。學(xué)校榮獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”,是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能扎實(shí),多個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)、省市各類技能大賽中摘金奪銀,其中“水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理”賽項(xiàng)四屆蟬聯(lián)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。 學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中,雙師素質(zhì)教師占比近75%,具有高級(jí)職稱教師占比近40%。現(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人、省“六大人才高峰”資助對(duì)象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象27人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng),富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別獲得第九屆、第十二屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱號(hào)。 深入開展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究,成功搭建多個(gè)政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作,牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”,組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)課題研究。建有省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè)、市級(jí)科技平臺(tái)8個(gè),科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)等市級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)。面向社會(huì)開展農(nóng)技人員、村會(huì)計(jì)、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)?偙O(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn),年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺(tái)為依托,在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù),帶動(dòng)農(nóng)民增收,獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進(jìn)集體”“全省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”先進(jìn)單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進(jìn)集體”,連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 堅(jiān)持國(guó)際合作和開放辦學(xué),學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、日本、孟加拉國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系,搭建師生國(guó)際交流平臺(tái)。招收老撾、泰國(guó)、印尼、孟加拉國(guó)等13個(gè)國(guó)家的學(xué)生,在校留學(xué)生近200人,學(xué)校被省教育廳評(píng)為“留學(xué)江蘇培育學(xué)!薄笆≤岳蚧í(jiǎng)學(xué)金資助學(xué)!。 學(xué)校與本科院校合作開展“3+2”分段培養(yǎng)、與中職學(xué)校合作開展“3+3”分段培養(yǎng),打通職業(yè)教育學(xué)歷上升通道。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高,畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng),連續(xù)多次獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。不斷豐富和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,建有科技部星創(chuàng)天地“農(nóng)業(yè)創(chuàng)e園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、南通市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、支點(diǎn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等眾創(chuàng)空間和創(chuàng)業(yè)學(xué)院,構(gòu)建了國(guó)家、省、市、校四級(jí)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)體系,學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲全省三創(chuàng)大賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。 立德樹人春風(fēng)化雨,學(xué)校以實(shí)施“立德立心立行”教育工程為抓手,多層次、全方位培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神,為大國(guó)工匠的培育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。瑞龍紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專業(yè)文化、農(nóng)耕文化、愛心文化等校園文化品牌潤(rùn)物無聲。以“悅納與超越”為理論核心的積極心理健康教育,成為省內(nèi)外知名的育人品牌!耙辉阂黄芬坏湫汀逼放平ㄔO(shè)使學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)呈現(xiàn)出百花競(jìng)放的生動(dòng)局面。學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),并涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員曹通、全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星劉凱健、國(guó)家科技部“科技列車”特派員宋慶濤等一大批先進(jìn)典型。 學(xué)校自1987年開始被連續(xù)命名為“南通市文明單位”,1997年開始連續(xù)多次被命名為“江蘇省文明單位”,獲“江蘇省文明校園” “江蘇省德育先進(jìn)學(xué)!薄敖K省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高職院校心理健康教育先進(jìn)集體”“江蘇省安全文明校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。(2021年9月)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 4 | 環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、園藝技術(shù) |
南通科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電梯工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、數(shù)控技術(shù)、工程造價(jià)、園林工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、市政工程技術(shù)、園藝技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、藥品生物技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、旅游管理
南通科技職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
機(jī)電與交通工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | ? | |
電梯工程技術(shù) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
汽車營(yíng)銷與服務(wù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
園藝與景觀工程學(xué)院 | 工程造價(jià) | ? |
園林工程技術(shù) | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
園林技術(shù) | 專科 | |
植物保護(hù)與檢疫技術(shù) | ? | |
市政工程技術(shù) | 專科 | |
園藝技術(shù) | ? | |
環(huán)境與生物工程學(xué)院 | 食品智能加工技術(shù) | 專科 |
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) | ? | |
藥品生物技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
藥品經(jīng)營(yíng)與管理 | ? | |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 專科 | |
信息與智能工程學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理 | 專科 | |
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 | ? | |
展示藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
工商管理學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | ? |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? | |
空中乘務(wù) | 專科 | |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 | ? | |
旅游管理 | 專科 |
江蘇總共有多少所大學(xué)
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