放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是241分到497分之間，最低錄取位次排名在332100名到11870名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是354分，其對應(yīng)的最低錄取位次為29902名;

2、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是456分，其對應(yīng)的最低錄取位次為68038名;

3、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是403分，其對應(yīng)的最低錄取位次為318007名;

4、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是334分，其對應(yīng)的最低錄取位次為135547名;

5、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是293分，其對應(yīng)的最低錄取位次為22831名;

6、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是288分，其對應(yīng)的最低錄取位次為13529名;

二、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2022	411	89147
河北	物理	�？�	2022	419	190339
山西	理科	�？�	2022	337	52686
山西	文科	�？�	2022	354	29902
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	451	11870
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2022	413	16335
浙江	綜合	1段	2022	497	170295
浙江	綜合	2段	2022	464	201661
安徽	理科	�？�	2022	426	173935
安徽	文科	專科	2022	456	68038
江西	理科	�？�	2022	373	42496
江西	文科	�？�	2022	351	53190
山東	綜合	2段	2022	423	332100
河南	理科	專科	2022	403	318007
河南	文科	�？�	2022	396	158380
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	364	85580
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	369	152761
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	397	96000
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	390	183557
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	375	165189
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	399	295543
四川	理科	�？�	2022	302	262133
四川	文科	專科	2022	368	147211
貴州	理科	�？�	2022	324	163298
貴州	文科	�？�	2022	384	94466
云南	理科	專科	2022	347	146002
云南	文科	�？�	2022	428	91192
陜西	理科	�？�	2022	334	135547
陜西	文科	專科	2022	348	68780
甘肅	理科	�？�	2022	241	109218
甘肅	文科	�？�	2022	361	47408
青海	理科	�？�	2022	293	22831
青海	文科	專科	2022	288	13529
寧夏	理科	�？�	2022	316	31201
寧夏	文科	�？�	2022	383	14708

2、2021年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2021	416	95421
河北	物理	�？�	2021	391	176884
山西	理科	專科	2021	231	70045
山西	文科	�？�	2021	275	48326
江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	452	12826
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	347	18149
浙江	綜合	1段	2021	495	160516
浙江	綜合	2段	2021	458	192118
安徽	理科	�？�	2021	377	182423
安徽	文科	�？�	2021	487	74607
江西	理科	�？�	2021	354	68376
江西	文科	專科	2021	340	72760
山東	綜合	2段	2021	421	319203
河南	理科	�？�	2021	374	332635
河南	文科	專科	2021	375	182464
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	358	113534
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	304	137706
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	359	116364
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	353	179972
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	341	200208
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	306	312655
四川	理科	�？�	2021	224	254037
四川	文科	�？�	2021	315	169474
貴州	理科	�？�	2021	315	172039
貴州	文科	專科	2021	378	100900
云南	理科	�？�	2021	233	163461
云南	文科	�？�	2021	354	115427
陜西	理科	專科	2021	270	150158
陜西	文科	�？�	2021	305	77009
甘肅	理科	�？�	2021	211	110756
甘肅	文科	專科	2021	300	66282
青海	理科	�？�	2021	249	27227
青海	文科	�？�	2021	198	16565
寧夏	理科	專科	2021	301	-
寧夏	文科	�？�	2021	363	-

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

朔州師范高等�？茖W(xué)校和南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

三、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機(jī)械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)（群），機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點建設(shè)電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、云計算技術(shù)與應(yīng)用等7個智能制造相關(guān)專業(yè)�，F(xiàn)已建成“3D打�。ㄔ霾闹圃欤┲行摹薄ⅰ皵�(shù)字化工廠”、“工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)中心”、“南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺”等6個智能制造實訓(xùn)基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學(xué)校智能制造實訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。為進(jìn)一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動” 5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。藍(lán)島創(chuàng)客空間建設(shè)至今，已開設(shè)了創(chuàng)客工坊20余個，開發(fā)創(chuàng)客類課程463門，《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》成功立項省級重點教材，制作創(chuàng)客作品4094件，競賽項目100項/年，基金項目34項，發(fā)表創(chuàng)客教育類論文100余篇。2019年學(xué)院專利申請量與授權(quán)量位居全省高職院校第一位。2020年學(xué)院新申請專利880件，授權(quán)957件，其中學(xué)生授權(quán)量超過60%。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報、揚子晚報、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進(jìn)行了專題報道。藍(lán)島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。學(xué)校始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機(jī)制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團(tuán)、康尼機(jī)電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，近兩年共計培養(yǎng)4222人。建有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室、華為移動4G實訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室48個，其中生產(chǎn)型實訓(xùn)基地5個、省級實訓(xùn)基地1個。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺。學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”“江蘇�。�機(jī)電項目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”�！暗诙�十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年