1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要。

2、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有城市軌道交通運(yùn)營管理、跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、供用電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、建筑智能化工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、航空材料精密成型技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	城市軌道交通運(yùn)營管理	�？�
	跨境電子商務(wù)	專科
	電子商務(wù)	�？�
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	�？�
	市場營銷	�？�
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	�？�
創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	工業(yè)設(shè)計(jì)	專科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	�？�
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
車輛工程學(xué)院/軌道交通學(xué)院	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)	�？�
	城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)	�？�
	城市軌道交通供配電技術(shù)	專科
	城市軌道交通運(yùn)營管理	�？�
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	�？�
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)	�？�
機(jī)械工程學(xué)院	醫(yī)療器械維護(hù)與管理	�？�
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	�？�
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	康復(fù)工程技術(shù)	專科
電氣工程學(xué)院	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	供用電技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)	�？�
信息工程學(xué)院	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	�？�
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
模具技術(shù)學(xué)院	航空材料精密成型技術(shù)	�？�
	工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)	�？�
	智能焊接技術(shù)	專科
	模具設(shè)計(jì)與制造	�？�

1、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要415分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24223名，招生錄取人數(shù)為3人; 2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要407分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26257名，招生錄取人數(shù)為3人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+不...查看更多

2、大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要473分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54983名，招生錄取人數(shù)為7人; 2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53737名，招生錄取人數(shù)為7人; 3、2022年江蘇高考物...查看更多

3、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年新疆高考理科類考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要277分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41223名，招生錄取人數(shù)為9人; 2、2021年新疆高考理科類考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要235分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為44326名，招生錄取人數(shù)為28人; 3、2020年新疆高考理科類考生上江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)...查看更多

4、江蘇壓線錄取的本科學(xué)校有哪些 2023本科壓線生怎么填報(bào)志愿

最低多少分可以考上本科大學(xué)是考生關(guān)注的問題，下面小編整理了2023年江蘇考生壓線可以上的本科大學(xué)名單及分?jǐn)?shù)線一覽表以供大家參考，希望能夠幫助到大家！一、江蘇壓線錄取的本科學(xué)校有哪些學(xué)校名稱所在地城市科目批次2022分?jǐn)?shù)2022位次無錫太湖學(xué)院江蘇無錫理二本448148443南通理工學(xué)院江蘇南通理二本452143187南通大學(xué)杏林學(xué)院江蘇南通理二本453141849南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院江蘇鎮(zhèn)江理二本...查看更多

5、河南科技學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于河南科技學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含河南科技學(xué)院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將河南科技學(xué)院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、河南科技學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少河南科技學(xué)院在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為251分至251分，錄取位次在135278 至13454排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多

6、江蘇理工學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于江蘇理工學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含江蘇理工學(xué)院在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江蘇理工學(xué)院在河北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、江蘇理工學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少江蘇理工學(xué)院在河北的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為489分至555分，錄取位次在100015 至18530排名區(qū)間,河北的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多

7、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

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8、江蘇旅游職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

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9、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

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10、江蘇城市職業(yè)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于江蘇城市職業(yè)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含江蘇城市職業(yè)學(xué)院在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江蘇城市職業(yè)學(xué)院在陜西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、江蘇城市職業(yè)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少江蘇城市職業(yè)學(xué)院在陜西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為283分至295分，錄取位次在152577 至65628排名區(qū)間,陜西的考生如果在這個(gè)...查看更多

11、重慶文理學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、重慶文理學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要509分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31697名，招生錄取人數(shù)為2人; 2、2022年江蘇高考物理(物理+(化學(xué)或生物))類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要496分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111516名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+化...查看更多

12、江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年山東高考考生上江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要443分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為285818名，招生錄取人數(shù)為15人; 2、2021年山東高考考生上江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要446分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為271745名，招生錄取人數(shù)為15人; 3、2020年山東高考考生上江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的最低錄...查看更多

3、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學(xué)生近400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任、、中央胡錦濤，時(shí)任政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國人大常委會(huì)副委員長、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長周濟(jì)，時(shí)任教育部部長陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。學(xué)校先后獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)；獲國家精品課程6門、省級(jí)精品課程30門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材23部；主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫通過教育部驗(yàn)收，機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫獲教育部立項(xiàng)。學(xué)校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競賽體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學(xué)生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽國賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進(jìn)制造技術(shù)，主動(dòng)對(duì)接江蘇省及常州市智能數(shù)控和機(jī)器人等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，集成打造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。校內(nèi)建有江南裝備制造技術(shù)產(chǎn)教園，園內(nèi)建有技術(shù)應(yīng)用中心、校企合作實(shí)訓(xùn)中心、高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、國際師資培訓(xùn)中心等；校外設(shè)立8個(gè)校企合作工作站，聯(lián)合200多家單位組建校企合作理事會(huì)，牽頭成立全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)、現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟等職教集團(tuán)及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合新路徑，開創(chuàng)了“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項(xiàng)”產(chǎn)教融合新模式。學(xué)校聚焦常州及江蘇智能裝備制造業(yè)以打造高水平師資隊(duì)伍為關(guān)鍵，以搭建國際化合作為突破，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、國家戰(zhàn)略的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的正向循環(huán)。2020年，學(xué)校牽頭建設(shè)的全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人及智能裝備職教集團(tuán)，成功入圍全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)校加強(qiáng)“四有”教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“兩名兩金”人才工程，實(shí)施“名師名匠”計(jì)劃，引進(jìn)培育“雙高”和“名匠”高層次領(lǐng)軍人才；實(shí)施“金牌金雁”計(jì)劃，培養(yǎng)“金牌”青年教師和“金雁”團(tuán)隊(duì)，打造政治思想堅(jiān)定、教學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)能力突出、師德師風(fēng)高尚、整體結(jié)構(gòu)合理的結(jié)構(gòu)化師資隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師35人，省級(jí)及以上教學(xué)名師5人，江蘇工匠1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象15人，省六大人才高峰資助對(duì)象2人。學(xué)校作為江蘇省科技工作先進(jìn)高校，構(gòu)建“多方位、立體化”社會(huì)服務(wù)體系，形成“技術(shù)超市”服務(wù)模式，催生成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)。建有7個(gè)科研團(tuán)隊(duì)、95個(gè)社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、23個(gè)科技服務(wù)平臺(tái)，積極推進(jìn)科技平臺(tái)與地方對(duì)接，面向企業(yè)推廣應(yīng)用技術(shù)和科研成果�！肮�業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等被教育廳認(rèn)定為省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“常州機(jī)器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心”獲科技部立項(xiàng)。主持國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)項(xiàng)目近20項(xiàng)，授權(quán)專利超2000件，校企合作科研成果獲科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)20余項(xiàng)。2020年，學(xué)校獲批為“國家自然科學(xué)基金依托單位”。學(xué)校榮獲全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、中國最具社會(huì)影響力高校和江蘇省社區(qū)教育特色品牌項(xiàng)目等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校大力推進(jìn)國際化建設(shè)，引進(jìn)來和走出去，引進(jìn)AHK等國際優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)德龍鎳業(yè)等“走出去”企業(yè)，建設(shè)“常州機(jī)電-德龍鎳業(yè)”印尼學(xué)院和印尼SMK國際師資培訓(xùn)中心，積極開展跨境培訓(xùn)。與韓國亞洲大學(xué)等境外高校開展師生互訪，累計(jì)招收老撾、孟加拉等“一帶一路”沿線等國家500多名留學(xué)生。學(xué)校通過挖掘革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和產(chǎn)業(yè)文化，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，拓展弘揚(yáng)民族精神、創(chuàng)新精神和工匠精神的育人陣地，逐步構(gòu)建起師生共同發(fā)展的文化育人體系，形成師生認(rèn)同、同行認(rèn)可，體現(xiàn)高職特征、工業(yè)特點(diǎn)和常機(jī)電特色的“知行”文化，被教育部文化建設(shè)委評(píng)為2020年全國職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校。人民日?qǐng)?bào)、新華社、中國教育報(bào)、中國青年報(bào)、科技日?qǐng)?bào)等主流媒體先后報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成果。近年來，吸引了數(shù)百個(gè)國內(nèi)外職教機(jī)構(gòu)及兄弟院校來校交流。知行并進(jìn)、智造未來。常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以更創(chuàng)新、更國際、更包容的姿態(tài)砥礪前行，努力為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“常機(jī)電”方案。 （數(shù)據(jù)截止2021年10月20日）

4、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	2	電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)