常州工學(xué)院位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的“長(zhǎng)三角”歷史文化名城常州，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的本科層次的普通高等學(xué)校。學(xué)院占地近1000畝，校舍建筑面積近35萬平方米，學(xué)院擁有完善的教學(xué)、科研、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。

1、歷年常州工學(xué)院排名【校友會(huì)版】

在校友會(huì)版中，2018常州工學(xué)院全國(guó)排名第507名，相較于2017年的519名，排名上升了12位。

2、歷年常州工學(xué)院排名【最好大學(xué)版】

在最好大學(xué)版本排名中，2018常州工學(xué)院全國(guó)排名第434名。

3、常州工學(xué)院省內(nèi)排名情況

2018常州工學(xué)院在江蘇省內(nèi)排名第37名，排在常州工學(xué)院前后的分別是南京曉莊學(xué)院和常熟理工學(xué)院。

學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電子信息與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、質(zhì)量工程學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、人文社科學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、法政學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院、延陵學(xué)院（公有民營(yíng)）、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、成人（繼續(xù)）教育學(xué)院、體育教學(xué)部等16個(gè)二級(jí)學(xué)院和直屬教學(xué)部。學(xué)院設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)，27個(gè)�？茖�業(yè)和專業(yè)方向，與加拿大圣力嘉應(yīng)用藝術(shù)及技術(shù)學(xué)院、荷蘭學(xué)院、丹麥優(yōu)思克教育學(xué)院、英國(guó)東倫敦大學(xué)等國(guó)外院校合作開辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造工程技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)，并互認(rèn)學(xué)分。全院本�？圃谛�學(xué)生近13000名，各類成人教育學(xué)生5000余名，教職工1100余名。
學(xué)院堅(jiān)持大力實(shí)施“人才工程”戰(zhàn)略，加大引進(jìn)力度，優(yōu)化培養(yǎng)措施，從國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校和科研院所正式聘任了數(shù)十名教授和教授級(jí)高工作為全職教授，初步形成了由一批德高望重的教授領(lǐng)銜、一批年富力強(qiáng)的副教授、講師擔(dān)綱、一批具有博士、碩士學(xué)位的青年教師為骨干的教師隊(duì)伍。目前全院共有專任教師700余人，高級(jí)職稱人員占40%以上。
學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造接近并領(lǐng)先于實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件。各實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所擁有一大批高新儀器設(shè)備，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近8000萬元，為全院師生不斷提高技術(shù)應(yīng)用能力和科學(xué)研究水平提供了良好的條件。學(xué)院圖書館現(xiàn)有藏書80余萬冊(cè)，中外文報(bào)刊2000余種，中文電子期刊8000余種，英文電子期刊5000余種。
學(xué)院始終堅(jiān)持主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合省市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求、新特點(diǎn)，積極進(jìn)行學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才的新途徑，著意提高各專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，建立具有常工特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式。學(xué)院建立了以人才培養(yǎng)為中心，兼顧科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營(yíng)銷售和售后服務(wù)的產(chǎn)學(xué)研一體化的工程中心、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)研究所和大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心等人才培養(yǎng)基地，學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)階段進(jìn)入這些基地進(jìn)行實(shí)習(xí)和科研開發(fā)，在實(shí)際環(huán)境中得到鍛煉，增強(qiáng)了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題的能力。學(xué)院及其前身各校辦學(xué)至今，已為社會(huì)輸送了五萬余名本�？茟�(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才，教育教學(xué)質(zhì)量贏得社會(huì)各界廣泛好評(píng)。其中機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量、土木建筑等學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)，已成為促進(jìn)地方現(xiàn)代制造、信息工程以及建筑等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要的智力支撐，充分體現(xiàn)出綜合性、地方性、應(yīng)用性的辦學(xué)特色，近幾年畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均在90%以上。