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1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類(lèi)考生上青海民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要498分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38505名,招生錄取人數(shù)為8人;
2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+(思想政治或地理))類(lèi)考生上青海民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36213名,招生錄取人數(shù)為2人;
3、2022年江蘇高考物理(物理+(化學(xué)或生物))類(lèi)考生上青海民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要483分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123895名,招生錄取人數(shù)為2人;
4、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類(lèi)考生上青海民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為122007名,招生錄取人數(shù)為4人;
5、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類(lèi)考生上青海民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要471分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為114984名,招生錄取人數(shù)為8人;
1、2022年青海民族大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 8 | 498 | 38505 | 省政府 |
江蘇 | 2022 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 本科 | 4 | 449 | 151708 | 省政府 |
江蘇 | 2022 | 物理 | 物理+(思想政治或地理) | 本科 | 2 | 482 | 124813 | 省政府 |
江蘇 | 2022 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 2 | 483 | 123895 | 省政府 |
江蘇 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 4 | 485 | 122007 | 省政府 |
2、2021年青海民族大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 2021 | 歷史 | 歷史+(思想政治或地理) | 本科 | 2 | 508 | 36213 | 省政府 |
江蘇 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 8 | 511 | 34488 | 省政府 |
江蘇 | 2021 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 2 | 465 | 120395 | 省政府 |
江蘇 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 8 | 471 | 114984 | 省政府 |
3、2020年青海民族大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 10 | 327 | 126814 | 省政府 |
江蘇 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 10 | 310 | 39652 | 省政府 |
青海民族大學(xué)創(chuàng)建于1949年12月12日,是青藏高原第一所高等學(xué)府。學(xué)校于1979年招收藏語(yǔ)言文學(xué)、民族史專(zhuān)業(yè)研究生,1981年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一批碩士學(xué)位授權(quán),成為青海省最早開(kāi)展學(xué)位與研究生教育的單位。2011年,青海省人民政府與國(guó)家民委簽訂協(xié)議共建青海民族大學(xué)。2014年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校與天津大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略博士研究生特需人才。2018年獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)博士學(xué)位授權(quán)單位和民族學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,肩負(fù)黨的教育工作和民族工作雙重使命,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要和民族地區(qū)發(fā)展,與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、與青海共命運(yùn),譜寫(xiě)了青海高等教育改革發(fā)展氣壯山河的精彩華章。學(xué)校始終立足青海大地,面向民族地區(qū),牢記為少數(shù)民族和民族地區(qū)辦學(xué)的宗旨,堅(jiān)守民族院校的辦學(xué)定位,培養(yǎng)了10萬(wàn)余名來(lái)自民族地區(qū)、服務(wù)民族地區(qū)的各民族人才,其中有5萬(wàn)余名畢業(yè)生在青海工作,8千余名在西藏、新疆工作,先后涌現(xiàn)出以改革先鋒杰桑?索南達(dá)杰等為代表的一批優(yōu)秀學(xué)生和53名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、1300多名廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和120名享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、600余名正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,為建立和鞏固新生的人民政權(quán),為青海的民主改革、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、生態(tài)保護(hù)和各項(xiàng)改革發(fā)展事業(yè)作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。目前,共有來(lái)自全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名學(xué)生在校學(xué)習(xí),其中少數(shù)民族學(xué)生8385名,占在校學(xué)生的55.32%。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,有效匯聚了李文實(shí)、夏日東、羋一之、胡安良、祁順來(lái)、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊等一批知名學(xué)者和青年才俊,極大提升人才培養(yǎng)水平和學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。學(xué),F(xiàn)有1177名教職工,專(zhuān)任教師734名,其中正高級(jí)職稱(chēng)158名、副高級(jí)職稱(chēng)276名;專(zhuān)任教師中,具有博士、碩士學(xué)位的教師597名。擁有國(guó)家領(lǐng)軍人才1名、中宣部“文化名家暨四個(gè)一批”領(lǐng)軍人才1名、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家17名、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名、全國(guó)先進(jìn)工作者1名,全國(guó)高校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)獲得者2名、全國(guó)優(yōu)秀教師5名、全國(guó)模范教師1名、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2名、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃5名、青海省高端人才杰出人才1名、青海學(xué)者1名。學(xué)校高度重視一流學(xué)科、一流專(zhuān)業(yè)建設(shè),人文社會(huì)學(xué)科始終在青藏高原地區(qū)具有優(yōu)勢(shì)地位,與青海特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫(yī)藥等理工類(lèi)學(xué)科建設(shè)形成規(guī)模、富有特色。學(xué),F(xiàn)有23個(gè)學(xué)院(含青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院),一個(gè)民族學(xué)國(guó)家級(jí)一流建設(shè)學(xué)科和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)一流建設(shè)學(xué)科,有1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、98個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、59個(gè)本科專(zhuān)業(yè),形成了較為完備的本科、碩士、博士教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)十一大門(mén)類(lèi),其中人文社科類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)33個(gè),占比為55.93%,理工醫(yī)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)26個(gè),占比為44.07%,形成了較為綜合的文、理、工學(xué)科結(jié)構(gòu)布局。學(xué)校始終扎根青海大地,立足時(shí)代前沿,服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,開(kāi)展科學(xué)研究,取得了一系列有重要理論和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的標(biāo)志性成果。近5年來(lái),學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目798項(xiàng),其中國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、冷門(mén)“絕學(xué)”項(xiàng)目4項(xiàng),教育部重大招標(biāo)攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng),教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大委托項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目361項(xiàng);出版專(zhuān)著教材296部,發(fā)表論文1822篇,為各級(jí)政府提供智庫(kù)報(bào)告70余項(xiàng),F(xiàn)有國(guó)家民委中華民族共同體研究基地(民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院)、青藏高原民族研究基地、國(guó)家民委民族理論與政策研究基地、國(guó)家民委民族問(wèn)題研究青;、青藏高原語(yǔ)言文學(xué)重點(diǎn)研究基地、青藏高原環(huán)境資源法學(xué)重點(diǎn)研究基地、青藏高原非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承重點(diǎn)研究基地等7個(gè)國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)和喜馬拉雅山地國(guó)家研究中心、中亞-土庫(kù)曼斯坦研究中心等2個(gè)國(guó)家民委國(guó)別中心,擁有民族研究所、青海省法學(xué)研究所等8個(gè)省級(jí)科研機(jī)構(gòu)和青海鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院等27個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu);有國(guó)家民委青藏高原資源化學(xué)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、青藏高原藏藥資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)、人工智能應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)與天津大學(xué)聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;有16個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、2個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課、1門(mén)國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課;有1個(gè)院士工作站、1個(gè)國(guó)家級(jí)卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、1個(gè)地方高校第一批本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。編輯出版《青海民族研究》《青海
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