很多同學(xué)關(guān)注揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，那么揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底好不好呢，這所學(xué)校到底怎么樣，本文老師將會(huì)從多方面解讀揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，包含揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院校數(shù)學(xué)、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)各省錄取最低分、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)分等方面分析，給大家全面了解揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院首先是一所屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校，前身是創(chuàng)建于1956年的江蘇省揚(yáng)州農(nóng)業(yè)學(xué)校，并先后整體合并了揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)干部學(xué)校、揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校。51年來(lái)，已培養(yǎng)了2萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)人才。 學(xué)院位于揚(yáng)子津科教園區(qū)，占地面積661畝，校園建筑面積22.65萬(wàn)平方米，圖書(shū)30多萬(wàn)冊(cè)、儀器。

2、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次

3、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在近三年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目/選科	最低錄取分	最低位次

4、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院	揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1956年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類(lèi)型	農(nóng)林
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	專科
	省/市	江蘇
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.yzerc.edu.cn/
	招生電話	[]
	招生網(wǎng)址

5、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校，前身是創(chuàng)建于1956年的江蘇省揚(yáng)州農(nóng)業(yè)學(xué)校，并先后整體合并了揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)干部學(xué)校、揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校。51年來(lái)，已培養(yǎng)了2萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)人才。 學(xué)院位于揚(yáng)子津科教園區(qū)，占地面積661畝，校園建筑面積22.65萬(wàn)平方米，圖書(shū)30多萬(wàn)冊(cè)、儀器設(shè)備總值近4000萬(wàn)元，設(shè)有技能鑒定站2個(gè)，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室189個(gè)，緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)�，F(xiàn)有在校生6690人，專任教師303人，其中高級(jí)職稱近100人。另有兼職教師200多名，兼職教授20多人，其中中國(guó)工程院院士1人。設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程系、資源科學(xué)系、園林園藝系、醫(yī)學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、外語(yǔ)系、人文科學(xué)系，擁有17個(gè)專業(yè)平臺(tái)，有省級(jí)以上特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品課程2門(mén)，省級(jí)精品教材1本。學(xué)院與韓國(guó)、日本、美國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)8所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。與西部地區(qū)的蘭州資源環(huán)境技術(shù)學(xué)院，新疆國(guó)土干部管理培訓(xùn)學(xué)校均有緊密型的合作關(guān)系。 作為全省唯一一所一“環(huán)境資源”命名的職業(yè)院校，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索與實(shí)踐，根據(jù)高職人才培養(yǎng)規(guī)律，提煉并踐行“天行合一”的人本教育，“君子不器”的素質(zhì)教育為本質(zhì)特征的綠色教育理念，在環(huán)資根深蒂固，并逐步得到了社會(huì)的認(rèn)可。正是秉承和發(fā)揚(yáng)了這種理念，學(xué)院堅(jiān)持著培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力以及就業(yè)技能。多年來(lái)，從學(xué)院走出了大批社會(huì)急需的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。學(xué)院揚(yáng)子津校區(qū)遠(yuǎn)離喧囂的市區(qū)，具有得天獨(dú)厚的地理位置，這里曾是唐朝著名詩(shī)人張若虛歌詠“春江花月夜”的地方，詩(shī)意伴江水綿延，以專心致志的培養(yǎng)一代人才，千年文脈風(fēng)流婉轉(zhuǎn)，與自然渾然為一體，與未來(lái)緊緊相擁。 揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇唯一，全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類(lèi)高職學(xué)院，倡導(dǎo)和推進(jìn)高職綠色教育具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：從辦學(xué)定位看，學(xué)院以服務(wù)綠色江蘇、生態(tài)揚(yáng)州，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為宗旨，構(gòu)成了學(xué)院綠色教育的生命之源；從文化傳承上看，51年的辦學(xué)歷史積淀與底蘊(yùn)，凝煉為“自強(qiáng)不息，明德樹(shù)人”的校訓(xùn)，凝聚了學(xué)院綠色教育的生命之魂；從專業(yè)特色上看，我們經(jīng)歷從直接服務(wù)于“三農(nóng)”的農(nóng)學(xué)園藝專業(yè)為根本，逐步向服務(wù)于“人口、資源、環(huán)境”三大國(guó)策為方向的專業(yè)群拓展，形成以“環(huán)境、資源、園林、高護(hù)”等四大類(lèi)主干專業(yè)為支撐的綠色專業(yè)群，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，構(gòu)建了學(xué)院綠色教育的生命之樹(shù)，打造出一片綠色校園，引領(lǐng)廣大學(xué)子鋪設(shè)綠色人生，放飛出一個(gè)個(gè)綠色希望。 學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，走產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展道路。確立了建設(shè)“蘇中一流、江蘇前列、全國(guó)有影響”的高職強(qiáng)校目標(biāo)。學(xué)院先后榮獲“江蘇省職教先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科研先進(jìn)單位”、“江蘇省土地管理教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“揚(yáng)州市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。在2007年高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)水平評(píng)估中我院以高票獲得優(yōu)秀成績(jī)，在31所參評(píng)院校中名列前茅。改革，奮進(jìn)中的揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，正以穩(wěn)健的步伐向示范性向著建設(shè)“蘇中一流，江蘇前列，全國(guó)有影響”的省級(jí)示范性高職院校目標(biāo)邁進(jìn)。她必將成為鑲嵌在美麗的運(yùn)河之濱，長(zhǎng)江之畔的璀璨明珠！

江蘇高考成績(jī)一分一段表2023物理(位次排名表)

江蘇高考成績(jī)一分一段表2023歷史(位次排名表)

2023年江蘇高考成績(jī)?nèi)�省排名查詢系統(tǒng)及一分一段位次表（物理+歷史）

2023年江蘇高考位次表(物理一分一段表)

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6、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、園林技術(shù)、國(guó)土資源管理、工程測(cè)量技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、物業(yè)管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、文秘、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、物流管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、護(hù)理、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
園林園藝系	園藝技術(shù)	�？�
	園林工程技術(shù)	�？�
	生物技術(shù)及應(yīng)用	專科
	園林技術(shù)	�？�
資源科學(xué)系	國(guó)土資源管理	專科
	工程測(cè)量技術(shù)	�？�
	房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)	專科
	物業(yè)管理	�？�
環(huán)境科學(xué)與工程系	環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
人文科學(xué)系	廣告設(shè)計(jì)與制作	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	旅游管理	�？�
	文秘	�？�
外語(yǔ)系	商務(wù)英語(yǔ)	�？�
	商務(wù)日語(yǔ)	�？�
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系	國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)	�？�
	會(huì)計(jì)電算化	�？�
	電子商務(wù)	�？�
	物流管理	�？�
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
醫(yī)學(xué)系	護(hù)理	�？�
	醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)	專科
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	�？�