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南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-09-16 01:49:15 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院招生辦官方公布的電氣工程及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在上海省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分,對應(yīng)的最低錄取位次在33103名;

2、在江蘇省份2022年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分,對應(yīng)的最低錄取位次在132680名;

3、在浙江省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是525分,對應(yīng)的最低錄取位次在127506名;

4、在浙江省份2019年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是551分,對應(yīng)的最低錄取位次在100586名;

5、在湖南省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分,對應(yīng)的最低錄取位次在114190名;

6、在重慶省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分,對應(yīng)的最低錄取位次在64562名;

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (溧水校區(qū))(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 天津 綜合 478 38110
2 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 天津 綜合 476 40820
3 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 天津 理科 - 420 28636
4 (語種:不限)(口試:否)(溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 天津 綜合 - -
5 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 山西 理科 - 388 17779
6 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 417 26805
7 (辦學(xué)地點江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - 402 30073
8 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
9 (語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 上海 綜合 416 33103
10 (語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 上海 綜合 - -
11 (辦學(xué)點:溧水校區(qū),語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 上海 綜合 不限 411 34288
12 (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 上海 綜合 400 36413
13 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 462 122919
14 (溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 328 124822
15 (溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 331 105759
16 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 473 132680
17 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 532 128702
18 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 浙江 綜合 525 127506
19 (溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
20 (溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 516 137980
21 (江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
22 (江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 551 100586
23 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 455 121426
24 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 491 104632
25 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 475 99132
26 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
27 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 河南 理科 - 458 208283
28 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 493 182908
29 (辦學(xué)地點:江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 450 182812
30 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
31 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 465 114190
32 (辦學(xué)地點溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 湖南 理科 - 453 118726
33 (辦學(xué)地點:江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 湖南 理科 - 436 113737
34 (辦學(xué)地點:溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
35 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 477 165645
36 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 廣東 理科 - 454 163699
37 (江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 廣東 理科 - - 158244
38 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點:溧水校區(qū)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
39 (理工類,4年,15000元/年,在溧水校區(qū)辦學(xué))電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 廣西 理科 - 382 109176
40 (理工類,4年,15000元/年,在溧水校區(qū)辦學(xué))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 廣西 理科 - 380 110469
41 (在江寧校區(qū)辦學(xué))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 廣西 理科 - 364 116431
42 (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
43 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 459 63308
44 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 487 64562
45 (辦學(xué)地點溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 重慶 理科 - 441 70268
46 (辦學(xué)地點:江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 重慶 理科 - 452 75143
47 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 四川 理科 - 464 143445
48 (溧水校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 四川 理科 - 460 154134
49 (江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 四川 理科 - 469 157659
50 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 四川 理科 - 450 158391
51 (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 貴州 理科 - 383 112256
52 (語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 貴州 理科 - 399 114766
53 (江寧校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 貴州 理科 - 384 114589
54 (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
55 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 367 71495
56 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 399 68823
57 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 419 67214
58 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院師資和院系介紹

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準(zhǔn)成立的公有民辦二級學(xué)院,2005年經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨立學(xué)院。自2014年始,泰國正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中! W(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人,設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向,是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)! W(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn),堅持“工本位”的辦學(xué)模式,秉持“善學(xué)習(xí)、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo),著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性,培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、實干精神強(qiáng)、主動意識強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才。  辦學(xué)特色:發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢,穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)特色  辦學(xué)過程中,學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景,根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè),特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局,根據(jù)“優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則,開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式,合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”,推進(jìn)“工本位”辦學(xué)理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障! 樽裱靶赂呓40條”的教育發(fā)展思路,強(qiáng)化輔修專業(yè)改革,落實“工本位”的培養(yǎng)要求,打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時,能夠了解企業(yè)運(yùn)營基本模式,熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律,掌握實用工商管理知識,培養(yǎng)企業(yè)家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破,達(dá)成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu),了解企業(yè)運(yùn)營規(guī)律、適應(yīng)能力強(qiáng)、實干精神強(qiáng)、主動意識強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)! W(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè),以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當(dāng)山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系,創(chuàng)立了九式太極并全校推廣,培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學(xué)院,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊,幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進(jìn)退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成,成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心,開設(shè)“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座,倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識。

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