當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 檢討書 > 正文
致×××:
自入×××單位以來,本人認識了許多行業(yè)前輩,也學(xué)到了許多經(jīng)驗、知識;但由于自身定位不準,心浮氣躁,工作過程中屢次觸犯本單位的規(guī)章制度,給本單位的正常管理及運作帶來了極其負面的影響,在此特做如下檢討,以資勉而改之!
檢討一:沒有找準個人定位,工作浮夸、朝三暮四!痢列袠I(yè)是一經(jīng)驗行業(yè),需要時間的積累、經(jīng)驗的總結(jié),來不得半點馬虎,更來不得半點浮夸。如果沒有從點滴小事做起,積跬步以成千里,腳踏實地的思想,很難想像會在××這一行業(yè)能有什么發(fā)展。自己雖然也明白這一道理,但在實際工作中卻屢屢犯好高騖遠的錯誤,幸好有各位領(lǐng)導(dǎo)能疏而導(dǎo)之,至此才沒有犯什么大的錯誤——能得各位領(lǐng)導(dǎo)面提身授,實乃吾之萬幸。
檢討二:工作中意氣用事,缺乏團隊精神。單位是作為一個團隊存在的,也應(yīng)當(dāng)作為一個團隊來運作。但本人在工作中往往表現(xiàn)得目無組織,脫離團隊,實際上就是無責(zé)任感,無感恩之心!單位作為大伙的家,應(yīng)當(dāng)共同來維護她,發(fā)展她,不應(yīng)該只抱怨她給的太少,她缺點太多,態(tài)度決定一切,心懷感激地來看待她賦予你的一切,然后回報她!
檢討三:作為單位的新人,缺乏主動溝通、虛心請教的態(tài)度。沒有溝通就沒有理解,沒有理解就難以積極地融入單位的文化中去,就難以在單位提供的這個平臺上盡情地發(fā)揮自己的能量,施展自己的抱負,同時也為所的發(fā)展作出自己的貢獻。
現(xiàn)在,我深深感到,自己當(dāng)前的這些消極的思想態(tài)度實在是一個非常危險的傾向,如果不是通過與領(lǐng)導(dǎo)的交流溝通,被及時發(fā)現(xiàn)并正面指出,自己恐怕還會繼續(xù)如此放縱和發(fā)展下去,那么對于一個新人來講,影響將是長期的,后果也將是嚴重的,甚至都無法想象將來會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,對于領(lǐng)導(dǎo)的指正,自己深刻反省的同時也倍感幸運,感激領(lǐng)導(dǎo)的不吝指教,畢竟,這注定會成為自己人生事業(yè)發(fā)展的一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)折!
通過這次事件,我要重新反思自己的閱讀和研究,一個人,工作態(tài)度,感悟到:
1,一個人的生命是最重要的是能在生活中做的事情。每個人都應(yīng)該重點,工作重點應(yīng)。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情,不能清楚地把握細節(jié)。一個人學(xué)習(xí),做一點點事情位。這絕對不是經(jīng)典的書籍,但在人,在做事情的位位!皩W(xué)習(xí)對像帆船目前,落后的,”讀那么多書,如果不掌握,不與生活,這是很難有喜悅,就是古人說“時,學(xué)習(xí)和享受自己的學(xué)習(xí)。”
2,學(xué)習(xí)最重要的領(lǐng)域是實現(xiàn)。如果這項研究是不可能實現(xiàn)的,它只是“心理科學(xué)問道:”喜歡吃的東西,而不是消化的,當(dāng)然身體,無助,甚至是有害的。有一些事情沒有運行,這是一個學(xué)習(xí)的機會,有一件事雙方,而不是發(fā)展的好處,那么我們自然發(fā)展惡化。所以,當(dāng)遇到不明白的事,我不能太麻煩,咨詢虛心人很多,以便更好地完成工作。
總之,我采取行動,為單位帶來不良影響,使這種行為,我的心情非常沉重和羞愧!澳腥瞬环稿e誤了,”我將努力發(fā)展成為一個理性的人,一個原因人先安心學(xué)習(xí),從過去的錯誤和智慧,而不是簡單懊悔!袄蠋熀苋菀讖碾y求的學(xué)習(xí),”我衷心感謝的教導(dǎo)希望在未來發(fā)展進程的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)你的身體更“智慧”,讓你的教學(xué)和幫助,余倍運氣感,將不勝感激!
給老婆的檢討書自我反省300
時間:2023-09-20 03:0:22學(xué)生違反紀律檢討書自我反
時間:2023-09-15 21:0:06公務(wù)員檢討書自我反省3000
時間:2023-09-15 08:0:02小學(xué)生犯錯深刻自我反省檢
時間:2023-09-18 07:0:23