河海大學：1．轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)。學生確有某種特長，在取得我校學籍并修滿一年級整學年課程，基礎知識扎實，學習成績優(yōu)良，能力強、素質(zhì)高的學生，可以申請轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)。2．轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的學生在新學期第一周內(nèi)到教務處辦理轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。（近年實際轉(zhuǎn)專業(yè)學生比例在10%左右。）

河海大學是教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”重點建設和國家重點支持開展“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設,以及設有研究生院的高校之一。學校擁有96年的辦學歷史，現(xiàn)已形成了以水利為特色，工科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局,是當今世界水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約與保護方面專業(yè)設置齊全、師資力量雄厚、設備條件完善的大學之一。

辦學歷史悠久河海大學的前身可以追溯到1915年創(chuàng)建于南京的“河海工程專門學�！保�這是我國歷史上第一所專門培養(yǎng)水利科技人才的高等學府。1952-1985年間校名為“華東水利學院”，1985年恢復傳統(tǒng)校名“河海大學”，鄧小平同志親筆題寫了校名。1995年，時任、江澤民同志為河海大學題詞：“面向未來，開拓進取，進一步發(fā)展水利教育事業(yè)。”2005年，河海大學90周年校慶之際，政治局常委、國務院總理溫家寶同志視察河海大學并發(fā)表重要講話，提出了“獻身、負責、求實”的水利精神。

校園環(huán)境優(yōu)美河海大學校本部位于南京市鼓樓區(qū)，并在常州市、南京市江寧區(qū)設有校區(qū)，總占地面積2324畝。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，花香四季，眾多的人文景觀增添了校園的文化氛圍，先后榮獲全國部門綠化“三百佳”和江蘇拾花園式高校”、“園林式單位”稱號。

學科實力雄厚學校現(xiàn)有教職工3304名，其中中國工程院院士1名，4名；具有高級職稱的教師958名；博士生導師306名，有12名院士受聘擔任學校的教授、博士生導師。學校擁有1個一級學科國家重點學科（水利工程），7個二級學科國家重點學科，4個一級學科省級重點學科，9個二級學科省級重點學科；10個國家級以及省部級重點實驗室，7個國家級以及省部級工程研究中心；9個博士后流動站；11個一級學科博士點，57個二級學科博士點；32個一級學科碩士點，183個二級學科碩士點；11種碩士專業(yè)學位類別，其中工程碩士專業(yè)學位涉及18個工程領域；52個本科專業(yè)。其中水利工程、土木工程兩學科綜合實力處于全國領先位置，尤其是水利工程學科總體實力最強，在教育部一級學科評估中位居第一。2010年底，在校研究生11496名，本科生18746名。

教育特色鮮明河海大學秉承90余年辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)和經(jīng)驗，堅持“致高、致用、致遠”的教育理念，以水利為特色，以社會需求為導向，形成了理論教學、實踐教學和科學研究三元結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，通過不斷優(yōu)化整合課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“寬口徑、厚基幢教學平臺，培養(yǎng)多規(guī)格高素質(zhì)復合型人才。2005年，在教育部普通高等學校本科教學工作水平評估中被評為優(yōu)秀。

河海大學建有國家工科基礎課程（力學）教學基地，有國家級實驗教學示范中心1個，國家精品課程9門，江蘇省精品（優(yōu)秀）課程58門，優(yōu)秀課程群2個。水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程、環(huán)境工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、工程力學、熱能與動力工程為國家級特色專業(yè)建設點；水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程通過驗收為江蘇省品牌專業(yè)；電氣工程及其自動化、工程力學、給水排水工程、通信工程（常州）為江蘇省品牌專業(yè)建設點；環(huán)境工程、計算機科學與技術(shù)通過驗收為江蘇省特色專業(yè);地質(zhì)工程、熱能與動力工程、農(nóng)業(yè)水利工程、思想政治教育、測繪工程、地理信息系統(tǒng)為江蘇省特色專業(yè)建設點。

為培養(yǎng)基礎寬、重實踐、能力強、適應市場需求的高素質(zhì)人才，河海大學部分本科專業(yè)試行按類招生。學生入校后按類在統(tǒng)一的教學平臺上培養(yǎng)，一到兩年完成基礎課程后再進行專業(yè)分流。

為適應經(jīng)濟社會發(fā)展對學術(shù)精英和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需要，2009年7月，河海大學在舉辦多年基地強化班的基礎上成立了大禹學院。大禹學院以國家重點學科為依托，是學校培養(yǎng)本科拔尖人才的專門學院。學院在課程通貫的基礎上，實行本碩一體化的人才培養(yǎng)模式，推行小班化教學，實行導師制，并注重國際化交流和培養(yǎng)。大禹學院學生本科畢業(yè)取得學士學位且符合拔尖人才培養(yǎng)要求者就可推薦免試進入研究生階段學習。2011年，大禹學院面向全國招收學生130人，其中水利類專業(yè)100人，工程力學專業(yè)（徐芝綸班）30人，入學后校內(nèi)選拔30人，每年總招生規(guī)模為160人。

河海大學實施學分制管理，注重學生個性的發(fā)展和培養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。優(yōu)秀生若提前修滿學分，符合提前畢業(yè)的條件可準予提前畢業(yè)；同時為優(yōu)秀學生和確有特長的學生提供第二次選擇專業(yè)的機會：需要轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，可在一年級下學期申請轉(zhuǎn)專業(yè),經(jīng)批準在二年級上學期轉(zhuǎn)入所申請的新專業(yè)學習。學生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,只需按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的標準繳納學費，不需要支付其他費用。

國際交流廣泛河海大學具有廣泛的國際交流與合作，是國家首批授權(quán)可授予外國留學生博士、碩士、學士學位的學校，與美、英、法、俄、德、荷、澳、日及香港等國家和地區(qū)的70多所大學、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。

河海大學2001年起與法國里爾科技大學開展合作辦學。至今,學校共派出9批學生共計200余人，他們在法國里爾科技大學分別攻讀博士學位或工程師學位。2008年起學校又增加了和法國杜埃高等礦業(yè)學院工程師項目的合作。

赴法學生的選拔工作一般每年五、六月進行，選拔對象是讀完二年級的本科生和讀完一年級的碩士研究生，專業(yè)主要是：水利類、土建類、電氣信息類、計算機類、工商管理類、機械類、材料類等，在法期間學費全免。

自2000年起學校和荷蘭的德爾伏特技術(shù)大學(TUDelft)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，自2005年起學校與荷蘭的聯(lián)合國教科文組織水利與環(huán)境國際學院(UNESCO-IHE)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生與博士研究生。

學校還和美國、英國、德國、奧地利、澳大利亞、瑞典、日本、新加坡等國的多所著名高校合作培養(yǎng)碩士研究生和博士研究生，對方學校可提供全額獎學金或免除部分學費，每年有百余名本科在讀學生或畢業(yè)生通過合作項目出國學習。

此外，國家為貫徹落實人才強國戰(zhàn)略，推進高水平大學建設，增強為建設創(chuàng)新型國家服務的能力，實施了國家建設高水平大學公派研究生項目，在重點建設的高水平大學中選拔一流的學生，到國外一流的院校、專業(yè)，并師從一流的導師。河海大學于2009年與國家留學基金管理委員會簽署協(xié)議，正式成為“國家建設高水平大學公派研究生項目”60所簽約高校之一。根據(jù)協(xié)議，國家留學基金管理委員會將每年資助河海大學60名優(yōu)秀學生到國外一流大學攻讀博士學位和聯(lián)合培養(yǎng)博士。

校園文化豐富河海大學圍繞素質(zhì)教育主題，弘揚愛國、愛水的民族精神，開展豐富多樣的校園文化活動。遵循“艱苦樸素、嚴格要求、實事求是、勇于探索”的校訓，培養(yǎng)“我飲河海一滴水，我獻祖國一生情”的學子情懷。始終把培養(yǎng)學生高尚的思想品德、良好的文化素質(zhì)、健康的身心體魄為育人的重要內(nèi)容，取得了可喜的成績。學校先后獲得全國黨的建設和思想政治工作先進單位、江蘇省文明單位、全國水利系統(tǒng)文明單位等榮譽稱號，15次被評為全國大學生暑期社會實踐活動先進單位。校園文化節(jié)和校園科技節(jié)融思想教育、高雅藝術(shù)、學術(shù)科技為一體，提升了學生的思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學精神。

畢業(yè)前景廣闊河海大學全面開展“以學生為本”的就業(yè)服務，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，多次被評為江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，在教育部直屬高校和江蘇省高校中位居前列。

河海大學專業(yè)特色明顯、專業(yè)設置符合市場需求，能夠充分實現(xiàn)每一個畢業(yè)生“好就業(yè)、就業(yè)好”的目標。河海大學畢業(yè)生主要在全國水利、土木、電力、交通、機械、環(huán)境、IT、金融等國家重點行業(yè)就業(yè)，還有部分到國家機關(guān)、科研院所、高新技術(shù)企業(yè)等領域工作，大多從事科研、設計、教學、管理等工作，其中每年到機關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的占18%左右，到大型企業(yè)就業(yè)的占48%左右，有近三成的畢業(yè)生赴隸屬于國資委的大型國有企業(yè)及其下屬企業(yè)就業(yè)。歷年來，河海大學畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要分布在廣東、浙江、上海、江蘇等沿海開放城市；在江蘇就業(yè)的近一半，其中80%在南京和蘇南地區(qū)工作。

通過多年努力，河海大學的畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢。一方面，學校和各大水利流域機構(gòu)、各省市水利部門及下屬單位、國家電網(wǎng)公司及下屬各電力公司、中國水電各大公司、中國交通建設各大集團及下屬分公司等簽訂了協(xié)議，成為這些企事業(yè)單位重要的人才輸送基地。另一方面，學校和北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地的大型公司、研究院所及人事部門建立了良好的供需伙伴關(guān)系，每年都向這些單位輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學校畢業(yè)生憑借專業(yè)優(yōu)勢供不應求，大部分專業(yè)的供需比達到1:3，特色專業(yè)畢業(yè)生供需比達到1:5，保持了較高的就業(yè)率和就業(yè)層次。

河海大學每年攻讀碩士研究生的比例近30%，每年推薦免試校內(nèi)外碩士研究生的比例達到15%左右，其中70%左右推薦免試到本校，其余主要推薦免試到教育部其他直屬重點院校和中國科學院研究單位。

滿園桃李芬芳哪里有水，哪里就有河海人的足跡；哪里有水，哪里就有河海人的貢獻。