常熟理工學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-22 10:20:21 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是常熟理工學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、常熟理工學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

轉專業(yè)與轉學

第三十二條學生一般應在被錄取的專業(yè)完成學業(yè)。若在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，在學校教學資源允許的情況下，由教務處統(tǒng)一組織，符合條件的學生可自愿申請轉專業(yè)。

（一）轉專業(yè)工作按照《常熟理工學院轉專業(yè)實施辦法》執(zhí)行；

（二）轉專業(yè)由學生本人提出書面申請，經(jīng)轉出學院同意，由擬轉入學院組織學業(yè)考核，報主管部門審批、分管校領導批準后，辦理有關手續(xù)。

第三十三條學生一般應當在原修讀學校完成學業(yè)。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在原修讀學校學習或者不適應原修讀學校學習要求的，可申請轉學。其中，患病學生需提供轉出學校、擬轉入學校指定醫(yī)院的檢查證明；特殊困難一般指家庭有特別情況，確需學生本人就近照顧的。

（一）學生有下列情況之一者，不得轉學：

1.入學注冊后未滿一學期或者畢業(yè)前一年的；

2.高考成績低于轉入學校相關專業(yè)同一生源地相應年份錄取成績的；

3.由低學歷層次轉為高學歷層次；

4.以定向就業(yè)招生錄�。�

5.無正當轉學理由的。

學生因?qū)W校培養(yǎng)條件改變等非本人原因需要轉學的，學校應當出具證明，由所在地省級教育行政部門協(xié)調(diào)轉學到同層次學校。

（二）學生轉學由本人在每學期期中階段，到教務處提交申請，說明理由，經(jīng)所在學校和擬轉入學校同意，由轉入學校負責面試、審核轉學條件及相關證明，認為符合本校培養(yǎng)要求且學校有培養(yǎng)能力的，經(jīng)學校校長辦公會研究決定，可以轉入。

跨省轉學的，由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認后辦理轉學手續(xù)。需轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入學校所在地的公安機關。

（三）學生轉學須經(jīng)校長辦公會研究決定后公示5個工作日，并在轉學完成后3個月內(nèi)，由轉入學校報所在地省級教育行政部門備案。

第三十四條轉專業(yè)、轉學的學生應學完轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的全部內(nèi)容。

二、常熟理工學院簡介

常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，是省市共建省屬公立全日制普通本科院校。學校前身是創(chuàng)建于1958年的蘇州師范專科學校，1989年，蘇州師范�？茖W校與常熟職業(yè)大學合并，成立常熟高等�？茖W校。2001年江蘇省人口學校并入。2004年，經(jīng)教育部批準升本，更名為常熟理工學院。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、國家“十四五”教育強國推進工程儲備院校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構聯(lián)盟副理事長單位。

六十多年辦學歷程中，學校始終扎根蘇州、落地常熟，堅定不移地貫徹落實省市共建辦學機制，堅定不移地堅持校地合作，堅定不移地堅持融合發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)了十二萬多名各類人才。升本以來，全體常熟理工人在“立本求真、日新致遠”校訓的指引下，勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)揚“反對平庸、追求卓越，負重奮進、敢于超越”的校園精神，凝心聚力謀發(fā)展，真抓實干創(chuàng)一流，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。

學校現(xiàn)有東湖和東南兩個校區(qū)，占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米。學校設有14個二級學院（部），51個招生本科專業(yè)，面向全國21個省招生；普通全日制在校本科生18000多人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生6000多人。學�，F(xiàn)有教職工1600多人，其中專任教師1200余人，高級職稱750多人，博士近700人。建有省級優(yōu)秀教學/科技創(chuàng)新團隊14個；擁有省級以上教學名師、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省級“突貢”專家、省級“師德標兵”、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“六大人才高峰”資助對象、省“雙創(chuàng)博士”、省“青藍工程”培養(yǎng)對象等省級以上人才及人才項目280多人次。