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常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家級(jí)歷史文化名城、國(guó)際花園城市?常熟。其前身是創(chuàng)辦于1958年的蘇州師范?茖W(xué)校和1984年建校的常熟職業(yè)大學(xué),1989年經(jīng)原國(guó)家教委和江蘇省人民政府批準(zhǔn)兩校合并為常熟高等?茖W(xué)校。2001年江蘇省人口學(xué)校并入。2004年5月12日,經(jīng)教育部批準(zhǔn)在常熟高等?茖W(xué);A(chǔ)上建立常熟理工學(xué)院。學(xué)校是一所以理工為主、應(yīng)用技術(shù)和教師教育為特色的省屬本科院校。
在校友會(huì)版中,2018常熟理工學(xué)院全國(guó)排名第531名,相較于2017年的519名,排名下降了12位。
年度 | 全國(guó)排名 | 省內(nèi)排名 | 總分 |
2018 | 531 | 38 | 60.36 |
2017 | 519 | 37 | 60.3 |
2016 | 573 | 36 | 60.39 |
2015 | 572 | 36 | 60.41 |
2013 | 453 | 27 | 60.06 |
在最好大學(xué)版本排名中,2018常熟理工學(xué)院全國(guó)排名第279名,相較于2017年的284名,排名上升了5位。
年份 | 全國(guó)排名 | 學(xué)校名稱 | 所在地 |
2018 | 279 | 常熟理工學(xué)院 | 江蘇 |
2017 | 284 | 常熟理工學(xué)院 | 江蘇 |
2016 | 238 | 常熟理工學(xué)院 | 江蘇省 |
2018金常熟理工學(xué)院在江蘇省內(nèi)排名第38名,排在常熟理工學(xué)院前后的分別是常州工學(xué)院和淮陰工學(xué)院。
學(xué),F(xiàn)有6個(gè)學(xué)院和5個(gè)系(人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、數(shù)學(xué)系、化學(xué)與材料工程系、機(jī)械工程系、自動(dòng)化系、管理工程系),還有一個(gè)民辦二級(jí)學(xué)院虞山學(xué)院,37個(gè)本科專業(yè),全日制在校生12000多人,另有繼續(xù)教育學(xué)院在籍學(xué)生4500多人。學(xué),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)1個(gè),省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè),省級(jí)工程中心和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)4個(gè),省級(jí)品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(gè),校級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科8個(gè)。
學(xué),F(xiàn)有教職工1000多名,其中具有高級(jí)職稱者260多名,專任教師600多人,博士、碩士430多人。學(xué)校初步形成若干在省內(nèi)有一定影響的學(xué)科梯隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì),取得一批科研成果。近五年來共發(fā)表論文近3000篇,其中在核心及以上期刊發(fā)表論文近700篇,被SCI、EI、ISTP檢索論文200多篇,出版專著近百部。目前我校教師主持的科研項(xiàng)目有國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家“863”專題計(jì)劃、省自然科學(xué)基金、省農(nóng)業(yè)高新技術(shù)等各級(jí)各類項(xiàng)目140多項(xiàng),承擔(dān)了近40項(xiàng)橫向課題。
學(xué),F(xiàn)有土地面積87萬多平方米,建筑面積40多萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1億多元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書100多萬冊(cè),電子圖書近300萬種,中外文報(bào)刊3282種,電子期刊5萬多種。
學(xué)校以“立本求真、日新致遠(yuǎn)”為校訓(xùn),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,抓好教學(xué)基本建設(shè),改革人才培養(yǎng)模式,完善教學(xué)質(zhì)量保證體系,積極推進(jìn)教學(xué)研究工作。升本以來,獲教育部立項(xiàng)教改項(xiàng)目1項(xiàng),省教育廳和省教科規(guī)劃辦教改項(xiàng)目12項(xiàng),省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生素質(zhì)教育,規(guī)范教育管理工作,被列為高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位,1997年以來連續(xù)十年被評(píng)為“江蘇省文明學(xué)!。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方,與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展。同時(shí),學(xué)校重視并積極開展國(guó)際交流與合作,加快推進(jìn)國(guó)際化程度。改革開放以來,先后派出專家、學(xué)者赴美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國(guó)家交流或進(jìn)修,聘請(qǐng)外籍教師近百人次。并與英國(guó)南安普頓大學(xué)溫徹斯特藝術(shù)學(xué)院合作實(shí)行“2+2”人才培養(yǎng),與印度NIIT公司合作實(shí)行“校企合作”人才培養(yǎng)。還加入《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》,與六所美國(guó)大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。
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