江蘇省高考數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)束，與往年相比，江蘇高考數(shù)學(xué)理科試題體現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

　　一、回歸基礎(chǔ)與課本

　　江蘇高考數(shù)學(xué)試卷延續(xù)了近兩年來江蘇高考命題的風(fēng)格，試題樸實平和，大多數(shù)題目的源頭來自課本，給考生似曾相識的親切感。這其中透露的信息是江蘇高考堅持回歸課本，回歸基礎(chǔ)，以高中基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想來構(gòu)建整張試卷。同時，壓軸題的考察仍然從函數(shù)和數(shù)列出發(fā)，“是否存在……”的設(shè)問不過是新瓶子裝陳醋，考生們一般都能輕易上手，此類題型考生需要掌握題型所蘊涵的知識點、基本原理和典型思維方法。

　　二、加強(qiáng)計算能力考查

　　今年整體雖然回歸課本和基礎(chǔ)，但在計算能力方面的考察有所加強(qiáng)，整張試卷不再用高深的數(shù)學(xué)思想和復(fù)雜的數(shù)學(xué)技巧體現(xiàn)難度，而是在計算過程中體現(xiàn)出試卷區(qū)分度。

　　“題題有思路，路路都不通”這是基礎(chǔ)薄弱的考生在今年數(shù)學(xué)考試中很容易遇到的窘境。題目的思路清晰，計算過程復(fù)雜，主要考查數(shù)據(jù)處理與分析的能力，同時要求考生加強(qiáng)運算能力與運算正確率。這也透露出了江蘇數(shù)學(xué)高考以后的命題思路和方向。

　　三、對于下屆考生的建議

　　第一、必須回歸課本，不僅要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識，還要對于課本后的練習(xí)題吃透；

　　第二、加強(qiáng)基礎(chǔ)，對于高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，對于高中基本數(shù)學(xué)公式不僅要記住，更要熟練掌握公式的證明和變式以及在題目中的一般使用方法；

　　第三、提高運算能力。在平時的練習(xí)中保持良好的做題習(xí)慣，并且有意識地提高自己的計算能力，平時在面對復(fù)雜的計算時不要怕累，堅持下去，計算能力自然會有所提高。