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2018江蘇高考文綜考試正在進行,那么今年江蘇高考文綜卷難不難,相比往年江蘇2018高考文綜卷難度系數(shù)怎么樣,下面小編整理關(guān)于江蘇高考文綜卷相關(guān)的點評希望可以起到參考作用。
今年的政治卷以源自現(xiàn)實生活的豐富題材和國內(nèi)外重大時事為背景創(chuàng)設(shè)問題情境,充滿時代氣息,彰顯學(xué)科特色。整卷給人以“莊重而不失靈動,親切而不易高分”的印象,總體難度與去年相當,體現(xiàn)了穩(wěn)中有進、穩(wěn)中有新的特點。
取材鮮活,莊重而不失靈動。全卷試題素材“上天入!保匀蝗宋哪依ㄖ型。既有500米口徑球面射電望遠鏡、量子通信衛(wèi)星,又有“神威•太湖之光”超級計算機、“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器;既有“加拉帕戈斯現(xiàn)象”、“畢達哥拉斯悖論”,又有風(fēng)箏藝術(shù)、花山巖畫、尚圓思維……使政治試卷既嚴肅莊重,又活潑靈動。學(xué)生的答題不僅是平時學(xué)習(xí)能力和水平的一次展示,而且是一次再學(xué)習(xí)再提升的過程。
關(guān)注熱點,親切而富有情懷。今年的試題不避熱點,如有第14個中央一號文件、縣鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉、政府“放管服”改革、美國退出TPP、英國啟動“脫歐”程序等等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會時事熱點。試卷將濃濃的家國情懷寓于學(xué)生置身其中的真實生活之中,引導(dǎo)考生立足時代,熱愛生活,心中有他人、心中有集體、心中有國家和世界,培育學(xué)生的家國情懷與國際視野。
總之,今年高考江蘇政治卷難易與去年相當,總體比較平和,布局上難易有梯度、有起伏,題目的呈現(xiàn)形式多樣、圖文并茂。不論客觀題選項的編排與選擇,還是主觀題的設(shè)問與作答,多數(shù)不是書本原有知識的平鋪直敘,需要學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行作答。
2017年江蘇歷史卷試題結(jié)構(gòu)與總體難度與2016年基本一致。小論文題與教材關(guān)聯(lián)度高,考生普遍有話可說,容易上手。
全卷立意鮮明,凸顯歷史學(xué)科的育人功能。試卷第21題在全球視野下將視點鎖定為“明朝中后期商品經(jīng)濟繁榮”與“海外貿(mào)易一度活躍”的關(guān)系,契合國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略;第22題對中國“道路”問題的探索,體現(xiàn)出爭取民族獨立、實現(xiàn)國家富強的強烈愿望,符合當今實現(xiàn)民族偉大復(fù)興“中國夢”的時代主題;第24A題,以“中華文明多元并存,各族文化相互交融”為主題考查北魏孝文帝改革,體現(xiàn)民族團結(jié)、互學(xué)互鑒的理念。
今年的歷史試卷立足對學(xué)科能力的考查。選擇題中較多試題關(guān)注時空觀念,反映特定的時代特征。第7題表格、第9題地圖、第20題圖片的解讀則必須架構(gòu)起史實與特定時空的聯(lián)系,將具體的對象置于具體的時空中考查。第9題考查的是以唯物史觀為指導(dǎo)的歷史分析能力。主觀題第24C題考查的是史學(xué)方法,第22題有關(guān)中國“道路”問題的小論文則是對歷史素養(yǎng)的綜合考查。
試卷中的江蘇“印記”有多處體現(xiàn),如第6、9、22題等。其中第9題有助于考生理解江蘇,尤其是南京高等教育國內(nèi)領(lǐng)先的歷史因素。
試卷的主觀題采用摘編材料,命題思路作了新嘗試。如第21題的設(shè)計具有綜合性和前瞻性,體現(xiàn)了大視野、高概括、廣聯(lián)系、深思維等特點?梢哉f,今年的江蘇卷在延續(xù)“蘇派”風(fēng)格的同時,又有一定的創(chuàng)新和突破。
今年江蘇地理高考試卷涉及了大壩選址、沙塵暴、人口老齡化、綠色出行等眾多考生熟知的話題,學(xué)生入手較易,但答題亦需分析辨別。
試卷以大家熟知的微信紅包開篇,卻考出了區(qū)域認知的新內(nèi)容。地貌試題考查學(xué)生最基本的褶皺知識,但卻需要洞悉圖中地質(zhì)演化的過程!靶郯残聟^(qū)”是備考熱點,試題跳出了單一分析雄安區(qū)位條件的常規(guī)設(shè)問圈子,從空間距離入手進行區(qū)域比較,融入了高鐵運輸對區(qū)位選擇影響的新視角。
試卷整體布局凸顯地理學(xué)科的核心素養(yǎng)和思想。糧食供需空間差異分析,從全國尺度到江蘇尺度,突出對區(qū)域認知的考查;不少題目涉及成因分析、影響評價和策略制定,考查學(xué)生綜合思維和實踐力;可持續(xù)發(fā)展水平分析體現(xiàn)了對人地關(guān)系的關(guān)注;洛基山自然景觀變化,主要考查的是區(qū)域分異規(guī)律;而深圳、浦東、雄安新區(qū)的區(qū)位分析,讓學(xué)生感受到了地理學(xué)因地制宜的重要思想。
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