南通師范高等�？茖W校新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-17 23:34:32 高考升學網(wǎng)

高考已經(jīng)進去尾聲，又到了一年一度的新生入學季，作為南通師范高等�？茖W校新生的你，是否也對即將到來的南通師范高等專科學校住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了南通師范高等專科學校的新生宿舍條件等相關內(nèi)容，僅供參考。

一、南通師范高等�？茖W校新生宿舍條件幾人間

南通師范如皋分校區(qū)6人間就正常宿舍，有空調(diào)，六人一個宿舍，有獨立衛(wèi)浴，宿舍里沒有插頭，可以帶手機。宿舍只有空調(diào)的插座。充手機什么的都在宿舍外面的走廊

如皋分校區(qū)，分集賢和育賢，集賢的宿舍八人，育賢六人

如皋分校區(qū)宿舍分為集賢育賢，今年育賢都是六個人，宿舍里沒有插頭，手機充電要到教室或者指定地點

易家橋6個人一個宿舍部分宿舍有空調(diào) 公寓樓是一個宿舍一個浴室普通樓是兩個宿舍一個浴室

新校區(qū)的宿舍是6人間，男女都一樣，都是6人一間有獨立衛(wèi)浴，是木頭床上下鋪，有空調(diào)，每個床邊上都有插座，晚上11點左右會統(tǒng)一熄宿舍上面的燈，不斷電，洗漱臺和廁所的燈是自己宿舍控制的。

二、南通師范高等�？茖W校校區(qū)介紹

肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建南通高等師范學校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等�？茖W校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。

學校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學能手。改革開放以來，學校秉承“開風氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學和學前教師教育領域獨樹一幟，享有盛譽，其教學成果《四方協(xié)同情能兼修前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學成果獎一等獎。

學校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風景區(qū)（國家5A級）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學科研設備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學歷學位教師302人），全日制在校生10000余人；學校設有學前教育第一學院、學前教育第二學院、初等教育學院、管理學院、信息技術學院、音樂舞蹈學院、體育學院、美術學院、馬克思主義學院、民族教育學院等10個二級學院，開設學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務英語、計算機應用技術、藝術設計、財務管理、文秘等20個非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。另外，學校作為國家、省、市三級教師培訓基地及南通市中小學教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓，至今已逾20萬人次�！　�

歷經(jīng)百余年探索，學校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術性師范教育到倡導人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當代師范人高舉旗幟，深入學習貫徹思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進“五個師范”建設，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進、跨越發(fā)展。