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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26459名;
2、在安徽省份2020年的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在96638名;
3、在江西省份2021年的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83230名;
4、在江西省份2020年的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80240名;
5、在四川省份2019年的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在145860名;
6、在四川省份2022年的蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在174821名;
專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 396 | 13477 |
2 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 428 | 20257 |
3 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 407 | 26459 |
4 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 410 | 10314 |
5 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 131561 |
6 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 326 | 128783 |
7 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 125698 |
8 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 465 | 139472 |
9 | (嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 472 | 105077 |
10 | (嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 500 | 96638 |
11 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 480 | 94103 |
12 | (嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 479 | 109439 |
13 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 479 | 83230 |
14 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 490 | 80240 |
15 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 476 | 76669 |
16 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 464 | 101085 |
17 | (嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 469 | 190631 |
18 | (嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 488 | 190039 |
19 | (嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 467 | 195268 |
20 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 162657 |
21 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 455 | 162337 |
22 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 433 | 153715 |
23 | 嵌入式培養(yǎng)住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 491 | 157771 |
24 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 449 | 68065 |
25 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 465 | 72448 |
26 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 432 | 74156 |
27 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 448 | 76754 |
28 | 通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 444 | 163511 |
29 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 454 | 160222 |
30 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 481 | 145860 |
31 | (嵌入式培養(yǎng))通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 436 | 174821 |
32 | (嵌入式培養(yǎng))(語(yǔ)種:不限)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 387 | 108215 |
33 | (嵌入式培養(yǎng))(語(yǔ)種不限)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 406 | 107422 |
34 | (嵌入式培養(yǎng))(語(yǔ)種:不限)通信工程專(zhuān)業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 383 | 109168 |
蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院(Applied Technology College of Soochow University)位于中國(guó)第一水鄉(xiāng)——昆山周莊,地處“長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展”地帶,距蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)20公里,東臨上海,西接蘇州,毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、花橋國(guó)際商務(wù)城和吳江高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,設(shè)施一流,體現(xiàn)了“小橋、流水、書(shū)院”的建筑風(fēng)格,是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)場(chǎng)所。學(xué)院成立于1997年11月,由國(guó)家“211工程”、“2011計(jì)劃”首批入列高校,教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設(shè)高校蘇州大學(xué)舉辦,2005年改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院設(shè)有31個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中,服裝設(shè)計(jì)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在校生9000多人,擔(dān)任各類(lèi)課程的教師中高級(jí)職稱(chēng)者占60%以上,雙師型專(zhuān)業(yè)教師占80%以上。其中,江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師10人。學(xué)院秉承發(fā)揚(yáng)蘇州大學(xué)百年辦學(xué)傳統(tǒng),堅(jiān)持“能力為本創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)課程建設(shè),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),重視師資建設(shè),深化校政企合作,改革、創(chuàng)新、奮斗二十多年,形成了依托行業(yè)、強(qiáng)化應(yīng)用、開(kāi)放辦學(xué)、高效管理的辦學(xué)特色。由社會(huì)各界和高校百余名專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),在學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資聘請(qǐng)、教學(xué)計(jì)劃審定、實(shí)習(xí)基地提供、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)院始終堅(jiān)持以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為宗旨,堅(jiān)持“加強(qiáng)理論、注重應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、學(xué)以致用”的人才培養(yǎng)思路,依托蘇州大學(xué)雄厚的師資力量和本院的骨干教師,利用靈活的辦學(xué)機(jī)制,在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育的同時(shí),突出學(xué)生實(shí)踐能力與現(xiàn)場(chǎng)綜合處理問(wèn)題能力的培養(yǎng)。近五年,我院教師榮獲省部級(jí)及以上教育教學(xué)獎(jiǎng)24項(xiàng),市廳級(jí)教育教學(xué)獎(jiǎng)12項(xiàng),其中,2020年獲蘇州市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng);學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)科競(jìng)賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)453項(xiàng),其中,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)69項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)384項(xiàng)。畢業(yè)生年平均就業(yè)率超過(guò)95%,畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的一致好評(píng)。學(xué)院積極拓展國(guó)際交流,與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的20余所大學(xué)建立了合作關(guān)系。獲得教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。近年來(lái),學(xué)院積極把握國(guó)家引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機(jī)遇,統(tǒng)籌推行ISO9001質(zhì)量管理體系和卓越績(jī)效管理模式,以獲批加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟、入選首批教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校為契機(jī),積極配合昆山轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)新發(fā)展六年行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,探索為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的有效途徑,堅(jiān)持走應(yīng)用型本科教育的發(fā)展之路,將應(yīng)用型本科教育辦出特色、辦出品牌,構(gòu)建完善的應(yīng)用型創(chuàng)
江蘇總共有多少所大學(xué)
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