徐州醫(yī)科大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-08 10:17:58 高考升學網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是徐州醫(yī)科大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、徐州醫(yī)科大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

為適應國家高等教育改革發(fā)展，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進規(guī)范辦學，維護教育公平，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部41號令)和《省教育廳關于加強普通高等學校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導意見》（蘇教學〔2010〕20號），結合學校有關規(guī)定，特制定本細則。

一、基本原則

學生轉(zhuǎn)專業(yè)必須在學校教學資源允許的情況下，統(tǒng)一規(guī)劃，擇優(yōu)選拔，應遵循下列原則：

1.尊重意愿原則。尊重學生本人意愿，學生可以根據(jù)自身興趣愛好或特長自主選擇填報專業(yè)。

2.擇優(yōu)選拔原則。全面考量，選拔德智體美全面發(fā)展、品學兼優(yōu)學生。

3.因材施教原則。注重個性發(fā)展，發(fā)揮學生專長，對確有專長、并對某專業(yè)具有濃厚的興趣且已取得一定成績、轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其專長的學生，可以適當降低對學生學業(yè)成績的要求。

4.陽光公正原則。所有與轉(zhuǎn)專業(yè)有關的行為都依據(jù)本細則進行，選拔程序和過程公開、透明，并接受學校紀檢監(jiān)察部門和全體師生以及社會的監(jiān)督，維護教育公平。

二、選拔對象

（一）普通類學生

主要針對已正式取得我校全日制本科學籍、在校學習滿一個學期且完成計劃規(guī)定課程考核的在校一年級學生（不含定向?qū)W生、專轉(zhuǎn)本學生、第二學士學位學生、麻醉學“5+3”銜接專業(yè)學生、“4+0”、“5+0”、及“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)學生）進行選拔。

（二）特殊類學生

1.確有特殊專長且已取得相關成果學生；

2.確有特殊學習困難或者由于身體原因難以在現(xiàn)專業(yè)學習但轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于其成才的學生；

3.應征入伍退役后復學學生；

4.其他符合上級教育主管部門規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生。

針對上述學生，時間可放寬至二年級末。

三、申請條件

（一）普通類學生：

1.愛國愛校，品行端正，勤學上進。

2.申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生已考試課程沒有不及格。

3.申請轉(zhuǎn)入臨床醫(yī)學（含方向）、兒科學、精神醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、口腔醫(yī)學專業(yè)，學生所學課程（不含軍事、體育課程、大學生心理健康教育、校內(nèi)公選課）平均學分績點排名在本專業(yè)前20%。申請轉(zhuǎn)入除上述專業(yè)外的其他專業(yè)，不作排名限制。

4.麻醉學（5+3銜接）專業(yè)運行機制相對獨立，自身實行動態(tài)調(diào)整，不接受學生轉(zhuǎn)入，學生可以轉(zhuǎn)出。

5.學生申請轉(zhuǎn)入大類招生專業(yè)，轉(zhuǎn)入后具體專業(yè)按照轉(zhuǎn)入專業(yè)類分化方案進行分化。

（二）特殊類學生：

需提供相關的證明材料、文件等，因病轉(zhuǎn)專業(yè)需提供學校指定的三級甲等醫(yī)院的診斷證明。

（三）有下列情況之一的學生，不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)：

1.在讀三年級（含三年級）以上的；

2.“專轉(zhuǎn)本”學生；

3.“4+0”、“5+0”及“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目學生；

4.第二學士學位學生

5.招生時已確定為定向或委托培養(yǎng)的；

6.應作休學、退學處理的；

7.在校期間違反校規(guī)，受紀律處分者；

8.高考文科考生不得申請轉(zhuǎn)入只招收理科考生的專業(yè)；高考理科考生不得申請轉(zhuǎn)入只招收文科考生的專業(yè)；

9.已轉(zhuǎn)過專業(yè)的學生不得再次申請轉(zhuǎn)專業(yè)；

10.其他有失公平、公正的。

四、計劃下達

1.計劃數(shù)制定

符合條件的學生均可報名參加“轉(zhuǎn)專業(yè)”選拔。

轉(zhuǎn)入計劃：麻醉學、臨床醫(yī)學（含方向）、兒科學、精神醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、臨床藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類專業(yè)原則上提供轉(zhuǎn)入計劃數(shù)比例不高于當前年級專業(yè)總人數(shù)的5%；醫(yī)學技術類、醫(yī)學影像技術、生物醫(yī)學工程類、醫(yī)學檢驗技術、公共管理類、藥學類、護理學類、生物科學類、計算機類、智能醫(yī)學工程專業(yè)原則上提供轉(zhuǎn)入計劃數(shù)比例不高于當前年級專業(yè)總人數(shù)的20%。學校根據(jù)實際辦學條件進行宏觀調(diào)控，教務處擬定計劃報校領導研究審批后公布。

各專業(yè)最終可轉(zhuǎn)出比例：麻醉學、臨床醫(yī)學（含方向）、兒科學、精神醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、臨床藥學專業(yè)，控制在當前年級專業(yè)總人數(shù)的10%以內(nèi)（含）；公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、醫(yī)學技術類、醫(yī)學影像技術、生物醫(yī)學工程類、醫(yī)學檢驗技術、公共管理類、藥學類、護理學類、生物科學類、計算機類、智能醫(yī)學工程專業(yè)，轉(zhuǎn)出比例不限。

五、組織實施

計劃一次性公布，選拔安排在一年級第一學期結束后的寒假進行，符合報名條件的學生根據(jù)學校公布計劃自愿報名，填寫《徐州醫(yī)科大學本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》（以下簡稱“申請表”），每個學生可以選填6個專業(yè)。

六、學院初審

各學院根據(jù)本《細則》要求，對本院（系）報名學生進行資格審查，并將符合條件的學生信息進行匯總，填寫《徐州醫(yī)科大學______________學院轉(zhuǎn)專業(yè)申請匯總表》（以下簡稱“匯總表”），并將“申請表”和“匯總表”一并報送教務處。

七、身體健康狀況檢查

校醫(yī)院對照新生報到入學后的體檢信息對報名學生身體健康狀況進行審查，審查工作按教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）（以下簡稱《體檢意見》）的有關規(guī)定執(zhí)行，對身體健康狀況不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的學生，取消其選拔資格。

八、學校選拔

（一）考試：

1.筆試：根據(jù)填報專業(yè)參加規(guī)定課程考核，考生按筆試成績平均分由高到低排序，以錄取計劃總人數(shù)1：1.5的比例，進入面試環(huán)節(jié)。

（1）科目及教材：考試科目及參考教材的具體要求詳見每年的“轉(zhuǎn)專業(yè)”工作通知。

（2）命題：根據(jù)參考教材聘請校外專家進行命題。

（3）考試：學生根據(jù)其填報專業(yè)志愿，必須參加相關課程的考試，跨類別選考的，必須兼考。

2.面試：學校組織專家對成績符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生進行面試，面試主要考量學生的基本職業(yè)素質(zhì)、溝通交流能力、動手操作能力、心理素質(zhì)和學習態(tài)度，采取雙盲面試，學生隨機抽取試題。面試具體要求詳見每年的“轉(zhuǎn)專業(yè)”工作通知。

學生總分=筆試成績（100分制）*80%+面試成績（100分制）*20%

（二）錄取

根據(jù)學生總分和填報志愿，按照“專業(yè)級差”的原則等額錄取，第一、二專業(yè)志愿間級差為3分，第二、三志愿間級差為2分，第三、四志愿間級差為1分，第四志愿以后不設級差。

針對應征入伍退役后復學參加“轉(zhuǎn)專業(yè)”選拔考試學生，學校單獨設定錄取比例（不超過應征入伍報名選拔人數(shù)的20%），單獨錄取。在部隊榮立二等功及以上的，無需選拔直接轉(zhuǎn)入選報專業(yè)；在部隊榮立三等功的，總分加5分參與選拔錄取。

（三）公示

教務處將錄取結果報分管校長審批后，進行公示，公示一周，如無異議，教務處記錄公示結果。如公示期內(nèi)發(fā)現(xiàn)某學生不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件，則學生不得轉(zhuǎn)入新專業(yè)。

九、辦理學籍異動手續(xù)

公示期結束后學校發(fā)文公布“轉(zhuǎn)專業(yè)”錄取結果。

為保證教學秩序穩(wěn)定，辦理“轉(zhuǎn)專業(yè)”異動手續(xù)、訂教材兩項工作與公示同步進行，如公示期內(nèi)發(fā)現(xiàn)某學生不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件，則立刻終止手續(xù)辦理，學生返回原專業(yè)。

十、轉(zhuǎn)專業(yè)學生的學籍管理

1.學生轉(zhuǎn)專業(yè)，從轉(zhuǎn)入專業(yè)的一年級第二學期讀起。

2.根據(jù)《徐州醫(yī)科大學本科生學生管理規(guī)定》的要求，學生轉(zhuǎn)入新的專業(yè)后，必須取得轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的全部學分后方能畢業(yè)。

已取得學分的課程如教學要求與轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃中同名稱課程相同或高于轉(zhuǎn)入專業(yè)要求的，可申請免修；如與轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案無關的，可作為任意選修課計入其成績單。

3.轉(zhuǎn)專業(yè)學生的學費按轉(zhuǎn)入專業(yè)當年的收費標準細化收取。

4.學生轉(zhuǎn)專業(yè)后的在校修業(yè)年限（含休學），按照《徐州醫(yī)科大學本科生學生管理規(guī)定》執(zhí)行。

二、徐州醫(yī)科大學簡介

徐州醫(yī)科大學是江蘇高水平大學建設高峰計劃建設高校，學校辦學歷史可追溯至創(chuàng)辦于1934年的江蘇省立醫(yī)政學院，1958年由南京醫(yī)學院分遷至徐州成立南京醫(yī)學院徐州分院，1960年定名為徐州醫(yī)學院，2016年更名為徐州醫(yī)科大學。建校六十余年來，學校秉承“以德載醫(yī)、博學創(chuàng)新”的校訓精神，實施“人才強校、質(zhì)量立校、科技興校、特色名校、文化鑄�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“創(chuàng)新型發(fā)展”“選擇性優(yōu)秀”“關聯(lián)性拉動”的發(fā)展思路，走出了一條極具特色的發(fā)展之路，是整個淮海經(jīng)濟區(qū)辦學歷史悠久、辦學特色鮮明的一所高等醫(yī)學院校，也是該地區(qū)醫(yī)學教育、醫(yī)學科研和醫(yī)療服務的中心。學校位列《泰晤士高等教育》2023世界大學排名中國（內(nèi)地）大學75名，綜合實力和國際影響力日益攀升。

學校設18個學院（部）、41所附屬醫(yī)院（臨床學院），有全日制在校生18000余人，教職工1500余人。設置29個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)、理、工、管4個學科門類。擁有基礎醫(yī)學博士學位授權一級學科和臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權點；生物學、生物醫(yī)學工程、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學7個碩士學位授權一級學科和電子信息、生物與醫(yī)藥、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、醫(yī)學技術、公共管理9個碩士專業(yè)學位授權點，具備碩士研究生推免權，設有生物學、臨床醫(yī)學2個博士后科研流動站和臨床醫(yī)學博士后科研工作站。形成了從本科生、研究生到博士后，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。

學校堅持以教學工作為中心，深化教學改革，規(guī)范教學管理，教學質(zhì)量不斷提高，通過教育部本科教學工作審核評估。獲國家級教學成果一等獎、二等獎各1項，以及省級教學成果特等獎等一批省部級獎項；獲批國家一流專業(yè)14個，覆蓋在校生總數(shù)的88.48%，擁有國家級特色專業(yè)建設點、國家級規(guī)劃教材、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心和國家級教學團隊，是國家第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校；通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，認證有效期10年；獲國家級“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目和中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金建設項目多項，以及一批省級品牌專業(yè)、重點專業(yè)（類）、精品課程和教材、實驗教學示范中心和實踐教育中心。

學校不斷加大師資隊伍建設力度，加快高層次人才的培養(yǎng)和引進，師資隊伍數(shù)量穩(wěn)步增長、結構持續(xù)優(yōu)化。學�，F(xiàn)有國家級人才21人次，國家級團隊2個，其中1個為黃大年式教師團隊�，F(xiàn)有一批入選江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省教學名師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省科技創(chuàng)新團隊、江蘇省高�！扒嗨{工程”等項目的省級優(yōu)秀教師和團隊。